“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Conforme os alunos leem, um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Esse registro, também conhecido como mapa de caracteres, permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de caracteres, os alunos registram essas informações, ajudando-os a acompanhar e pegando as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Aqui está um exemplo para o Pandora:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
Nível de Ensino 3-4
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Conforme os alunos leem, um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Esse registro, também conhecido como mapa de caracteres, permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de caracteres, os alunos registram essas informações, ajudando-os a acompanhar e pegando as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Aqui está um exemplo para o Pandora:
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
Nível de Ensino 3-4
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Mapa de Caracteres
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Incentive os alunos a compartilharem seus mapas de personagens organizando uma Caminhada pelo Mapa de Personagens. Essa atividade interativa promove a colaboração e ajuda os alunos a aprofundarem sua compreensão de cada personagem, visualizando o trabalho dos colegas.
Peça aos alunos que exibam seus mapas de personagens completos nas paredes ou mesas. Escolha áreas com espaço suficiente para que todos possam se mover facilmente.
Organize sua turma em grupos de 3 a 4 alunos. Atribua a cada grupo um ponto de partida para que todos comecem em mapas diferentes.
Defina um temporizador de 2 a 3 minutos em cada estação. Os grupos devem caminhar pela sala, lendo e discutindo silenciosamente cada mapa. Incentive-os a perceber detalhes únicos ou evidências que seus colegas incluíram.
Reúna a turma e discuta o que os alunos observaram. Faça perguntas orientadoras, como, “Que novas percepções você teve sobre um personagem?” ou “Qual evidência você achou mais convincente?” Isso estimula o pensamento crítico e a reflexão.
Um mapa de personagens é uma ferramenta visual que ajuda os estudantes a organizar informações sobre os personagens principais de uma história. Usar um mapa de personagens para The Lighthouse Family: The Storm permite que os estudantes acompanhem características físicas, qualidades dos personagens e evidências importantes, facilitando o acompanhamento da trama e a compreensão do desenvolvimento dos personagens.
Para criar um mapa de personagens para The Storm, liste os personagens principais, escolha ou desenhe imagens para representá-los e preencha seções sobre aparência física, traços de personalidade e evidências de suporte no texto. Isso ajuda os estudantes a se envolverem ativamente com o material e lembrarem-se de detalhes importantes.
Pandora é descrita como uma gata de bom coração, corajosa, amigável e uma curandeira. Ela serve como guardiã do farol e é conhecida por salvar vidas, demonstrando bondade e coragem ao longo da história.
Mapeamento de personagens ajuda estudantes do 3º e 4º anos a organizarem seus pensamentos, melhorarem a compreensão da leitura e entenderem melhor os elementos da história, acompanhando detalhes importantes sobre cada personagem enquanto leem.
Ao preencher um mapa de personagens, escolha traços de personagem claramente demonstrados na história e apoie-os com citações diretas ou eventos específicos. Procure ações, diálogos e descrições que revelem a personalidade do personagem e seu papel na trama.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série