Słownictwo dotyczące upadających wież: Storyboard That wizualizacjami w roku 2025

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich lekturach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zachowaniu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z Towers Falling autorstwa Jewell Parker Rhodes. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego zastosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.

Przykładowe słownictwo z Towers Falling

Niespokojny
Astma
Gwar
Treściwie
Wyobraźnia
Grymas
Ideologowie
Rozpalanie
Zintegrowany
Manewr
Metafora
Sproszkowane
Drapacz chmur
Skrzek
Przygarbiony
Wspinanie się
Praca dyplomowa
Próżnia
Tęsknie

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin płatności:

Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje nowe słownictwo w grze Towers Falling .

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
W polach opisu wpisz definicję terminu.
Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Oszczędzaj często.

Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-6

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Zadanie Słownictwa Wizualnego

Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe zdanie dla dowolnych pięciu słów słownictwa.

	Biegły	Pojawiające się	Początek
Definicja	Definicja jest poprawna.	Definicja jest częściowo poprawna.	Definicja jest błędna.
Wizualizacje	Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa.	Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia.	Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Przykładowe słownictwo z Towers Falling

Niespokojny
Astma
Gwar
Treściwie
Wyobraźnia
Grymas
Ideologowie
Rozpalanie
Zintegrowany
Manewr
Metafora
Sproszkowane
Drapacz chmur
Skrzek
Przygarbiony
Wspinanie się
Praca dyplomowa
Próżnia
Tęsknie

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Termin płatności:

Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje nowe słownictwo w grze Towers Falling .

Instrukcje dla uczniów:

Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
W polach opisu wpisz definicję terminu.
Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Oszczędzaj często.

Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 4-6

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny

Rodzaj Aktywności: Visual Vocabulary Boards

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Zadanie Słownictwa Wizualnego

Zdefiniuj, zilustruj i podaj przykładowe zdanie dla dowolnych pięciu słów słownictwa.

	Biegły	Pojawiające się	Początek
Definicja	Definicja jest poprawna.	Definicja jest częściowo poprawna.	Definicja jest błędna.
Wizualizacje	Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa.	Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia.	Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa.

Aktywność Kopiowania

Jak Pomóc Uczniom Rozpoznać Części Mowy w Słownictwie

Przedstaw Koncepcję

Zacznij od zdefiniowania różnych składników mowy. Zdefiniuj je jako grupy słów zorganizowane według sposobu ich użycia w zdaniach. Oceń wcześniejszą wiedzę uczniów i zapytaj ich, czy wiedzą, co to jest rzeczownik, czasownik i przymiotnik.

Zacznij od Podstaw

Po wprowadzeniu koncepcji zacznij od podstawowych, aby uczniowie nie byli bombardowani informacjami. Wprowadzaj tylko rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki i powoli przechodź do bardziej złożonych, takich jak przysłówki, spójniki i przyimki.

Podaj Ciekawe Przykłady

Uczniowie będą uczyć się lepiej, korzystając z przykładów, a nie z podręcznikowych definicji, dlatego nauczyciele powinni podawać ciekawe i wciągające przykłady, aby pomóc uczniom utrwalić koncepcję i rozwinąć ich zrozumienie. Na przykład użycie słów takich jak olśniewający, pełen przygód itp., aby pokazać przymiotniki.

Zrób Ścianę z Części Mowy

Stwórz pomoc wizualną, aby uczniowie mogli odnieść się do przykładów każdego elementu mowy w klasie. Nauczyciele mogą wyznaczyć temu zagadnieniu określony kącik w klasie, aby uczniowie mogli go codziennie przeglądać i wykorzystywać do zapamiętywania i utrwalania wiedzy.

Daj Praktykę Pisania

Daj uczniom zadania, które wymagają od nich celowego używania różnych części mowy w swoich zdaniach. Uczniowie mogą także podkreślać różne części mowy, czytając nową historię. Dzięki temu poszczególne osoby mogą zastosować zdobytą wiedzę w realnym świecie.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Słownictwa Wizualnego Spadających Wież

Jakie słownictwo wizualne mogą analizować uczniowie w opowiadaniu?

Panorama Nowego Jorku, kurz i gruz pozostały po zawaleniu się budynków, schronisko dla bezdomnych, w którym mieszka rodzina Deji, oraz towary, które Deja znajduje w pudełku, to tylko kilka przykładów wizualnego słownictwa z książki. Uczniowie mogą także wziąć pod uwagę szczególnie trudne słowa i stworzyć ich ilustracje, aby lepiej je zrozumieć.

W jaki sposób doświadczenie czytelnika staje się lepsze dzięki słownictwu wizualnemu?

Użycie języka wizualnego sprawia, że opowieść jest bardziej wciągająca i przystępna, pomagając czytelnikom w tworzeniu własnych obrazów mentalnych i wrażeń zmysłowych. Pomaga czytelnikom utożsamić się z bohaterami i zrozumieć, jak 11 września wpłynął na ich życie. Pomaga także uczniom zachować informacje w pamięci, ponieważ niektórzy uczniowie uczą się lepiej za pomocą pomocy wizualnych.

W jaki sposób użycie słownictwa wizualnego może pomóc uczniom uczącym się języka angielskiego?

Czego uczniowie nie są w stanie zrozumieć, słysząc, będą w stanie zrozumieć, widząc. Wizualizacja słownictwa pomoże im także zapamiętać i zachować informacje, których nie są w stanie przyswoić po prostu poprzez słuchanie.