„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Temat to główna idea, temat lub przesłanie opowieści. Wiele historii ma więcej niż jeden ważny wątek. W ramach tego ćwiczenia uczniowie rozpoznają i zilustrują dwa tematy zawarte w New Kid . Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie zidentyfikowali i zilustrowali dwa motywy, po jednym dla każdej części scenorysu powieści graficznej , lub zidentyfikowali jeden motyw i pokazali dwa jego przykłady, po jednym przykładzie na komórkę.
W trakcie poruszania się Jordana w tej historii istnieje wiele przykładów uprzedzeń rasowych. Jednym z przykładów jest sytuacja, gdy pani Rawle często zwraca się do afroamerykańskich chłopców po imieniu, nawet nie myśląc o tym, z kim rozmawia. Innym przykładem jest sytuacja, gdy Andy mówi Jordanowi, że chciałby nauczyciela matematyki, pana Garnera, ponieważ on również jest Afroamerykaninem.
Jordan i Liam niemal natychmiast stają się przyjaciółmi, mimo że pochodzą z dwóch bardzo różnych światów. Jordan zaprzyjaźnia się także z Drew, ponieważ mają ze sobą wiele wspólnego. Jordanowi nawet nie przychodzi do głowy, że cała trójka powinna spędzać czas razem, aż pewnego dnia jego dziadek to zasugeruje.
Większość uczniów Riverdale pochodzi z bardzo zamożnych rodzin. Jordan i Drew korzystają jednak z pomocy finansowej i są zawstydzeni, gdy jeden z nauczycieli mówi o tym przy wszystkich.
Andy to typowy tyran. Ciągle naśmiewa się z każdego, kogo uważa za „innego” lub „dziwnego”. Andy ma kilku naśladowców, ale w większości dzieciaki widzą, jaki jest naprawdę i nie pozwalają mu do siebie dotrzeć.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w New Kid . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 4-6
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Motyw(y) | Wszystkie motywy są poprawnie identyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale innych brakuje lub nie mają sensu z historią. | Żaden motyw nie jest poprawnie zidentyfikowany. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z tematami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać motywy, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu motywów. |
Temat to główna idea, temat lub przesłanie opowieści. Wiele historii ma więcej niż jeden ważny wątek. W ramach tego ćwiczenia uczniowie rozpoznają i zilustrują dwa tematy zawarte w New Kid . Nauczyciele mogą chcieć, aby uczniowie zidentyfikowali i zilustrowali dwa motywy, po jednym dla każdej części scenorysu powieści graficznej , lub zidentyfikowali jeden motyw i pokazali dwa jego przykłady, po jednym przykładzie na komórkę.
W trakcie poruszania się Jordana w tej historii istnieje wiele przykładów uprzedzeń rasowych. Jednym z przykładów jest sytuacja, gdy pani Rawle często zwraca się do afroamerykańskich chłopców po imieniu, nawet nie myśląc o tym, z kim rozmawia. Innym przykładem jest sytuacja, gdy Andy mówi Jordanowi, że chciałby nauczyciela matematyki, pana Garnera, ponieważ on również jest Afroamerykaninem.
Jordan i Liam niemal natychmiast stają się przyjaciółmi, mimo że pochodzą z dwóch bardzo różnych światów. Jordan zaprzyjaźnia się także z Drew, ponieważ mają ze sobą wiele wspólnego. Jordanowi nawet nie przychodzi do głowy, że cała trójka powinna spędzać czas razem, aż pewnego dnia jego dziadek to zasugeruje.
Większość uczniów Riverdale pochodzi z bardzo zamożnych rodzin. Jordan i Drew korzystają jednak z pomocy finansowej i są zawstydzeni, gdy jeden z nauczycieli mówi o tym przy wszystkich.
Andy to typowy tyran. Ciągle naśmiewa się z każdego, kogo uważa za „innego” lub „dziwnego”. Andy ma kilku naśladowców, ale w większości dzieciaki widzą, jaki jest naprawdę i nie pozwalają mu do siebie dotrzeć.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy w New Kid . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i napisz krótki opis pod każdą komórką.
Instrukcje dla uczniów:
Poziom Poziomu 4-6
Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Motywy Symbole i Motywy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Motyw(y) | Wszystkie motywy są poprawnie identyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. | Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale innych brakuje lub nie mają sensu z historią. | Żaden motyw nie jest poprawnie zidentyfikowany. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych tematów. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z tematami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać motywy, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu motywów. |
Połącz tematy literackie z codziennymi tematami odwołując się do nich podczas regularnych lekcji. Na przykład, ucząc o społeczności w naukach społecznych, podkreśl, jak przyjaźń lub klasa społeczna pojawia się w "New Kid". To pomaga uczniom dostrzec praktyczną wartość i pogłębić zrozumienie.
Podziel uczniów na małe grupy i każdej przypisz temat z "New Kid". Niech dyskutują, czy temat jest przedstawiony pozytywnie czy negatywnie, wspierając swoje argumenty przykładami z książki. To zachęca do krytycznego myślenia i pomaga uczniom szanować różne punkty widzenia.
Zadawaj uczniom pytania o ich osobiste doświadczenia lub historie, które łączą się z tematami z "New Kid". Skłaniaj do refleksji pytaniami typu: "Czy kiedykolwiek czułeś się wykluczony jak Jordan?". To rozwija empatię i pomaga uczniom nawiązać istotne relacje.
Zakończ każdą lekcję minutowym zadaniem wyjścia, w którym uczniowie piszą lub rysują, jak temat z "New Kid" pojawił się w dzisiejszej lekcji lub w ich własnych doświadczeniach. To sprawdza zrozumienie i utrwala naukę, nie tracąc zbyt dużo czasu na lekcji.
New Kid porusza kluczowe tematy, takie jak uprzedzenia rasowe, przyjaźń, różnice społeczne i przemoc rówieśnicza. Tematy te podkreślają wyzwania, z jakimi zmaga się główny bohater Jordan, wchodząc do nowej szkoły i nawiązując relacje.
Uczniowie mogą zidentyfikować tematy w New Kid, szukając powtarzających się idei lub problemów w całej historii. Powinni znaleźć konkretne przykłady, takie jak sceny pokazujące przyjaźń lub uprzedzenia rasowe, i zilustrować je lub opisać, aby pokazać zrozumienie.
Omówienie uprzedzeń rasowych w Nowym Dziecku pomaga uczniom zrozumieć, jak uprzedzenia i stereotypy mogą wpływać na jednostki w środowisku szkolnym, promując empatię i świadomość różnorodności oraz integracji.
Prosty plan lekcji polega na tym, że uczniowie czytają wybrane sceny, identyfikują dwie główne tematy, rysują je na planszy do storyboardu i piszą krótkie opisy. Ta aktywność sprzyja zrozumieniu i wyrażaniu kreatywnemu.
Przyjaźń w Nowym Dziecku często przekracza granice społecznych klas, jak widać na przykładzie Jordana, Liama i Drew. Historia pokazuje zarówno wyzwania, jak i mocne strony wynikające z nawiązywania przyjaźni z osobami z różnych środowisk.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy