Ewolucja Postaci Picklesa: Lekcja ze Storyboardu „Ognisty Kot”
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/the-fire-cat-przez-esther-averill/porównaj-kontrast
The Fire Cat - Porównaj / Kontrast
Więcej opcji
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji Accordion Arrow

Przegląd Planu Lekcji


Pickles kota zmienia się wiele w całej historii. W tej aktywności uczniowie pracują, aby zidentyfikować, jak zmienia się od początku do końca. Studenci mogą pracować indywidualnie lub w parach w celu zbadania i sporządzenia listy dowodów. Studenci będą opisywać cechy, które opracowali na początku z jednej strony, a cechy, które odkryli, które zmieniły się w końcu na drugim. Cechy, które pozostaną takie same w całej historii przechodzą w środku. Korzystając z układu wykresów T , uczniowie mogą tworzyć wersję Venna Diagram!


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard porównujący i kontrastujący rozwój Pickles in The Fire Cat .


  1. Użyj szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
  2. Opisz pikle na początku historii w pierwszej komórce i zilustruj go wtedy.
  3. Opisz pikle na końcu historii w trzeciej komórce i zilustruj go.
  4. Wymień rzeczy, które pozostały takie same w środkowej komórce.
  5. Zapisz i prześlij scenorys.
3 Wykres Kolumnowy T.
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 2-3

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Porównanie i kontrast z T-Chart


Rubryka dla Studentów Accordion Arrow

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Porównać i Kontrastować
Utwórz storyboard, który znajdzie podobieństwa i różnice między dwiema rzeczami.
Biegły Pojawiające się Początek
Podobieństwa
Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi.
Różnice
Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi.
Zdjęcia
Obrazy są wyraźne i kreatywne.
Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują.
Obrazy nie są łatwe do zrozumienia.
Wymowa i Gramatyka
Student popełnia mało błędów.
Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne.
Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne.


Przegląd Planu Lekcji


Pickles kota zmienia się wiele w całej historii. W tej aktywności uczniowie pracują, aby zidentyfikować, jak zmienia się od początku do końca. Studenci mogą pracować indywidualnie lub w parach w celu zbadania i sporządzenia listy dowodów. Studenci będą opisywać cechy, które opracowali na początku z jednej strony, a cechy, które odkryli, które zmieniły się w końcu na drugim. Cechy, które pozostaną takie same w całej historii przechodzą w środku. Korzystając z układu wykresów T , uczniowie mogą tworzyć wersję Venna Diagram!


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard porównujący i kontrastujący rozwój Pickles in The Fire Cat .


  1. Użyj szablonu dostarczonego przez nauczyciela.
  2. Opisz pikle na początku historii w pierwszej komórce i zilustruj go wtedy.
  3. Opisz pikle na końcu historii w trzeciej komórce i zilustruj go.
  4. Wymień rzeczy, które pozostały takie same w środkowej komórce.
  5. Zapisz i prześlij scenorys.
3 Wykres Kolumnowy T.
Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 2-3

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Porównanie i kontrast z T-Chart


Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Porównać i Kontrastować
Utwórz storyboard, który znajdzie podobieństwa i różnice między dwiema rzeczami.
Biegły Pojawiające się Początek
Podobieństwa
Student identyfikuje i wyjaśnia wiele podobieństw między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre podobieństwa między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia kilka podobieństw między nimi.
Różnice
Student identyfikuje i wyjaśnia wiele różnic między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia niektóre różnice między nimi.
Student identyfikuje i wyjaśnia kilka różnic między nimi.
Zdjęcia
Obrazy są wyraźne i kreatywne.
Większość obrazów jest łatwa do zrozumienia, ale co najmniej dwa obrazy nie pasują.
Obrazy nie są łatwe do zrozumienia.
Wymowa i Gramatyka
Student popełnia mało błędów.
Student popełnia dwa lub trzy błędy ortograficzne i gramatyczne.
Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne.


Porady dotyczące ewolucji postaci: porównanie i zestawienie Pickles

1

Ustal wyraźne oczekiwania dotyczące porównywania i kontrastowania postaci

Wyjaśnij uczniom, co oznacza porównywanie i kontrastowanie, podając proste przykłady. Wyjaśnianie oczekiwań pomaga uczniom skupić się na identyfikacji zarówno różnic, jak i podobieństw w cechach postaci.

2

Modeluj na podstawie dowodów z tekstu

Przedstaw, jak znaleźć i zapisać cechy postaci, korzystając z konkretnych przykładów z opowiadania. Pokaż uczniom, jak szukać słów, działań i ilustracji, które ujawniają, jak zmienia się Postać.

3

Prowadź uczniów do skutecznego korzystania z organizatorów graficznych

Zapewnij uczniom szablon do porównywania i kontrastowania. Przeprowadź ich krok po kroku przez wypełnianie każdej sekcji, aby mogli jasno i wizualnie zorganizować swoje pomysły.

4

Zachęcaj do refleksyjnej dyskusji w parach lub małych grupach

Poproś uczniów, aby dzielili się i porównywali swoje odkrycia z kolegami. Promowanie dyskusji pomaga im pogłębić rozumienie i zauważyć nowe szczegóły dotyczące rozwoju postaci.

5

Zastanów się, dlaczego zmiany postaci mają znaczenie w opowiadaniach

Ułatw rozmowę klasową na temat tego, jak i dlaczego postacie się zmieniają. Łączenie tych zmian z przesłaniem opowiadania sprawia, że lekcja jest bardziej wartościowa dla uczniów.

Często zadawane pytania dotyczące ewolucji postaci: porównanie i zestawienie Pickles

Jak porównujesz i kontrastujesz rozwój postaci Picklesa w The Fire Cat?

Aby porównać i skontrastować rozwój postaci Picklesa w The Fire Cat, wypisz jego cechy na początku i końcu opowieści. Zwróć uwagę na różnice, takie jak nowe umiejętności czy nastawienia, i podkreśl cechy, które pozostają niezmienne przez cały czas. Używanie storyboardu lub diagramu Venna pomaga wizualnie zorganizować te obserwacje.

Jakie są przykłady tego, jak Pickles zmienia się od początku do końca The Fire Cat?

Na początku The Fire Cat Pickles jest często psotny i niepewny swojej pozycji. Pod koniec staje się bardziej odpowiedzialny i odnajduje poczucie przynależności jako kot ognia. Ta zmiana jest widoczna poprzez jego działania, nowe przyjaźnie i szacunek, jaki zyskał.

Jaki jest najlepszy sposób, aby uczniowie pokazali ewolucję postaci na storyboardzie?

Najlepiej jest użyć trzech sekcji: opisać i zilustrować Picklesa na początku, wymienić cechy, które pozostają niezmienne w środku, oraz pokazać jego nowe cechy lub zmiany na końcu. Ułatwia to dostrzeżenie, jak jego postać się rozwija na przestrzeni historii.

Dlaczego ważne jest, aby uczniowie porównywali i kontrastowali cechy postaci w historiach?

Porównywanie i kontrastowanie cech postaci pomaga uczniom zrozumieć rozwój postaci, motywacje i tematy. Wzmacnia umiejętność czytania ze zrozumieniem i krytycznego myślenia, zachęcając uczniów do szukania dowodów i zauważania zmian w czasie.

Jak nauczyciele K-12 mogą szybko przygotować lekcję porównywania i kontrastowania The Fire Cat?

Nauczyciele mogą dostarczyć prosty szablon lub storyboard z trzema kolumnami: początek, środek (cechy niezmienne) i koniec. Uczniowie wypełniają każdą sekcję na podstawie cech Picklesa w The Fire Cat, a następnie omawiają swoje ustalenia w parach lub na lekcji.




Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/the-fire-cat-przez-esther-averill/porównaj-kontrast
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA