Starożytny Chiński Zodiak: Storyboard That w Planowaniu Lekcji

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Przegląd Planu Lekcji

Wielki Wyścig to opowieść o tym, jak powstał starożytny chiński zodiak.

Warto dać uczniom graficzny organizer , który będą wypełniać podczas czytania, aby mogli wybrać najważniejsze fakty i szczegóły.

Po wysłuchaniu opowiadania i (opcjonalnie) wypełnieniu arkusza do robienia notatek lub organizera graficznego, uczniowie mogą stworzyć Storyboard z obrazami i tekstem, które podkreślają zwierzęta i kluczowe wydarzenia z opowiadania! Uczniowie mogą się świetnie bawić, wybierając psa, który im się najbardziej podoba, ponieważ w Kreatorze Storyboardów dostępnych jest wiele opcji psów!

Istnieje wiele innych wciągających książek, które wprowadzają uczniów w tradycyjne baśnie i opowieści ze starożytnych Chin. Oto kilka propozycji:

Lon Po Po autorstwa Eda Younga
Kot z Góry Głodu autorstwa Eda Younga
Pusty Garnek autorstwa Demi
Wojownik-świerszcz: Chińska opowieść autorstwa Margaret Change i Raymonda Changa
Smoki nocnego nieba autorstwa Mala Peeta i Elspeth Graham
Cieniste drzewo autorstwa Demi
Gdzie góra spotyka księżyc autorstwa Grace Lin
Ziarno ryżu autorstwa Heleny Clare Pittman
Liang i magiczny pędzel autorstwa Demi

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Po przeczytaniu lub wysłuchaniu The Great Race utwórz narracyjny scenorys zawierający ważne szczegóły z początku, połowy i końca historii.

Instrukcje dla uczniów:

W około 3-5 komórkach zapisz główne szczegóły historii w kolejności występowania.
Dodaj odpowiednie sceny, postacie i elementy, aby zilustrować każdą komórkę. Stwórca ma każde zwierzę z tej historii.
Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: początek, środek i koniec historii The Great Race

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Wielki Wyścig to opowieść o tym, jak powstał starożytny chiński zodiak.

Warto dać uczniom graficzny organizer , który będą wypełniać podczas czytania, aby mogli wybrać najważniejsze fakty i szczegóły.

Istnieje wiele innych wciągających książek, które wprowadzają uczniów w tradycyjne baśnie i opowieści ze starożytnych Chin. Oto kilka propozycji:

Lon Po Po autorstwa Eda Younga
Kot z Góry Głodu autorstwa Eda Younga
Pusty Garnek autorstwa Demi
Wojownik-świerszcz: Chińska opowieść autorstwa Margaret Change i Raymonda Changa
Smoki nocnego nieba autorstwa Mala Peeta i Elspeth Graham
Cieniste drzewo autorstwa Demi
Gdzie góra spotyka księżyc autorstwa Grace Lin
Ziarno ryżu autorstwa Heleny Clare Pittman
Liang i magiczny pędzel autorstwa Demi

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin:

Cel: Po przeczytaniu lub wysłuchaniu The Great Race utwórz narracyjny scenorys zawierający ważne szczegóły z początku, połowy i końca historii.

Instrukcje dla uczniów:

W około 3-5 komórkach zapisz główne szczegóły historii w kolejności występowania.
Dodaj odpowiednie sceny, postacie i elementy, aby zilustrować każdą komórkę. Stwórca ma każde zwierzę z tej historii.
Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: początek, środek i koniec historii The Great Race

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Aktywność Kopiowania

Jak Korzystać z Historii, aby Zrozumieć Koncepcję

Przeczytaj Historię z Uczniami

Głośne czytanie historii z uczniami pomaga im tworzyć w ich umysłach obrazy na temat tej historii. Pomaga im to również w przypadku trudnego słownictwa lub pomysłów, które mogą napotkać, ponieważ jesteś tam, aby rusztować w czasie rzeczywistym.

Omów Główne Elementy Fabuły

Podczas czytania omów główne elementy fabuły narracji, aby upewnić się, że każdy uczeń rozumie, co dzieje się w historii.

Pomóż Uczniom Zrozumieć Narrację Wizualnie

Uczniowie mogą użyć storyboardu, aby umieścić główne elementy historii. Pomaga im to w zdobyciu umiejętności sekwencjonowania i tworzenia fabuły, których potrzebują.

Często zadawane pytania dotyczące połączenia z literaturą

Czy historie mogą pomóc uczniom lepiej zrozumieć kulturę?

Tak, historie często dają uczniom wgląd w kulturę, która jest łatwiejsza do zrozumienia niż zapamiętywanie i uczenie się na pamięć. Poznając postacie i ich działania, uczniowie mogą dowiedzieć się, co jest ważne dla danej kultury.

Jak zjawiska naturalne można wyjaśnić za pomocą mitologii i opowieści?

Każda kultura na całym świecie używa mitologii, aby wyjaśnić niewytłumaczalne. Na przykład w „Wielkim wyścigu” idea zodiaku i chińskiego kalendarza jest wyjaśniona poprzez zwierzęce postacie w opowieści.