„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Herkules jest tak "epicki", jak bohaterowie mogą się dostać. Herkules jest uważany przez niektórych za jednego z największych bohaterów wszechczasów i może być jednym z oryginalnych archetypowych bohaterów epickich, określonych przez starożytnych Greków. Miał niezwykłą siłę, ukończył niemożliwe zadania, był nękany przez wiele przeszkód i miał ostateczną nagrodę wiecznego życia na Olympusie.
Poproś uczniów o zidentyfikowanie i przedstawienie elementów epickiego bohatera , które dotyczą herkulesów.
| ATRYBUT | OPIS | Przykład z Hercules Mity |
|---|---|---|
| Szlachetne Narodziny | Zwykle król, książę, demi-bóg, lub szlachcic niektórych zdolności. | Ojcem Herkulesa jest nikt inny jak Zeus, król bogów i władca nieba. |
| Zdolności nadludzkie | Wojownik ma potencjał do wielkości na podstawie ich atrybutów. | Herkules ma nadludzką siłę, którą regularnie korzysta. Na przykład pokonał nienaruszalnego Nemeana Lew jego gołymi rękami. |
| Duża podróż | Epicki bohater znany jest z podróżowania do egzotycznych miejsc przez wybór lub szansę, zazwyczaj walcząc z złem. | Herkules dosłownie podróżuje na krańce ziemi, aby wykonać swoje zadania. Również podróżuje do Underworld iz powrotem. |
| Niespotykany Wojownik | Ten bohater ma zazwyczaj reputację bycia wielkim wojownikiem, nawet przed rozpoczęciem opowieści. | Herkules jest znany z klubu, łuku, miecza i walki bez uzbrojenia. |
| Legenda kulturowa | Zanim Epic Hero będzie powszechnie znany, musi najpierw być legendą w swojej kulturze. | Herkules jest łatwy do rozpoznania dzięki swojej zbroi wykonanej z niewzruszonej skóry Nemeanu. |
| Pokora | Bohater wykonuje wielkie czyny raczej dla siebie niż chwały. | Aby odpokutować za śmierć swojej rodziny, Hercules uzupełnia Labors podane mu przez mniejszego człowieka. |
| Walki nadprzyrodzonymi wrogami | Przeciwnicy i przeszkody bohatera są zazwyczaj istotami nadprzyrodzonymi. | Hercules pokonuje wiele potworów przed, w trakcie i po jego dwunastu robotach, a on często pokonuje przeszkody wysłane przez Hera. Do potworów należą Hydra Lernaean, Kerberos, Geryon, i Nessos Centaur. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Hercules można uznać za epickiego bohatera.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 5 (Zaawansowane / Mastery)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Epicki Bohater
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Epickiego Bohatera | Siedem cech charakterystycznych epickiego bohatera jest poprawnie zidentyfikowanych i przedstawionych w historii. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są dokładne i odpowiednie do opisywanych cech. | 5-6 wspólne cechy epickiego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i ukazane z opowieści. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są w większości precyzyjne dla opisywanych cech. | 3-4 wspólne cechy epickiego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i przedstawiane z fabuły. Cytaty i / lub wyjaśnienia mogą być minimalne lub niedokładne dla opisywanych cech. | 1-2 wspólne cechy epickiego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i ukazane z opowieści. Cytaty / i lub wyjaśnienia mogą być niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Organizowane są pomysły i cytaty. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Herkules jest tak "epicki", jak bohaterowie mogą się dostać. Herkules jest uważany przez niektórych za jednego z największych bohaterów wszechczasów i może być jednym z oryginalnych archetypowych bohaterów epickich, określonych przez starożytnych Greków. Miał niezwykłą siłę, ukończył niemożliwe zadania, był nękany przez wiele przeszkód i miał ostateczną nagrodę wiecznego życia na Olympusie.
Poproś uczniów o zidentyfikowanie i przedstawienie elementów epickiego bohatera , które dotyczą herkulesów.
| ATRYBUT | OPIS | Przykład z Hercules Mity |
|---|---|---|
| Szlachetne Narodziny | Zwykle król, książę, demi-bóg, lub szlachcic niektórych zdolności. | Ojcem Herkulesa jest nikt inny jak Zeus, król bogów i władca nieba. |
| Zdolności nadludzkie | Wojownik ma potencjał do wielkości na podstawie ich atrybutów. | Herkules ma nadludzką siłę, którą regularnie korzysta. Na przykład pokonał nienaruszalnego Nemeana Lew jego gołymi rękami. |
| Duża podróż | Epicki bohater znany jest z podróżowania do egzotycznych miejsc przez wybór lub szansę, zazwyczaj walcząc z złem. | Herkules dosłownie podróżuje na krańce ziemi, aby wykonać swoje zadania. Również podróżuje do Underworld iz powrotem. |
| Niespotykany Wojownik | Ten bohater ma zazwyczaj reputację bycia wielkim wojownikiem, nawet przed rozpoczęciem opowieści. | Herkules jest znany z klubu, łuku, miecza i walki bez uzbrojenia. |
| Legenda kulturowa | Zanim Epic Hero będzie powszechnie znany, musi najpierw być legendą w swojej kulturze. | Herkules jest łatwy do rozpoznania dzięki swojej zbroi wykonanej z niewzruszonej skóry Nemeanu. |
| Pokora | Bohater wykonuje wielkie czyny raczej dla siebie niż chwały. | Aby odpokutować za śmierć swojej rodziny, Hercules uzupełnia Labors podane mu przez mniejszego człowieka. |
| Walki nadprzyrodzonymi wrogami | Przeciwnicy i przeszkody bohatera są zazwyczaj istotami nadprzyrodzonymi. | Hercules pokonuje wiele potworów przed, w trakcie i po jego dwunastu robotach, a on często pokonuje przeszkody wysłane przez Hera. Do potworów należą Hydra Lernaean, Kerberos, Geryon, i Nessos Centaur. |
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz storyboard, który pokazuje, jak Hercules można uznać za epickiego bohatera.
Poziom Poziomu 6-8
Poziom Trudności 5 (Zaawansowane / Mastery)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni, Partnerzy lub Grupa
Rodzaj Aktywności: Epicki Bohater
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 27 Points | Początek 22 Points | Spróbuj Ponownie 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Charakterystyka Epickiego Bohatera | Siedem cech charakterystycznych epickiego bohatera jest poprawnie zidentyfikowanych i przedstawionych w historii. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są dokładne i odpowiednie do opisywanych cech. | 5-6 wspólne cechy epickiego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i ukazane z opowieści. Cytaty i / lub wyjaśnienia dają kontekst sceny i są w większości precyzyjne dla opisywanych cech. | 3-4 wspólne cechy epickiego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i przedstawiane z fabuły. Cytaty i / lub wyjaśnienia mogą być minimalne lub niedokładne dla opisywanych cech. | 1-2 wspólne cechy epickiego bohatera są prawidłowo zidentyfikowane i ukazane z opowieści. Cytaty / i lub wyjaśnienia mogą być niedokładne, brakujące lub zbyt ograniczone do wykonania. |
| Reprezentacje Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen jest historycznie odpowiednia dla dzieła literackiego. Jest oczywiste, że student poświęcił wiele czasu, kreatywności i starań, starannie opracowując każde artystyczne przedstawienie. | Sztuka wybrana do przedstawiania scen powinna być historycznie odpowiednia, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają się od zadania. Jest oczywiste, że student pozostawał na zadaniu i poświęcał czas i wysiłek w sporządzenie każdego przedstawienia artystycznego. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest stosowna w przeszłości, ale istnieją poważne odchylenia powodujące zamieszanie lub niedokładności. Student mógł nie zwracać większej uwagi na szczegóły podczas tworzenia każdego zobrazowania, a może być dowodem pośpiechu lub ograniczonym wysiłkiem. | Większość sztuki wybrana do przedstawiania scen jest historycznie nieodpowiednia, brakuje lub jest zbyt ograniczona, aby zdobyć. Jest oczywiste, że student nie poświęcał wiele czasu, wysiłku i kreatywności na tworzenie każdego artystycznego obrazu. |
| Konwencje Angielskie | Organizowane są pomysły i cytaty. Wyświetla kontrolę gramatyki, używania i mechaniki. Pokazuje dokładne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera kilka błędów gramatyki, użycia i mechaniki. Pokazuje pewne korekty. | Organizowane są pomysły i cytaty. Zawiera błędy gramatyki, używania i mechaniki, które zakłócają komunikację. Pokazuje brak korekty. | Zawiera zbyt wiele błędów gramatyki, użycia i mechaniki; (I / lub) poważnie zakłóca komunikację. Pokazuje brak korekty. |
Uczyń starożytne mity istotnymi, zachęcając uczniów do porównania Herkulesa z postaciami współczesnymi, które podziwiają. Ta aktywność pomaga zbudować most między literaturą klasyczną a życiem uczniów, pogłębiając zaangażowanie i zrozumienie cech bohaterów w każdym okresie.
Zachęcaj uczniów do burzy mózgów bohaterów z życia lub fikcji z różnych kultur, płci lub dziedzin — na przykład sportowców, działaczy lub naukowców. Różnorodność sprawia, że powiązania są bardziej znaczące i poszerza perspektywy.
Poprowadź uczniów do dopasowania cech takich jak odwaga, pokora czy pokonywanie wyzwań między Herkulesem a wybranymi współczesnymi bohaterami. To porównanie rozwija myślenie krytyczne i pokazuje ponadczasowość tych cech.
Zachęć uczniów do narysowania lub cyfrowego zaprojektowania prostego wykresu obok siebie, który wymienia każdego bohatera i epickie cechy, które dzielą. Wizualizacje pomagają uporządkować myśli i sprawiają, że prezentacje są atrakcyjne dla całej klasy.
Ułatw dyskusję w klasie lub refleksję na temat tego, jak cechy epickiego bohatera pomagają ludziom pokonywać współczesne wyzwania. To zachęca do głębszego myślenia o wartościach, wzorach do naśladowania i tym, co oznacza być bohaterem dziś.
Herkules jest uważany za epickiego bohatera, ponieważ posiada cechy takie jak szlachetne pochodzenie, nadludzką siłę, niezrównane umiejętności bojowe i pokorę. Ukończył legendarne zadania, walczył z nadprzyrodzonymi wrogami i stał się legendą kulturową w mitologii greckiej.
Uczniowie mogą szukać kluczowych cech epickich bohaterów — takich jak szlachetne pochodzenie, nadludzkie zdolności, długie podróże, status legendy, pokora i walka z nadprzyrodzonymi wrogami — oraz znaleźć przykłady tych cech w mitach Herkulesa, takich jak jego Prace i walki z potworami.
Główne cechy epickiego bohatera, które widać u Herkulesa, to: szlachetne pochodzenie (syn Zeusa), nadludzka siła, niezrównane umiejętności wojownika, rozległe podróże, legendarny status kulturowy, pokora i walka z nadprzyrodzonymi stworzeniami.
Herkules jest legendą, ponieważ jego czyny — takie jak wykonanie Dwunastu Prac i pokonanie potworów — stały się słynnymi opowieściami, które ukształtowały starogrecką kulturę i zainspirowały niezliczone mity o bohaterstwie i sile.
Prosta aktywność polega na tym, aby uczniowie stworzyliby planszę narracyjną lub organizator graficzny pokazujący, jak Herkules spełnia każdą cechę epickiego bohatera, korzystając z przykładów z jego mitów i krótkich opisów dla każdej cechy.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy