„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z "Listy szkarlatacji " . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się wraz z powieścią , oraz przykład wizualnej tablicy słownictwa.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w The Scarlet Letter , tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Innym świetnym sposobem na zaangażowanie uczniów jest tworzenie scenariuszy używających słownictwa z "Listy szkarlatacji " . Poniżej znajduje się lista kilku słownictwa, które często uczą się wraz z powieścią , oraz przykład wizualnej tablicy słownictwa.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Wykaż zrozumienie słownictwa w The Scarlet Letter , tworząc wizualizacje.
Poziom Poziomu 9-10
Poziom Trudności 1 (Wprowadzenie / Wzmocnienie)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Integruj wizualne tablice słownictwa, rozpoczynając każdą lekcję od szybkiego powtórzenia lub mini-ćwiczenia z wybranymi słowami z The Scarlet Letter. To utrzymuje słownictwo świeże i wzmacnia naukę przez powtarzanie.
Wykazuj, jak wybrać słowo, zdefiniować je, użyć w zdaniu i stworzyć prostą ilustrację na żywo lub za pomocą projektora. Pokaż uczniom, jak korzystać zarówno z rysunków ręcznych, jak i obrazów cyfrowych, dla większej elastyczności i zaangażowania.
Przydziel parom lub małym grupom zadanie wspólnej wizualizacji słownictwa. Zachęcaj do dyskusji na temat znaczeń słów i przykładów, co pogłębia zrozumienie i rozwija umiejętności pracy zespołowej.
Pokaż ukończone tablice słownictwa na ścianie klasy lub platformie cyfrowej. Rotuj prezentowane prace co tydzień, aby zmotywować uczniów i stworzyć kulturę klasy, która ceni opanowanie słownictwa.
Używaj wyjściowych kart, quizów lub informacji zwrotnej od rówieśników na temat wizualnych tablic, aby szybko sprawdzać zrozumienie i zapewniać natychmiastową, konstruktywną informację zwrotną. Pomaga to uczniom się rozwijać i pozwala dostosować nauczanie w razie potrzeby.
Wizualna tablica słownictwa to kreatywna aktywność, w której uczniowie przedstawiają słowa słownictwa z The Scarlet Letter za pomocą scen, postaci i przedmiotów. Pomaga to uczniom lepiej rozumieć i zapamiętać kluczowe terminy z powieści.
Używaj wizualnych scenariuszy, w których uczniowie wybierają słowa, szukają definicji, piszą przykładowe zdania i tworzą ilustracje. To podejście promuje aktywne uczenie się i głębsze zrozumienie.
Ważne słowa to m.in. hańba, blady, radość, eteryczny, zapisać w spadku, niewytłumaczalny, zmniejszać, niezgodny, roztropny, czcigodny oraz nieprzyzwoitość. Terminy te wzbogacają rozumienie języka i tematów powieści.
Wybierz trzy słowa, znajdź ich definicje, napisz przykładowe zdania i poproś uczniów o zilustrowanie każdego słowa za pomocą scenariuszy lub obrazów. Zachęcaj do kreatywności i powiązań z kontekstem powieści.
Wizualne tablice słownictwa sprawiają, że abstrakcyjne słowa stają się konkretne, wspierają wizualnych uczniów i zwiększają zaangażowanie. Pomagają uczniom zapamiętać złożone słownictwo, łącząc słowa z obrazami i kontekstem.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy