“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que usam vocabulário de The Tempest . Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a peça, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em The Tempest , criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases de Exemplo | As palavras de vocabulário são usadas corretamente nas frases de exemplo tanto no significado como no contexto. | O significado das frases pode ser entendido, mas as palavras do vocabulário são usadas de forma desajeitada ou no contexto errado. | As palavras de vocabulário não são usadas corretamente nas frases de exemplo. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de storyboards que usam vocabulário de The Tempest . Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a peça, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em The Tempest , criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases de Exemplo | As palavras de vocabulário são usadas corretamente nas frases de exemplo tanto no significado como no contexto. | O significado das frases pode ser entendido, mas as palavras do vocabulário são usadas de forma desajeitada ou no contexto errado. | As palavras de vocabulário não são usadas corretamente nas frases de exemplo. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Adicione palavras-chave do vocabulário de A Tempestade à sua parede de palavras ou agenda diária da sala de aula. Consulte esses termos durante as aulas e discussões para reforçar a compreensão e ajudar os alunos a usarem novas palavras em contextos autênticos.
Demonstre como usar cada palavra alvo em uma frase relacionada à peça ou à vida dos estudantes. Explique o significado enquanto explica, para que os alunos ouçam a palavra naturalmente e vejam como ela se conecta a situações familiares.
Emparelhe os estudantes e peça que eles se questionem sobre definições ou usem as palavras em novas frases. Gire os parceiros para maximizar a exposição e fornecer suporte entre colegas para compreensão mais profunda.
Atribua tarefas de escrita curtas e imaginativas onde os estudantes devem usar 2–3 palavras de vocabulário. Compartilhe exemplos em voz alta para celebrar usos criativos e reforçar o uso correto em contexto.
Dê elogios específicos pelo uso preciso e criativo do vocabulário. Destaque as frases ou ilustrações dos estudantes em um painel para motivar a participação contínua e o orgulho na aprendizagem de novas palavras.
Palavras-chave de vocabulário de "A Tempestade" incluem elementos, perdição, inveterado, importunar, ministro, papo, bêbado, incomparável, jovial, sobra, consequência, e manto. Esses termos ajudam os estudantes a compreender melhor a linguagem e os temas da peça.
Engaje os estudantes fazendo-os criar bancos de vocabulário visuais. Peça para escolherem palavras de "A Tempestade", definirem cada uma, usá-las em frases e ilustrar seus significados com desenhos ou fotos. Isso reforça a compreensão através da criatividade.
Um quadro de vocabulário visual é uma atividade onde os estudantes selecionam palavras de "A Tempestade", as definem, usam em contexto e criam ilustrações. Este método apoia a retenção ao vincular dicas visuais ao significado das palavras.
As atividades de vocabulário de "A Tempestade" são mais adequadas para 9ª a 10ª série, permitindo que os estudantes desenvolvam habilidades avançadas de linguagem enquanto exploram o texto de Shakespeare.
Incentive os estudantes a pesquisar definições em dicionários impressos ou online, usar novas palavras em frases e visualizar os significados com desenhos ou fotos. Atividades em pares ou grupos podem promover aprendizagem entre pares e discussão.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série