“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário-chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário chave relacionado a Calico Girl de Jerdine Nolen.
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um quadro de vocabulário visual que defina e ilustre o novo vocabulário da Calico Girl .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário-chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário chave relacionado a Calico Girl de Jerdine Nolen.
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um quadro de vocabulário visual que defina e ilustre o novo vocabulário da Calico Girl .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Envolva os alunos em jogos interativos usando o vocabulário de Calico Girl para reforçar a aprendizagem e tornar as sessões de revisão divertidas. Jogos como bingo de vocabulário, mímica ou correspondência de cartas ajudam os alunos a praticar e lembrar palavras de forma animada e colaborativa.
Escolha palavras essenciais de cada capítulo que apoiem a compreensão e se conectem aos temas da história. Foque em termos que os alunos provavelmente verão novamente em leituras ou discussões futuras.
Demonstre o significado de cada termo de vocabulário usando exemplos da vida real, frases ou analogias. Modelar ajuda os alunos a relacionar novas palavras às suas experiências e aumenta a confiança para usá-las de forma independente.
Estimule os alunos a discutir vocabulário em duplas ou pequenos grupos. Isso promove o ensino entre pares e permite que os alunos esclareçam dúvidas antes de criar suas ilustrações.
Use verificações rápidas como bilhetes de saída ou prompts de desenho para verificar se os alunos podem usar e explicar o vocabulário em novos contextos. Avaliações criativas mantêm os alunos engajados e ajudam você a monitorar o progresso de forma rápida.
Um quadro de vocabulário visual para Calico Girl é uma atividade na qual os estudantes definem e ilustram termos-chave do romance. Isso ajuda os estudantes a aprofundar sua compreensão conectando definições com imagens, tornando o vocabulário mais memorável.
Para ajudar os estudantes a ilustrar e definir vocabulário de Calico Girl, apresente os termos antes ou após a leitura de um capítulo, discuta definições juntos e peça que criem storyboards com desenhos que representem o significado de cada palavra.
Exemplos de vocabulário-chave de Calico Girl incluem: conduta, tafetá, sacrifício, A Confederação do Sul, libertos, separar-se, contrabando e Fort Monroe. Esses termos ajudam os estudantes a entender o contexto histórico e os temas da história.
Ilustrar vocabulário apoia a compreensão do estudante ao envolver múltiplos sentidos. Desenhar cenas ou itens relacionados às novas palavras ajuda os estudantes a lembrarem das definições e aplicá-las no contexto, o que melhora a retenção a longo prazo.
Um método de avaliação fácil é fazer os estudantes criarem quadros de vocabulário visual ao final de cada capítulo. Revisar suas definições e ilustrações para verificar a precisão e profundidade da compreensão.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série