„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest stworzenie storyboardu, która używa słownictwa. Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa słownictwa, które często uczą się przy pomocy Błędy w naszych Gwiazdach i przykład wizualnej tablicy słownictwa.
W ławce słownictwa uczniowie mogą wybierać między samodzielnym użyciem słowa słownictwa, znajdowaniem konkretnego przykładu w tekście, lub przedstawieniem go bez słów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słów słownictwa w "Usterka w naszych Gwiazdach", tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest stworzenie storyboardu, która używa słownictwa. Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa słownictwa, które często uczą się przy pomocy Błędy w naszych Gwiazdach i przykład wizualnej tablicy słownictwa.
W ławce słownictwa uczniowie mogą wybierać między samodzielnym użyciem słowa słownictwa, znajdowaniem konkretnego przykładu w tekście, lub przedstawieniem go bez słów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słów słownictwa w "Usterka w naszych Gwiazdach", tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Zaadaptuj aktywności związane z wizualnym słownictwem, aby wspierać wszystkich uczniów, w tym uczących się angielskiego i z IEP. Oferuj banki słów, zaczynanie zdań lub wskazówki wizualne, aby każdy uczeń mógł uzyskać dostęp do treści i odnieść sukces.
Wykazuj, jak wybrać słowo, zdefiniować je, użyć w zdaniu i zilustrować jego znaczenie. Pokaż swoje myślenie na głos, aby uczniowie zrozumieli każdy etap i czuli się pewnie, zaczynając sami.
Przydziel każdemu uczniowi lub parze mieszankę znanych i trudnych słów. To zachęca do współpracy i zapewnia zaangażowanie uczniów w różnorodne słownictwo, zamiast powtarzania tych samych słów.
Wyświetl wszystkie tablice uczniów wokół klasy i pozwól uczniom na obieg, aby obejrzeć prace innych. Zachęcaj uczniów do zostawiania komentarzy na karteczkach samoprzylepnych lub zadawania pytań, aby pogłębić zrozumienie i promować opinię rówieśników.
Zaproś uczniów do wyjaśnienia, jak każde słowo słownictwa odnosi się do kluczowych tematów lub wydarzeń w powieści. To rozwija krytyczne myślenie i pomaga uczniom widzieć słownictwo w kontekście literackim.
Tablica słownictwa wizualnego dla The Fault in Our Stars to graficzny organizer, w którym uczniowie definiują i ilustrują słowa ze słownictwa z powieści, używając obrazów, scen lub postaci, aby pokazać swoje zrozumienie.
Zachęcaj uczniów do tworzenia wizualnych reprezentacji słów, korzystania z plansz fabularnych i pisania przykładowych zdań, aby powiązać każde słowo z powieścią, czyniąc naukę angażującą i zapadającą w pamięć.
Ważne słowa to m.in. bezprecedensowy, idylliczny, uwolniony, dolegliwość, daremny, zapomnienie, nieubłagany, złośliwy, narcystyczny i ulga.
Zachęć uczniów do wyboru słów z powieści, sprawdzenia definicji, napisania oryginalnych zdań i zilustrowania każdego słowa rysunkami lub obrazami. Ten proces zwiększa zrozumienie i zapamiętywanie dla klas 6-12.
Tablice słownictwa wizualnego pomagają uczniom pogłębić zrozumienie, łącząc słowa z obrazami i kontekstem, wspierając różne style uczenia się i czyniąc przyswajanie słownictwa bardziej interaktywnym.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy