Przegląd Działań
Sieci są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom uporządkować fakty w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają Tennessee i użyją dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli. Uczniowie następnie utworzą sieć komórek 6, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Tennessee . Ta aktywność może być wykorzystana jako część jednostki Regionów Stanów Zjednoczonych lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz sieć z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Tennessee.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz nazwę stanu w środkowym miejscu.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdy nagłówek (miasta, motto stanu itp.) za pomocą odpowiednich scen, postaci i elementów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu pod ilustracją.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Przegląd Działań
Sieci są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom uporządkować fakty w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają Tennessee i użyją dostarczonego pustego szablonu, aby pokazać, czego się nauczyli. Uczniowie następnie utworzą sieć komórek 6, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Tennessee . Ta aktywność może być wykorzystana jako część jednostki Regionów Stanów Zjednoczonych lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz sieć z 6 komórkami, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne dla Tennessee.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz nazwę stanu w środkowym miejscu.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdy nagłówek (miasta, motto stanu itp.) za pomocą odpowiednich scen, postaci i elementów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu pod ilustracją.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Porady dotyczące profilu stanu: Tennessee
Zaplanować wspólny projekt strony internetowej stanu z klasą
Wspieraj pracę zespołową, dzieląc uczniów na małe grupy, aby stworzyć wspólną stronę internetową o Tennessee. Współpraca pomaga uczniom uczyć się od siebie nawzajem i pogłębiać zrozumienie.
Przypisz każdej grupie konkretny temat badawczy
Wybierz tematy takie jak symbole stanu, znani obywatele lub atrakcje turystyczne, które grupy będą badać. To zapewnia, że każdy uczeń aktywnie się angażuje i obejmuje różnorodne treści.
Zachęcaj uczniów do zbierania i dzielenia się informacjami
Namów grupy do korzystania z książek, stron internetowych lub filmów, aby znaleźć wiarygodne fakty. Niech podzielą się swoimi odkryciami z klasą przed dodaniem ich do strony. To rozwija umiejętności badawcze i prezentacyjne.
Pomóż grupom projektować i ilustrować swoje sekcje strony
Wspieraj kreatywność, gdy uczniowie rysują lub tworzą cyfrowo obrazy do swoich tematów. Jasne, angażujące ilustracje sprawiają, że strona jest bardziej pamiętliwa.
Połącz wszystkie sekcje w klasową stronę Tennessee
Zmontuj prace każdej grupy na dużym plakacie lub tablicy cyfrowej. Wyświetl ostateczny produkt w swojej klasie lub udostępnij online. To świętuje wysiłki uczniów i wzmacnia naukę.
Często zadawane pytania dotyczące profilu stanu: Tennessee
Czym jest aktywność internetowa dla uczniów stanu Tennessee?
Aktywność internetowa stanu Tennessee to zadanie w klasie, w którym uczniowie badają kluczowe fakty o Tennessee—takie jak motto, kwiat, drzewo, ptak, stolica, główne miasta, sławni obywatele, data utworzenia stanu, przydomek i miejsca turystyczne—i organizują je wizualnie, korzystając z sześciokomórkowej mapy sieciowej lub pająka.
Jak mogę nauczyć fakty o stanie Tennessee za pomocą mapy pająka?
Aby nauczyć faktów o stanie Tennessee przy użyciu mapy pająka, poproś uczniów o użycie pustego szablonu, umieszczenie "Tennessee" w centrum i wypełnienie sześciu otaczających komórek szczegółami takich jak symbole, miasta, znane postacie i atrakcje, wspierając to ilustracjami i krótkimi podsumowaniami.
Co powinno znaleźć się w 6-komórkowej sieci o Tennessee dla uczniów szkoły podstawowej?
W 6-komórkowej sieci o Tennessee dla uczniów szkoły podstawowej powinny znaleźć się: motto stanu, kwiat stanu, drzewo i ptak, stolica i główne miasta, sławna osoba, data utworzenia stanu, przydomek stanu i popularne miejsce turystyczne.
Dlaczego mapy pająka są skuteczne do nauczania profili stanów, takich jak Tennessee?
Mapy pająka pomagają uczniom wizualnie organizować i strukturalizować informacje, co ułatwia zapamiętywanie ważnych faktów o profilu stanu, takich jak symbole, miasta i historia Tennessee. Zachęcają też do badań i syntezy informacji w jasny, angażujący sposób.
Jakie są wskazówki, aby uczynić projekt o stanie Tennessee angażującym dla uczniów klas 3–6?
Aby uczynić projekt o stanie Tennessee atrakcyjnym dla klas 3–6, używaj kolorowych ilustracji, pozwól na kreatywne podsumowania, włącz lokalne historie lub sławne postacie i zachęcaj uczniów do dzielenia się ciekawostkami o miejscach turystycznych lub interesujących faktach, które odkryją.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przewodnik po Stanie Tennessee
- 286305 • Snapwire • Licencja Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 4972762 • nimrodins • Licencja Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 76336 • Fotomanie • Licencja Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 95568 • 12019 • Licencja Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
