“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Outro tópico que os estudantes franceses iniciantes precisam praticar é a maneira como eles gastam seu tempo. Isso geralmente inclui a vida na escola e os hobbies em casa. Nesta atividade, os alunos escreverão um diálogo sobre dois ou mais personagens discutindo a escola e os hobbies . O vocabulário e a gramática demonstrados neste storyboard podem incluir alguns ou todos os seguintes itens:
Conclua fazendo com que os alunos apresentem suas cenas à classe, lendo em voz alta o diálogo em francês. Essa é uma ótima maneira de os alunos praticarem a pronúncia e apropriarem-se do aprendizado.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie uma cena em que os personagens discutam o dia na escola. Você deve incluir pelo menos dois caracteres e usar balões de texto para mostrar seu diálogo. Certifique-se de incluir o seguinte em sua cena:
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade --- N / D ---
Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo
Tipo de Atividade: Idéias Para Atividades em Idiomas Mundiais
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes mention of at least two school subjects and two hobbies | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions and one logical reference to time | |||
| Grammar is correct | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Outro tópico que os estudantes franceses iniciantes precisam praticar é a maneira como eles gastam seu tempo. Isso geralmente inclui a vida na escola e os hobbies em casa. Nesta atividade, os alunos escreverão um diálogo sobre dois ou mais personagens discutindo a escola e os hobbies . O vocabulário e a gramática demonstrados neste storyboard podem incluir alguns ou todos os seguintes itens:
Conclua fazendo com que os alunos apresentem suas cenas à classe, lendo em voz alta o diálogo em francês. Essa é uma ótima maneira de os alunos praticarem a pronúncia e apropriarem-se do aprendizado.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie uma cena em que os personagens discutam o dia na escola. Você deve incluir pelo menos dois caracteres e usar balões de texto para mostrar seu diálogo. Certifique-se de incluir o seguinte em sua cena:
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade --- N / D ---
Tipo de Atribuição Pessoa, Parceiro ou Grupo
Tipo de Atividade: Idéias Para Atividades em Idiomas Mundiais
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes mention of at least two school subjects and two hobbies | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions and one logical reference to time | |||
| Grammar is correct | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Envolva os estudantes com uma caça ao tesouro interativa escondendo cartões com vocabulário escolar francês pela sala. Divida a turma em pequenos grupos e entregue uma lista de palavras para encontrar a cada equipe. Incentive os alunos a dizerem cada palavra em voz alta e usá-la em uma frase quando descobrirem um cartão. Essa abordagem prática torna o aprendizado de vocabulário divertido e memorável!
Crie cartões com palavras-chave do vocabulário escolar francês e ilustrações simples. Lamine-os para durabilidade, assim pode reutilizá-los em aulas futuras. Use cores brilhantes para facilitar a visualização e tornar mais atrativo para os estudantes.
Demonstre como encontrar um cartão, ler a palavra e usá-la em uma frase em francês. Esclareça que as equipes devem trabalhar juntas e usar apenas francês durante o jogo. Modelar as expectativas ajuda todos a entenderem como participar.
Dê aos estudantes um tempo definido — de 10 a 15 minutos — para encontrar o maior número possível de cartões. Circulate pela sala para oferecer dicas, incentivar a colaboração e garantir que os alunos estejam falando francês. Mantenha a energia alta incentivando as equipes enquanto buscam!
Reúna todos após a caça e convide as equipes a compartilharem as palavras encontradas. Estimule os alunos a usarem cada palavra em uma nova frase ou mini-diálogo sobre a escola. Isso reforça a aprendizagem e aumenta a confiança ao usar francês em voz alta.
Algumas palavras úteis de vocabulário em francês para escola incluem l'école (escola), le professeur (professor), a classe (sala de aula), les mathématiques (matemática) e a science (ciência). Para hobbies, experimente jouer au football (jogar futebol), lire (ler) e écouter de la musique (ouvir música).
Para criar um diálogo simples em francês sobre vida escolar, use pelo menos dois personagens discutindo suas aulas, matérias favoritas, que horas são e hobbies. Inclua perguntas como "Quelle heure est-il?" e "Quel est ton sujet préféré?" para uma conversa natural.
Exemplos de perguntas para uma cena escolar francesa são: "Quelles matières as-tu aujourd'hui?" (Quais matérias você tem hoje?), "Tu aimes les mathématiques?" (Você gosta de matemática?) e "À quelle heure commence la classe?" (A que horas a aula começa?).
Iniciantes em francês podem praticar a pronúncia lendo seus diálogos em voz alta em pares ou grupos, focando no vocabulário e expressões-chave. Apresentar cenas para a turma incentiva a confiança e reforça as habilidades de fala.
A melhor maneira de ensinar vocabulário escolar em francês é por meio de atividades interativas como diálogos de encenação, uso de recursos visuais (quadro de histórias) e encorajar os estudantes a usarem novas palavras em contexto. Isso torna o aprendizado memorável e envolvente para estudantes do ensino fundamental.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série