„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Powszechne zastosowanie serii Storyboard That ma pomóc uczniom w stworzeniu wykresu zdarzeń z historii. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą stworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową scenorysą zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która podąża za historią po kolei, używając: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozdzielczość.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres "Zawartości kieszonki Dead Man's".
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Powszechne zastosowanie serii Storyboard That ma pomóc uczniom w stworzeniu wykresu zdarzeń z historii. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.
Uczniowie mogą stworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową scenorysą zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która podąża za historią po kolei, używając: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozdzielczość.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wizualny wykres "Zawartości kieszonki Dead Man's".
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Osoba Indywidualna lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 21 Points | Początek 17 Points | Spróbuj Ponownie 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementy Opisowe i Wizualne | Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz. | Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia. | Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca. | Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych. |
| Gramatyka / Pisownia | Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce. | Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela. | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba. | Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców. | Praca nie wykazuje żadnego wysiłku. |
| Wątek | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie. | Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące. | Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę. | Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę. |
Rozbuduj lekcję diagramu fabuły, dodając element analizy postaci. Analiza postaci pomaga uczniom głębiej związać się z historią i wspiera krytyczne myślenie.
Wybierz główne lub drugoplanowe postaci i zachęć uczniów, aby skupili się na ich rozwoju na każdym etapie fabuły. To promuje uważne czytanie i pomaga zauważyć zmiany oraz motywacje.
Poproś uczniów, aby podsumowali, jak zachowuje się i czuje przypisana im postać podczas eksponowania, konfliktu, narastającej akcji, punktu kulminacyjnego, opadającej akcji i rozwiązania. To rozwija empatię i zrozumienie.
Zachęć uczniów do tworzenia obrazów lub symboli w każdej komórce storyboardu, które odzwierciedlają doświadczenie ich postaci podczas każdego punktu fabularnego. Wizualizacje czynią abstrakcyjne pomysły konkretnymi.
Prowadź rozmowę w klasie lub grupie na temat tego, jak wydarzenia fabuły napędzają zmiany w postaci. Ta refleksja pogłębia zrozumienie i łączy elementy literackie.
'Diagram fabuły dla "Zawartości martwego mężczyzny"' wizualnie przedstawia główne wydarzenia opowiadania, korzystając z sześciu etapów: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Climax, Opadająca akcja i Rozwiązanie. To pomaga uczniom zrozumieć strukturę narracji i przepływ historii.
Uczniowie mogą stworzyć wizualny diagram fabuły, dzieląc opowieść na sześć kluczowych części i ilustrując każdy etap obrazami i opisami. Narzędzia takie jak Storyboard That ułatwiają organizację scen i wyjaśnianie każdego punktu fabuły w jasny sposób.
Aby zrobić diagram fabuły, podziel historię na: Ekspozycję, Konflikt, Wzrastającą akcję, Climax, Opadającą akcję i Rozwiązanie. Dla każdego z etapów stwórz obraz lub opis, który uchwyci główne wydarzenie, pomagając uczniom wizualizować i podsumować postęp historii.
Nauczanie struktury fabuły pomaga uczniom zrozumieć, jak są zbudowane opowieści, rozpoznawać kluczowe wydarzenia i poprawiać rozumienie czytania. Przygotowuje ich to również do analizy i tworzenia własnych narracji w skuteczny sposób.
Najlepszym sposobem jest, aby uczniowie tworzyli storyboard lub diagram fabuły, który uchwyci każde główne wydarzenie w opowieści. To wizualne podejście wzmacnia zrozumienie i pomaga uczniom zapamiętać kolejność wydarzeń.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy