Wielkie Nadzieje: Tematy i Storyboardy od Storyboard That

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.

Motywy i zdjęcia, które trzeba szukać i omówić

Przyjaźń

W wielkich oczekiwaniach prawdziwą przyjaźń jest ważnym tematem. Pomimo zmian Pipa w całej powieści, jego prawdziwi przyjaciele pozostają mu wierni. Chociaż Betdy wie, że Estella nie jest dobrą osobą dla Pip, wciąż pomaga mu w nauce i kształceniu. Służy jako głos rozumu i ciągle przypomina Pipa, jak źle traktuje innych. Joe jest jak brat i ojciec Pip, nigdy go nie zaprzecza, a nawet zapłaci za niegrzeczne długów Pipa. Herbert pomaga Pipowi, zapewniając mu pracę, nawet jeśli Pip jest prawie wrzucony do więźniów dłużników.

Klasa społeczna

Dickens przedstawia silny podział pomiędzy klasami społecznymi Londynu. Jego osobiste postawy są przekazywane w miarę czytania czytelnika, aby uwielbić zwykłych ludzi za ich ziemię i prawdziwe osobowości. Klasa wyższa jest stale uważana za ostentacyjną, snobistyczną i nierozsądną. Ten kontrast pokazuje, że status społeczny nie odpowiada prawdziwemu wartościom danej osoby.

Motywy i symbole

Ustawienia

Wiele ustawień Wielkiego Oczekiwania to motywy lub symbole. Na przykład Satis House , gdzie panna Havisham żyje, oznacza "tyle" po łacinie. Mieszkańcy mają wszystko, czego potrzebują, ale stała się kapsułą czasową, która utrwaliła ruch. Panna Havisham zostawiła na ołtarzu przez oblubienicę. W jej kruszących się ścianach zegary się zatrzymały, panna Havisham pozostaje ubrana w swą suknię ślubną, a ciasto robi się na wielkim stole. Każdy z elementów jest kolejnym symbolem własnego rozkładu panny Havisham.

Kuźnia Joe jest odwrotna; Ciepły ogień i duży palenisko symbolizują ciepło, miłość i przyjaźń, którą Joe i Pip dzielą. Podobnie jak Joe, kuźnia zaprasza i przyjmuje.

Podobnie jak Pip, apartamenty w Londynie udają, że są czymś, czego nie są. Chociaż są w eleganckim Londynie, są obskurne i słabo utrzymane. Dają wygląd bogactwa, ale są niczym więcej niż uwielbionymi slumsami.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w Great Expectations . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.

Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
Zidentyfikuj temat (y) z Great Expectations, które chcesz uwzględnić i zastąp tekst "Temat 1".
Utwórz obraz na przykład reprezentujący ten motyw.
Napisz opis każdego z przykładów.
Zapisz i zapisz swoją planszę.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.

	Biegły	Pojawiające się	Początek	Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)	Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.	Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.	Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.	Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy	Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.	Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.	Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie	W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.	Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Motywy i zdjęcia, które trzeba szukać i omówić

Przyjaźń

Klasa społeczna

Motywy i symbole

Ustawienia

Kuźnia Joe jest odwrotna; Ciepły ogień i duży palenisko symbolizują ciepło, miłość i przyjaźń, którą Joe i Pip dzielą. Podobnie jak Joe, kuźnia zaprasza i przyjmuje.

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w Great Expectations . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.

Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
Zidentyfikuj temat (y) z Great Expectations, które chcesz uwzględnić i zastąp tekst "Temat 1".
Utwórz obraz na przykład reprezentujący ten motyw.
Napisz opis każdego z przykładów.
Zapisz i zapisz swoją planszę.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-10

Poziom Trudności 4 (trudne / złożone)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Tematy, symbole i motywy (klasy 9-12)

Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole i / lub motywy w historii. Ilustrować przypadki każdego i napisz krótki opis, który wyjaśnia znaczenie przykładu.

	Biegły	Pojawiające się	Początek	Potrzebuje Poprawy
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów)	Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii.	Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne.	Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa.	Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane.
Przykłady i Opisy	Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii.	Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii.	Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia.
Opis	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen.	Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen.	Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen.
Konwencje Angielskie	W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty.	W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści.	Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją.

Aktywność Kopiowania

Jak Rozpoznać Tematy w Wielkich Oczekiwaniach

Przedstaw Motywy

Rozpocznij od wyjaśnienia uczniom koncepcji tematów i podaj podstawową definicję idei. Poinformuj także uczniów o różnicach między motywami i symbolami oraz o tym, jak te pojęcia są wykorzystywane w literaturze. Jeśli uczniowie będą w stanie zrozumieć tematy zawarte w opowieści, poprawi to ich ogólne zrozumienie.

Omów Przykłady

Nauczyciele mogą omawiać ogólne przykłady z innych opowiadań lub ocen, które uczniowie znają, albo omawiać ogólne przykłady. Daj uczniom kilka krótkich fragmentów do ćwiczenia i identyfikowania tematów. To ćwiczenie pobudzi ich krytyczne myślenie.

Przeanalizuj Życie Pipa

Sprawdź, jak Pip zmienia się w miarę rozwoju opowieści. Zwróć uwagę na jego trudności, nieporozumienia i rozwój osobisty. Postacie często reprezentują określone tematy lub koncepcje, a ich doświadczenia pomagają zgłębiać te tematy.

Przeanalizuj Ustawienie i Kontekst

Sceneria i atmosfera powieści mogą wpływać na jej tematykę. Kontrast między bagnami a miastem, a także przedstawienie zniszczonego domu Satis w „Wielkich oczekiwaniach” mogą zastępować takie pojęcia, jak czystość kontra nieczystość oraz wpływ środowiska na charakter.

Intencje Autora Badania

Zbadaj tło historyczne i kulturowe powieści, a także wychowanie autora i poglądy filozoficzne. Może to rzuci światło na tematy, które autor chciał poruszyć. Tematyka „Wielkich oczekiwań” odzwierciedla zamiłowanie Charlesa Dickensa do pisania o trudnościach społecznych i dylematach moralnych.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Motywów, Symboli i Motywów w Wielkich Oczekiwaniach

Jakie tematy przewijają się przez „Wielkie nadzieje”?

„Wielkie nadzieje” poruszają szereg ważnych tematów, w tym klasę społeczno-ekonomiczną i ambicje, przestępczość i karę, tożsamość i odkrywanie siebie, miłość i odrzucenie oraz wpływ środowiska i wychowania na charakter.

Jaką rolę odgrywa poruszany w powieści temat klasy społeczno-ekonomicznej?

Głównym tematem książki są klasy społeczne, z postaciami takimi jak Pip próbujący wspiąć się po drabinie społecznej, Estella wychowana tak, aby gardziła osobami z niższych warstw, a metamorfoza Magwitcha pokazuje, jak elastyczne są linie klasowe.

Jakie znaczenie w narracji ma Dom Satis i bagna?

Satis House reprezentuje upadek i rozczarowanie, odzwierciedlając pesymizm panny Havisham i innych postaci. Mokradła symbolizują niebezpieczną i opuszczoną okolicę, którą Pip musi podróżować, aby móc zarządzać własnym rozwojem.

Jak „Wielkie nadzieje” podejmują temat postaci rodzicielskich?

Postacie takie jak Joe, który pełni rolę opiekuńczego i kochającego ojca Pipa, oraz Magwitch, którego nieoczekiwana troska o Pipa kontrastuje z jego kryminalną przeszłością, są przykładami koncepcji postaci rodzicielskich.