“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Envolva seus alunos através de storyboards que usam vocabulário de The Pearl . Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com o romance, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
No quadro de vocabulário, os alunos podem optar por usar seu próprio uso da palavra ou encontrar uma frase específica no texto.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Pearl , criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Envolva seus alunos através de storyboards que usam vocabulário de The Pearl . Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com o romance, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
No quadro de vocabulário, os alunos podem optar por usar seu próprio uso da palavra ou encontrar uma frase específica no texto.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em The Pearl , criando visualizações.
Nível de Ensino 9-10
Nível de Dificuldade 1 (Introdução / Reforço)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Mostre o contexto em que os termos difíceis são usados. Dê exemplos de frases ou parágrafos breves que usem organicamente os termos do vocabulário. Isso ajuda os alunos a compreender como as frases funcionam em contextos práticos. Os professores também podem fornecer exemplos interessantes e relacionáveis para que os alunos compreendam as informações facilmente.
Para representar graficamente as conexões entre palavras complicadas e seus significados, use organizadores gráficos como mapas de aranha, teias de palavras ou quadros de vocabulário. Isso pode ajudar os alunos a reter e compreender informações complexas de uma maneira muito melhor.
Os alunos serão capazes de aprender e reter vocabulário complexo facilmente se estiverem envolvidos durante as aulas. Os professores podem frequentemente usar exercícios interativos e envolventes envolvendo vocabulário para incentivar o aprendizado, como charadas de palavras, criação de paredes de vocabulário, jogos de frases e dramatização.
Destaque a importância de usar informações recém-aprendidas na vida diária. Incentive os alunos a adotarem o hábito de utilizar o vocabulário que aprendem todos os dias em suas conversas diárias e aulas de outras disciplinas. Por exemplo, as palavras que os alunos aprenderam em inglês podem ser usadas nas aulas de História.
Certifique-se de que os alunos estejam interessados em aprender novos conceitos e torne o ambiente geral da aula envolvente e interativo. Dê aos alunos flexibilidade suficiente para que possam aprender em seus próprios termos e não se deixem intimidar por ideias e conceitos complexos. Forneça frequentemente aos alunos palavras de motivação e feedback positivo para manter seu moral elevado.
Os alunos podem desenvolver seus próprios quadros visuais usando colagem, design digital, pintura ou esboço. Incentive-os a se concentrarem na precisão e nos detalhes e a descreverem a importância das imagens que escolheram. Os alunos também podem integrar esta atividade com outras atividades, como escrita criativa ou storyboard.
Tarefas de redação, leitura de conversas e até atividades práticas, como construção de dioramas ou modelos de cenas novas, podem usar vocabulário visual. Além disso, pode suportar apresentações multimídia ou conteúdo audiovisual. Os professores podem promover o uso de quadros visuais ou ilustrações para promover diferentes formas de aprendizagem. Além disso, este exercício de aprendizagem também pode ser integrado com diferentes disciplinas, como história, geografia e química.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série