„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Gdy uczniowie dodają do swojego repertuaru więcej francuskich przymiotników, będą musieli przećwiczyć poprawną pisownię i rozmieszczenie każdego przymiotnika. W szczególności ważne jest, aby odróżniały standardowe przymiotniki francuskie od przymiotników BANGS (piękno, wiek, liczba, dobroć i rozmiar). W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę ilustrującą zgodność między rzeczownikiem a dwoma przymiotnikami .
Szablon zawarty w tym ćwiczeniu jest wstępnie wypełniony przymiotnikami, których będą używać studenci, ale możesz go edytować według potrzeb. Uczniowie będą pracować z jednym regularnym przymiotnikiem i jednym przymiotnikiem BANGS dla każdego zdania i zapewnią ilustrację dla każdego scenariusza i zdania, które piszą.
Oto kilka zdań początkowych, których możesz użyć w swojej angielskiej kolumnie:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Aby wykonać to zadanie, musisz wypełnić tabelę, aby przećwiczyć właściwe umieszczanie i pisownię francuskich przymiotników. Każdy wiersz wykresu zaczyna się od zdania w języku angielskim, zilustrowanego sceną ujęcia powyżej. Chociaż każde zdanie angielskie zawiera liczbę mnogą, Twoim zadaniem jest dostosowanie każdego zdania angielskiego do 2-3 zdań francuskich poprzez indywidualne opisanie obiektów na scenie.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności --- NIE DOTYCZY ---
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Pomysły na Zajęcia z Języków Świata
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Gdy uczniowie dodają do swojego repertuaru więcej francuskich przymiotników, będą musieli przećwiczyć poprawną pisownię i rozmieszczenie każdego przymiotnika. W szczególności ważne jest, aby odróżniały standardowe przymiotniki francuskie od przymiotników BANGS (piękno, wiek, liczba, dobroć i rozmiar). W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę ilustrującą zgodność między rzeczownikiem a dwoma przymiotnikami .
Szablon zawarty w tym ćwiczeniu jest wstępnie wypełniony przymiotnikami, których będą używać studenci, ale możesz go edytować według potrzeb. Uczniowie będą pracować z jednym regularnym przymiotnikiem i jednym przymiotnikiem BANGS dla każdego zdania i zapewnią ilustrację dla każdego scenariusza i zdania, które piszą.
Oto kilka zdań początkowych, których możesz użyć w swojej angielskiej kolumnie:
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Aby wykonać to zadanie, musisz wypełnić tabelę, aby przećwiczyć właściwe umieszczanie i pisownię francuskich przymiotników. Każdy wiersz wykresu zaczyna się od zdania w języku angielskim, zilustrowanego sceną ujęcia powyżej. Chociaż każde zdanie angielskie zawiera liczbę mnogą, Twoim zadaniem jest dostosowanie każdego zdania angielskiego do 2-3 zdań francuskich poprzez indywidualne opisanie obiektów na scenie.
Poziom Poziomu 6-12
Poziom Trudności --- NIE DOTYCZY ---
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Pomysły na Zajęcia z Języków Świata
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Podziel uczniów na małe zespoły i niech rywalizują, aby poprawnie dopasować rzeczowniki do odpowiednich francuskich przymiotników, zapewniając właściwe płeć i liczbę. Ruch fizyczny i praca zespołowa sprawiają, że aktywność jest angażująca, jednocześnie wzmacniając kluczowe zasady gramatyki.
Wyznacz jednego ucznia jako posiadacza rzeczownika, drugiego jako wybierającego przymiotnik, a innych jako kontrolerów zgodności. To zachęca do współpracy i pomaga każdemu skupić się na określonym kroku w zgodności przymiotników.
Stwórz karty z liczbowymi i pojedynczymi rzeczownikami oraz różnymi regularnymi i BANGS przymiotnikami. Koloruj lub użyj obrazków, aby wesprzeć młodszych uczniów i zróżnicuj według umiejętności w razie potrzeby.
Wyjaśnij, że zespoły muszą tworzyć poprawne francuskie frazy z rzeczownika i przymiotnika na tablicy lub za pomocą kart, rywalizując z innymi. Zademonstruj rundę, aby pokazać poprawne umiejscowienie przymiotnika i zgodność.
Po każdej rundzie przejrzyj frazy, podkreśl błędy zgodności i przyznaj punkty za dokładność i szybkość. Wykorzystaj tę informację zwrotną, aby utrwalić naukę i świętować postępy!
Zgodność przymiotników we francuskim oznacza, że przymiotniki muszą dopasować się do rzeczownika, który opisują, pod względem rodzaju (męski lub żeński) i liczby (liczba pojedyncza lub mnoga). Jest to ważne dla poprawnej gramatyki i zrozumiałości zdań po francusku.
Większość przymiotników we francuskim umieszcza się za rzeczownikiem, który opisują, ale przymiotniki BANGS (Uroda, Wiek, Liczba, Dobroć, Rozmiar) zwykle pojawiają się przed rzeczownikiem. Na przykład "une belle maison" (piękny dom) używa przymiotnika BANGS przed rzeczownikiem.
Przymiotniki BANGS opisują Urodę, Wiek, Liczbę, Dobroć lub Rozmiar i zazwyczaj są umieszczane przed rzeczownikiem. Zwykłe przymiotniki zazwyczaj pojawiają się za rzeczownikiem. Znajomość różnicy pomaga w poprawnym umiejscowieniu przymiotników we francuskich zdaniach.
Prosta aktywność polega na tym, aby uczniowie uzupełnili tabelę zdaniami po angielsku i przetłumaczyli je na francuski, upewniając się, że przymiotniki zgadzają się pod względem rodzaju i liczby. Uczniowie mogą napisać zdania dla liczby pojedynczej żeńskiej, liczby pojedynczej męskiej i liczby mnogiej oraz dodać ilustracje do każdego z nich.
Uczniowie mogą ćwiczyć, pisząc francuskie zdania, które używają zarówno zwykłych, jak i BANGS przymiotników, skupiając się na poprawnym pisowni i umiejscowieniu. Użycie szablonów lub tabel oraz dodanie wizualnych ilustracji może wzmocnić naukę i pomóc w wykrywaniu błędów.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy