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Plano de Aula Pandêmica | Covid 19 e Gripe Espanhola

Infelizmente, um ano depois, a pandemia COVID-19 ainda é uma realidade. Os alunos estão sentindo os efeitos da pandemia, pois as escolas se distanciaram ou instituíram mudanças drásticas para cumprir as recomendações de segurança. Os alunos podem ter entes queridos que ficaram doentes ou um dos pais que perdeu ou teve que mudar de emprego. As atividades neste plano de aula oferecem aos professores um ponto de partida para discutir e aprender mais sobre a pandemia Covid 19, a resposta do público e do governo, o que podemos aprender com o passado e as medidas de segurança que todos devemos adotar.


Atividades do aluno para Pandemia do Covid19



COVID-19 nos Estados Unidos

Os números usados nas discussões da Covid continuam crescendo além da imaginação. Em fevereiro de 2021, os 19 casos da Covid em todo o mundo ultrapassaram 106,5 milhões. Houve 2,32 milhões de mortes em todo o mundo por Covid. Só nos Estados Unidos, houve mais de 27 milhões de casos com mais de 465.000 mortes. Isso é muito mais do que qualquer outro país. Os Estados Unidos representam mais de 18% das mortes de Covid em todo o mundo, apesar do fato de que representam apenas 4% da população mundial.

Em 31 de dezembro de 2019, os primeiros casos confirmados de Covid 19 foram detectados em Wuhan, China. Os cientistas perceberam que, por se tratar de uma nova doença contra a qual os humanos não tinham imunidade, ela se espalharia rapidamente e seria devastadora. Menos de um mês depois, em 21 de janeiro de 2020, o estado de Washington declarou seu primeiro caso de Covid 19, tornando-se o primeiro caso confirmado em solo americano. Cerca de um mês depois, em 26 de fevereiro de 2020, funcionários do CDC (Centro de Controle de Doenças) confirmaram um caso de Covid 19 na Califórnia que não tinha origem conhecida, levando-os a acreditar que era o primeiro caso de "disseminação pela comunidade". Isso foi significativo porque, sem serem capazes de identificar a origem da transmissão, os cientistas sabiam que isso poderia significar que a doença poderia se espalhar rapidamente e sem controle.

Em 11 de março de 2020, a OMS (Organização Mundial da Saúde) declarou o novo surto de coronavírus uma pandemia, significando uma doença que agora era prevalente em todo o mundo. Após o anúncio da OMS, o governo Trump declarou uma emergência nacional, o que permitiu que US $ 50 bilhões em recursos federais fossem liberados para combater o coronavírus. Houve mensagens conflitantes em relação ao uso de máscara nos primeiros dias. Alguns acharam desnecessário, enquanto muitos cientistas defendiam que as máscaras e o distanciamento social reduziriam drasticamente a disseminação do vírus.

Os cientistas rapidamente começaram a pesquisar uma vacina, mas demorou muitos meses para desenvolver e estudar. Em 14 de dezembro de 2020, quase um ano após o primeiro caso confirmado, as autoridades americanas anunciaram que as primeiras doses da vacina Pfizer foram distribuídas em todos os 50 estados, Washington DC e Porto Rico. Dias depois, o FDA autorizou outra vacina contra o coronavírus pela Moderna. Embora a distribuição da vacina tenha sido mais lenta do que o projetado, a partir de 3 de fevereiro, 27 milhões de pessoas nos EUA receberam a primeira dose e 6 milhões foram totalmente vacinadas. Os cientistas alertam que precauções como máscaras e distanciamento social devem permanecer em vigor até o fim da pandemia.

Em 9 de fevereiro de 2021, havia 27.101.604 casos confirmados nos Estados Unidos. Também houve 465.435 mortes causadas pela Covid 19, que é aproximadamente a quantidade de pessoas na população de Atlanta, Geórgia. A tragédia de vidas perdidas não pode ser exagerada, e muitos se perguntam como será o "novo normal" nos anos que virão.


Nessas atividades, os alunos demonstrarão seus conhecimentos sobre a pandemia Covid 19 de hoje e terão a oportunidade de pesquisar outras pandemias do passado.


Perguntas essenciais para pandemias

  1. Como os americanos respondem a pandemias mortais?
  2. Como vírus como o Covid 19 se espalham?
  3. O que podemos fazer para ajudar a prevenir a propagação da Covid 19?

Como lidar com a COVID-19 e a pandemia de 1918

1

Envolva os estudantes em discussões significativas sobre segurança durante a pandemia

Comece com uma recepção calorosa e explique a importância de discutir a segurança durante pandemias. Deixe os estudantes saberem que suas perguntas e experiências importam.

2

Use cenários relacionáveis para introduzir medidas de segurança

Compartilhe exemplos simples do dia a dia, como usar máscaras na escola ou lavar as mãos após o recreio. Ajude os estudantes a conectar essas ações às suas próprias vidas.

3

Facilite uma demonstração interativa de segurança

Mostre o uso adequado de máscaras e técnicas de lavagem das mãos. Convide os estudantes a praticar com você para ganhar confiança.

4

Incentive os estudantes a fazerem brainstorming de maneiras de se manterem seguros

Pergunte aos estudantes ideias para manterem-se, aos colegas e às famílias saudáveis. Anote suas sugestões no quadro e discuta por que cada uma é importante.

5

Finalize com um compromisso criativo de segurança

Crie um compromisso de turma onde os estudantes se comprometem a seguir as medidas de segurança. Deixe-os decorar o compromisso e exibi-lo na sala de aula!

Perguntas frequentes sobre a COVID-19 e a pandemia de 1918

Quais são algumas ideias rápidas e fáceis de lições para ensinar aos estudantes sobre a pandemia de COVID-19?

Ideias rápidas de lições incluem criar linhas do tempo dos eventos relacionados à COVID-19, comparar a COVID-19 com pandemias passadas, discutir medidas de segurança e analisar as respostas do governo. As atividades podem ser adaptadas para aprendizagem remota ou presencial para ajudar os estudantes a entenderem o impacto e a prevenção da COVID-19.

Como os professores podem explicar a disseminação de vírus como a COVID-19 para estudantes do Ensino Fundamental e Médio?

Os professores podem usar auxílios visuais, experimentos simples e exemplos relacionáveis para mostrar como os vírus se espalham por contato, gotículas e superfícies. Enfatize a importância da higiene, uso de máscaras e distanciamento social para ajudar os estudantes a compreenderem os conceitos de transmissão.

Quais são maneiras eficazes de discutir medidas de segurança durante uma pandemia com os estudantes?

Use atividades interativas como dramatizações, cartazes e discussões em grupo para ensinar medidas de segurança, como lavar as mãos, usar máscaras e manter o distanciamento social. Incentive os estudantes a compartilharem ideias e fazerem perguntas para aumentar a compreensão e a adesão às medidas.

Por que é importante comparar a COVID-19 com pandemias passadas nas aulas?

Comparar a COVID-19 com pandemias históricas ajuda os estudantes a reconhecerem padrões na propagação de doenças, respostas e impactos. Esse contexto promove o pensamento crítico e permite que aprendam lições valiosas sobre prevenção, ciência e resiliência.

Como as escolas e os estudantes foram afetados pela pandemia de COVID-19?

A pandemia de COVID-19 levou a ensino remoto, mudanças na rotina escolar e desafios emocionais para estudantes e famílias. Muitos enfrentaram doenças, interrupções no trabalho e isolamento social, tornando o apoio e a compreensão nas escolas essenciais.

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