„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z rewolucją amerykańską .
Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Następnie, według uznania nauczyciela, utworzą mapę pająków z 3-5 terminami. Każda komórka będzie zawierała termin, jego definicję i ilustrację przedstawiającą znaczenie. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Akty niedopuszczalne lub akty przymusu
Pierwszy Kongres Kontynentalny
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który definiuje i ilustruje słownictwo związane z rewolucją amerykańską.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Poziom Poziomu 4-6
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Rozpoczynanie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich czytaniach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z rewolucją amerykańską .
Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Następnie, według uznania nauczyciela, utworzą mapę pająków z 3-5 terminami. Każda komórka będzie zawierała termin, jego definicję i ilustrację przedstawiającą znaczenie. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Akty niedopuszczalne lub akty przymusu
Pierwszy Kongres Kontynentalny
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który definiuje i ilustruje słownictwo związane z rewolucją amerykańską.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Poziom Poziomu 4-6
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Zaangażuj uczniów, zamieniając ćwiczenia słownictwa w zabawne gry w klasie takie jak bingo, kalambury czy dopasowywanie. Interaktywna zabawa zwiększa entuzjazm i pomaga uczniom zapamiętać kluczowe terminy w pamiętny sposób.
Wybierz 3–10 kluczowych słów z listy Rewolucji Amerykańskiej. Skoncentruj się na terminach, z którymi uczniowie mają trudności lub które będą potrzebne na nadchodzące lekcje, aby zwiększyć ich znaczenie.
Stwórz karty lub karteczki z każdym słowem i jego definicją. Dodaj ilustracje dla wsparcia wizualnego, jeśli to możliwe.
Zaprezentuj, jak grać, na przykładzie rundy. Wyjaśnij oczekiwania — na przykład odgrywanie słów w kalamburach lub znajdowanie dopasowań w grach pamięciowych — aby przygotować uczniów do sukcesu.
Przydziel zespoły od 2 do 4 osób do wspólnej zabawy. Zachęcaj wszystkich, aby brali udział, dzięki czemu wszyscy uczniowie ćwiczą słownictwo na głos.
After each round, discuss correct answers as a class. Highlight tricky words and encourage students to use them in sentences for deeper understanding.
Plansza wizualnego słownictwa dla Rewolucji Amerykańskiej to aktywność, w której uczniowie definiują kluczowe terminy i tworzą ilustracje dla każdego z nich, co pomaga im zrozumieć i zapamiętać ważne koncepcje z tego okresu.
Nauczyciele mogą przeglądać kluczowe słownictwo z uczniami, omawiać definicje w grupach i korzystać z kreatywnych aktywności, takich jak storyboardy czy mapy pajęczyny, aby wzmocnić zrozumienie i zapamiętywanie.
Ważne terminy to Patriota, Loajalista, Boikot, Deklaracja Niepodległości, Milicja, Podatek bez reprezentacji i Parlament.
Uczniowie wybierają 3-5 terminów, zapisują definicję każdego z nich i rysują ilustrację, która pokazuje jego znaczenie, układając je w mapę wizualną, na przykład diagram pajęczyny.
Ilustrowanie słownictwa pomaga uczniom angażować się wizualnie i kontekstowo, co ułatwia zrozumienie i zapamiętanie terminów jako części ich słownictwa naukowego.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy