„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/sylvia-i-aki-użytkownika-winifred-conkling/wykres
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji
Przegląd Planu Lekcji
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Sylwii i Aki . Ponieważ powieść śledzi dwie różne historie, uczniowie mogą tworzyć wykresy dla narracji Sylvii lub Aki lub zrobić to dla obu, tak jak w powyższym przykładzie. Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie wizualnego wykresu dla Sylvia i Aki .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z kroków na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Rubryka Wykresu Wykresu
Utwórz wizualny diagram wykresu, który podsumowuje historię. Storyboard powinien mieć sześć komórek: tytuł, ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, spadająca akcja i rozdzielczość. Pod każdą komórką wpisz opis tej części historii.
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Planu Lekcji
Tworzenie diagramu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Sylwii i Aki . Ponieważ powieść śledzi dwie różne historie, uczniowie mogą tworzyć wykresy dla narracji Sylvii lub Aki lub zrobić to dla obu, tak jak w powyższym przykładzie. Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie wizualnego wykresu dla Sylvia i Aki .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z kroków na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Rubryka Wykresu Wykresu
Utwórz wizualny diagram wykresu, który podsumowuje historię. Storyboard powinien mieć sześć komórek: tytuł, ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, spadająca akcja i rozdzielczość. Pod każdą komórką wpisz opis tej części historii.
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak postępować z Sylvią i Akim – wizualne podsumowanie aktywności
1
Zorganizuj Wycieczkę po Klasie z Diagramami Fabuły
Ustaw diagramy fabuły uczniów w klasie i zaproś uczniów do spacerowania, oglądając nawzajem swoje prace. To zachęca do nauki od rówieśników i pomaga uczniom docenić różne interpretacje struktury opowieści.
2
Ustal Jasne Zasady Wycieczki Po Galerii
Wyjaśnij cel i wytyczne wycieczki po galerii. Zachęcaj uczniów do udzielania pozytywnych, konkretnych opinii na temat diagramów kolegów i szukania kreatywnych sposobów przedstawiania wydarzeń.
3
Dostarcz Karty Komentarzy lub Notatki Samoprzylepne
Rozdawaj karty komentarzy lub notatki samoprzylepne, aby uczniowie mogli zostawić krótkie, konstruktywne komentarze lub pytania przy każdym diagramie fabuły. To buduje wspólne środowisko klasy i wzmacnia umiejętności analizy literackiej.
4
Poprowadź Dyskusję Refleksyjną Klasy
Prowadź dyskusję całej klasy po spacerze, skupiając się na wzorcach, unikalnych pomysłach lub pytaniach, które się pojawiły. Wyróżnij mocne przykłady i świętuj kreatywne myślenie, aby pogłębić zrozumienie struktury fabuły przez uczniów.
Często zadawane pytania dotyczące aktywności wizualnego podsumowania Sylvii i Aki
Czym jest diagram fabularny i jak można go wykorzystać dla Sylvia & Aki?
Diagram fabularny to graficzny organizer, który mapuje główne wydarzenia w opowieści, takie jak ekspozycja, rosnąca akcja, punkt kulminacyjny, opadająca akcja i rozwiązanie. Dla Sylvia & Aki możesz użyć diagramu fabularnego do wizualnego śledzenia kluczowych momentów w narracji Sylvii lub Aki, lub obu, aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć strukturę opowieści.
Jak stworzyć wizualny diagram fabularny dla Sylvia & Aki w klasie?
Aby stworzyć wizualny diagram fabularny dla Sylvia & Aki, poproś uczniów, aby podzielili historię na sześć części: Tytuł, Ekspozycja, Rosnąca akcja, Punkt kulminacyjny, Opadająca akcja i Rozwiązanie. Uczniowie powinni narysować lub wybrać obrazy i napisać krótkie opisy dla każdej sekcji, aby zilustrować główne wydarzenia i punkty zwrotne w powieści.
Jakie główne wydarzenia należy uwzględnić w diagramie fabularnym Sylvia & Aki?
Główne wydarzenia, które należy uwzględnić, to: Ekspozycja (wprowadzenie postaci i miejsca), Rosnąca akcja (konflikty i wyzwania), Punkt kulminacyjny (zwrotny moment w historii), Opadająca akcja (wydarzenia po punkcie kulminacyjnym) i Rozwiązanie (jak kończy się historia). Wybierz kluczowe momenty z podróży Sylvii lub Aki, lub oba, aby wypełnić każdą sekcję.
Dlaczego tworzenie diagramu fabularnego jest pomocne w nauczaniu Sylvia & Aki?
Tworzenie diagramu fabularnego pomaga uczniom wizualnie zorganizować historię, co ułatwia identyfikację głównych wydarzeń i zrozumienie struktury Sylvia & Aki. To ćwiczenie wzmacnia umiejętności rozumienia i pomaga uczniom dyskutować oraz przypominać sobie ważne punkty fabuły.
Czy uczniowie mogą porównywać historie Sylvii i Aki za pomocą dwóch diagramów fabularnych?
Tak, uczniowie mogą tworzyć oddzielne diagramy fabularne dla historii Sylvii i Aki, aby porównać ich doświadczenia, wyzwania i rozwiązania. To podejście sprzyja głębszemu zrozumieniu każdego bohatera i podkreśla strukturę podwójnej narracji powieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Sylvia & Aki
Referencje
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/sylvia-i-aki-użytkownika-winifred-conkling/wykres
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
