„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/stuart-little-przez-eb-white/wykres-fabularny
Przegląd Planu Lekcji
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka dla Studentów
Przegląd Planu Lekcji
Przegląd Planu Lekcji
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę następującą po książce w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, krańcowego, upadku i rozdzielczości .
Przykład Stuart Little Plot Diagram
Ekspozycja
Stuart to mysz, która rodzi się w troscejącej ludzkiej rodzinie. Mimo że jest bardzo inny od reszty rodziny, używa swojego rozmiaru na swoją korzyść. Pomaga odnaleźć pierścień matki matki w morzu.
Konflikt
Snowbell, kot, powoduje kłopoty Stuartowi. Kiedy Stuart zostaje zablokowany w oknach, umieszcza kapelusz i trzciny Stuarta w otworze myszy. Littles byli bardzo zdenerwowani, że Stuart odszedł. Na szczęście George spotkał Stuarta zbyt długo.
Wzrost akcji
Mała rodzina adoptuje rannego ptaka, Margalo. Pomiędzy Stuart i Margalo powstaje prawdziwa przyjaźń.
Punkt kulminacyjny
Przyjaciel Snowbella, Angora, grozi życie Margalo i ucieka, nie mówiąc Stuartowi. Stuart jest bardzo zdesperowany podczas jej odejścia.
Upadek
Stuart wyrusza w poszukiwanie samochodu zabawkowego do Margalo. Zatrzymuje się w mieście o nazwie Ames Crossing i spotyka dziewczynę o swojej własnej wielkości, Harriet Ames. On zaprasza ją na randkę, ale jego plany są zrujnowane i jest nie do zniesienia.
Rozkład
Jeszcze nie znalazł przyjaciela Margalo, ale czuje się pewny, że potrafi. Stuart jedzie na północ, wiedząc, że idzie w dobrym kierunku.
Szablon i Instrukcje Klasowe
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wykres wizualny Stuarta Little'a .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Wykres wykresu Rubryka (klasy 5-8)
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elementy Konstrukcyjne i Twórcze | Kreatywność i obrazy są skutecznie wykorzystywane (pomaga opowiedzieć historię). W diagramie wykresu znajdują się co najmniej trzy Teksty. | Elementy twórcze (kliparty) są nieco rozpraszające. Co najmniej dwa teksty w całym ich wykresie. | Kreatywność jest minimalnie widoczna, a ogólny projekt pokazuje brak wysiłku. Kliparty mogą być mylące i odwracają uwagę od historii. Student użył jednego lub mniej tekstów. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia w tekście tekstowym jest w większości poprawna (mniej niż osiem błędów). Gramatyka nie utrudnia zrozumienia. | Pisownia w tekstach jest nieco poprawna (mniej niż 10 błędów). Gramatyka może utrudnić zrozumienie lub utrudnić czytanie. | Pisownia jest głównie niepoprawna (co najmniej 10 błędów). Gramatyka poważnie utrudnia zrozumienie. |
| Elementy Działki | Są trzy kompletne slajdy: jedna na początek, druga na środku i jedna na końcu. Slajdy wyjaśniają pracę prozy i są łatwe do naśladowania. | Są trzy komórki, ale jeden lub dwa nie przedstawiają prawidłowego elementu w pracy prozy (np. Początek jest nieprawidłowo umieszczony). Opowieść jest nieco trudna do naśladowania. | Brakuje jednej lub więcej komórek. Przedstawiona jest tylko jedna część wykresu (np. Tylko początek). Trudno jest śledzić historię. |
Przegląd Planu Lekcji
Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą scenę następującą po książce w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, krańcowego, upadku i rozdzielczości .
Przykład Stuart Little Plot Diagram
Ekspozycja
Stuart to mysz, która rodzi się w troscejącej ludzkiej rodzinie. Mimo że jest bardzo inny od reszty rodziny, używa swojego rozmiaru na swoją korzyść. Pomaga odnaleźć pierścień matki matki w morzu.
Konflikt
Snowbell, kot, powoduje kłopoty Stuartowi. Kiedy Stuart zostaje zablokowany w oknach, umieszcza kapelusz i trzciny Stuarta w otworze myszy. Littles byli bardzo zdenerwowani, że Stuart odszedł. Na szczęście George spotkał Stuarta zbyt długo.
Wzrost akcji
Mała rodzina adoptuje rannego ptaka, Margalo. Pomiędzy Stuart i Margalo powstaje prawdziwa przyjaźń.
Punkt kulminacyjny
Przyjaciel Snowbella, Angora, grozi życie Margalo i ucieka, nie mówiąc Stuartowi. Stuart jest bardzo zdesperowany podczas jej odejścia.
Upadek
Stuart wyrusza w poszukiwanie samochodu zabawkowego do Margalo. Zatrzymuje się w mieście o nazwie Ames Crossing i spotyka dziewczynę o swojej własnej wielkości, Harriet Ames. On zaprasza ją na randkę, ale jego plany są zrujnowane i jest nie do zniesienia.
Rozkład
Jeszcze nie znalazł przyjaciela Margalo, ale czuje się pewny, że potrafi. Stuart jedzie na północ, wiedząc, że idzie w dobrym kierunku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz wykres wizualny Stuarta Little'a .
- Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
- Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
- Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka dla Studentów
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Wykres wykresu Rubryka (klasy 5-8)
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elementy Konstrukcyjne i Twórcze | Kreatywność i obrazy są skutecznie wykorzystywane (pomaga opowiedzieć historię). W diagramie wykresu znajdują się co najmniej trzy Teksty. | Elementy twórcze (kliparty) są nieco rozpraszające. Co najmniej dwa teksty w całym ich wykresie. | Kreatywność jest minimalnie widoczna, a ogólny projekt pokazuje brak wysiłku. Kliparty mogą być mylące i odwracają uwagę od historii. Student użył jednego lub mniej tekstów. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia w tekście tekstowym jest w większości poprawna (mniej niż osiem błędów). Gramatyka nie utrudnia zrozumienia. | Pisownia w tekstach jest nieco poprawna (mniej niż 10 błędów). Gramatyka może utrudnić zrozumienie lub utrudnić czytanie. | Pisownia jest głównie niepoprawna (co najmniej 10 błędów). Gramatyka poważnie utrudnia zrozumienie. |
| Elementy Działki | Są trzy kompletne slajdy: jedna na początek, druga na środku i jedna na końcu. Slajdy wyjaśniają pracę prozy i są łatwe do naśladowania. | Są trzy komórki, ale jeden lub dwa nie przedstawiają prawidłowego elementu w pracy prozy (np. Początek jest nieprawidłowo umieszczony). Opowieść jest nieco trudna do naśladowania. | Brakuje jednej lub więcej komórek. Przedstawiona jest tylko jedna część wykresu (np. Tylko początek). Trudno jest śledzić historię. |
Poradnik dotyczący diagramu fabuły dla Stuarta Little'a
1
Zorganizuj wspólną aktywność diagramu fabuły dla swojej klasy
Zachęć swoich uczniów do wspólnej pracy nad tworzeniem diagramu fabuły. Współpraca pomaga uczniom dzielić się pomysłami i pogłębiać zrozumienie struktury opowiadania.
2
Przypisz każdy element fabuły małym grupom
Podziel klasę na małe grupy i przypisz każdej grupie inny element fabuły (Wprowadzenie, Konflikt, Narastanie, Punkt kulminacyjny, Opadanie, lub Rozwiązanie). To daje każdemu uczniowi jasny cel i zachęca do pracy zespołowej.
3
Prowadź grupy do ponownego przeczytania odpowiednich fragmentów opowieści
Zleć każdej grupie, aby ponownie przeczytały część książki dotyczącą ich przypisanego elementu. Dokładne czytanie zapewnia poprawność i pomaga uczniom zebrać kluczowe szczegóły swojej sekcji.
4
Niech grupy tworzą sceny z planszy fabularnej i opisy
Zaproś każdą grupę do narysowania lub cyfrowego stworzenia sceny dla swojego elementu fabuły oraz napisania krótkiego opisu. Wizualizacje i podsumowania sprawiają, że pomysły są jasne dla wszystkich.
5
Połącz pracę grup w jeden diagram fabularny klasy
Zbierz klasę razem, aby zmontować sceny i opisy każdej grupy w jeden duży diagram fabularny. Przejrzyj i omów całą architekturę opowieści, aby wzmocnić zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące diagramu fabuły dla Stuarta Little'a
Czym jest diagram fabuły i jak może pomóc uczniom zrozumieć „Stuart Little”?
Diagram fabuły to narzędzie wizualne, które dzieli opowieść na kluczowe części: ekspozycję, konflikt, narastającą akcję, punkt kulminacyjny, opadającą akcję i rozwiązanie. Używanie diagramu fabuły dla Stuart Little pomaga uczniom zrozumieć główne wydarzenia i jak narracja rozwija się od początku do końca.
Jak stworzyć diagram fabuły dla „Stuart Little” z moją klasą?
Aby stworzyć diagram fabuły dla „Stuart Little”, poproś uczniów, aby podzielili opowieść na sześć sekcji: ekspozycję, konflikt, narastającą akcję, punkt kulminacyjny, opadającą akcję i rozwiązanie. Dla każdej sekcji uczniowie mogą narysować lub opisać scenę z książki pasującą do tej części narracji.
Jakie są główne wydarzenia w „Stuart Little” dla każdej części diagramu fabuły?
Główne wydarzenia to: Ekspozycja – Stuart rodzi się w rodzinie ludzkiej; Konflikt – Kot Snowbell sprawia kłopoty; Narastająca akcja – Stuart zaprzyjaźnia się z Margalo; Punkt kulminacyjny – Margalo ucieka po zagrożeniu; Opadająca akcja – Stuart szuka Margalo; Rozwiązanie – Stuart czuje się pełen nadziei, kontynuując swoją podróż.
Dlaczego wizualne plansze z historiami są skuteczne w nauczaniu fabuły uczniów szkoły podstawowej?
Wizualne plansze z historiami pomagają uczniom szkoły podstawowej, czyniąc abstrakcyjne koncepcje bardziej konkretnymi. Umożliwiają organizację wydarzeń, widzenie struktury opowieści i lepsze zapamiętanie kluczowych szczegółów, wspierając zarówno zrozumienie, jak i zaangażowanie.
Jakie są wskazówki, aby pomóc uczniom 3. lub 4. klasy zidentyfikować punkt kulminacyjny w „Stuart Little”?
Zachęcaj uczniów, aby szukali najbardziej ekscytującego lub przełomowego momentu w historii. W Stuart Little, punkt kulminacyjny to ucieczka Margalo, co głęboko wpływa na Stuarta. Poproś uczniów, aby zastanowili się, które wydarzenie najbardziej zmienia kierunek opowieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Stuart Malutki
Referencje
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/stuart-little-przez-eb-white/wykres-fabularny
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
