„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat powieści i popierać ich wybór szczegółami z tekstu. Jednym z nich jest przyjaźń , a drugi jest przemoc .
Karana sprawia, że mało prawdopodobny przyjaciel w Rontu, przywódca dzikiego psa, który zabił swojego brata. Innym przykładem jest Karana zaprzyjaźniająca się z Tutokiem, potomkiem Aleutów, którzy zabili jej ojca. Trzecim przykładem jest Karana, która staje się przyjaciółmi z dzikimi psami, wydry morskiej i ptaków.
Główny Chowig i inni ludzie zostają zamordowani przez kapitan Orłowa i Aleutów. Innym przykładem przemocy jest atak na Ramu i zabijany przez dzikie psy. Ostatni przykład to, kiedy Karana decyduje, że nie zabije innych zwierząt.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w Island of the Blue Dolphins . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
Poziom Poziomu 4-5
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
W ramach tej aktywności studenci będą identyfikować temat powieści i popierać ich wybór szczegółami z tekstu. Jednym z nich jest przyjaźń , a drugi jest przemoc .
Karana sprawia, że mało prawdopodobny przyjaciel w Rontu, przywódca dzikiego psa, który zabił swojego brata. Innym przykładem jest Karana zaprzyjaźniająca się z Tutokiem, potomkiem Aleutów, którzy zabili jej ojca. Trzecim przykładem jest Karana, która staje się przyjaciółmi z dzikimi psami, wydry morskiej i ptaków.
Główny Chowig i inni ludzie zostają zamordowani przez kapitan Orłowa i Aleutów. Innym przykładem przemocy jest atak na Ramu i zabijany przez dzikie psy. Ostatni przykład to, kiedy Karana decyduje, że nie zabije innych zwierząt.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w Island of the Blue Dolphins . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
Poziom Poziomu 4-5
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikuj Motywy | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane. | Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane. | Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane. |
| Przykłady Tematów (s) | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy). | Większość przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustrować Motyw | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Zachęć uczniów do dzielenia się tym, jakie motywy zidentyfikowali w Wyspie niebieskich delfinów i wyjaśnij ich wybory. Użyj otwartych pytań w celu pobudzenia głębszego myślenia i udziału. To pomaga uczniom werbalizować swoje rozumowania i uczyć się z perspektyw innych.
Wykorzystaj fragment powieści i wyjaśnij, jak wspiera on określony motyw, na przykład przyjaźń lub przemoc. Pokaż uczniom, jak używać citatów lub szczegółów z książki, aby uzasadnić swoje stanowisko, podkreślając znaczenie dowodów tekstowych w analizie literackiej.
Poproś uczniów o współpracę przy tworzeniu wykresu kotwicy dla każdego motywu, wymieniając przykłady i ilustracje z książki. Umieść te wykresy w klasie jako wizualne przypomnienia. Ta strategia wzmacnia rozpoznanie motywów i zapewnia ciągłe odniesienie do przyszłych lekcji.
Poproś uczniów, aby napisali lub podzielili się, jak doświadczyli przyjaźni lub pokonania przemocy we własnym życiu. Tworzenie osobistych powiązań z motywami pomaga pogłębić zrozumienie i uczynić naukę bardziej znaczącą dla Twoich uczniów.
Wyspa Niebieskich Delfinów porusza tematy takie jak przyjaźń, przemoc, przetrwanie i przebaczenie. Opowieść podkreśla nieprawdopodobne przyjaźnie Karany z zwierzętami oraz wyzwania związane z przemocą i stratą na wyspie.
Uczniowie mogą zidentyfikować tematy, szukając powtarzających się pomysłów i ważnych wydarzeń w powieści. Na przykład, zwróć uwagę, jak relacje Karany z zwierzętami i ludźmi ujawniają tematy przyjaźni i przetrwania.
Przykładem jest, gdy Karana zaprzyjaźnia się z Rontu, dzikim psem, który kiedyś był jej wrogiem. Ich więź rozwija się na przestrzeni historii, pokazując temat przyjaźni i zaufania.
Przemoc głęboko wpływa na Karana, ponieważ traci ojca i brata. Te wydarzenia kształtują jej decyzje i rozwój, np. wybór, by już nie szkodzić zwierzętom, co podkreśla zarówno stratę, jak i współczucie.
Have students create a storyboard that identifies and illustrates different themes from the novel. They can draw scenes and write short descriptions for each, encouraging deeper understanding.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy