„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
Miejsce akcji opowieści obejmuje miejsce i czas jej rozgrywania, a powieść ma zwykle kilka scenerii. Uczniowie powinni być w stanie zrozumieć, kiedy ma miejsce historia i gdzie się dzieje, a także omówić, jak są one ważne dla powieści. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys, który podkreśla, gdzie i kiedy Lily's Crossing . W powieściach historycznych miejsce akcji jest niezwykle ważne, ponieważ koncentruje się wokół ważnego czasu w przeszłości. Akcja tej powieści toczy się w czasie wojny, która wpływa na bohaterów na wiele różnych sposobów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz storyboard, który opisuje i ilustruje otoczenie Lily's Crossing . Musisz uwzględnić, gdzie i kiedy w swojej planszy.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Poziom Poziomu 4-6
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Ustawianie Mapy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Opis Ustawienia | Uczeń skutecznie opisuje otoczenie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy oprawy. | Uczeń opisuje tylko jeden aspekt otoczenia. |
| Wygląd Zewnętrzny | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne przedstawienia scenerii i postaci. | Produkt końcowy pokazuje starania, aby dokładnie przedstawić ustawienia i postacie, chociaż niektóre aspekty są mylące i/lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Miejsce akcji opowieści obejmuje miejsce i czas jej rozgrywania, a powieść ma zwykle kilka scenerii. Uczniowie powinni być w stanie zrozumieć, kiedy ma miejsce historia i gdzie się dzieje, a także omówić, jak są one ważne dla powieści. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą scenorys, który podkreśla, gdzie i kiedy Lily's Crossing . W powieściach historycznych miejsce akcji jest niezwykle ważne, ponieważ koncentruje się wokół ważnego czasu w przeszłości. Akcja tej powieści toczy się w czasie wojny, która wpływa na bohaterów na wiele różnych sposobów.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz storyboard, który opisuje i ilustruje otoczenie Lily's Crossing . Musisz uwzględnić, gdzie i kiedy w swojej planszy.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania:
Poziom Poziomu 4-6
Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)
Rodzaj Przyporządkowania Indywidualny
Rodzaj Aktywności: Ustawianie Mapy
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Opis Ustawienia | Uczeń skutecznie opisuje otoczenie, identyfikując miejsce, czas i atmosferę. | Student opisuje dwa elementy oprawy. | Uczeń opisuje tylko jeden aspekt otoczenia. |
| Wygląd Zewnętrzny | Produkt końcowy zawiera dokładne wizualne przedstawienia scenerii i postaci. | Produkt końcowy pokazuje starania, aby dokładnie przedstawić ustawienia i postacie, chociaż niektóre aspekty są mylące i/lub niedokładne. | Produkt końcowy zawiera nieistotne obrazy. |
| Pisownia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów w pisowni, interpunkcji lub gramatyce, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy w pisowni, interpunkcji lub gramatyce. |
Zbierz uczniów i porozmawiaj o tym, jak czas i miejsce w Przejściu Lily wpływają na odczucia, zachowania i decyzje postaci. To pomaga uczniom zobaczyć wpływ otoczenia na rozwój postaci w angażujący sposób.
Wprowadź uczniów w temat i zachęć ich do myślenia o tym, jak Lily lub inne postacie mogą się czuć w każdym miejscu—np. zaniepokojone podczas wojny lub szczęśliwe na plaży. Łączenie emocji z miejscami sprawia, że historia jest bardziej odniesiona i zapadająca w pamięć.
Zaproś uczniów do szkicowania lub odgrywania sceny, skupiając się na tym, jak miejsce wpływa na nastrój. Wyrażanie uczuć przez sztukę lub dramat pogłębia zrozumienie i zaangażowanie.
Stwórz planszę w klasie z kluczowymi miejscami i pokazując, jak kształtują one to, co się dzieje w historii. To wizualne narzędzie pomaga uczniom tworzyć powiązania i odwoływać się do nich podczas dyskusji lub pisania.
Setting Lily's Crossing to głównie okres II wojny światowej w latach 40., rozgrywający się w małym miasteczku w Nowym Jorku oraz nad morzem. Zarówno okres czasu jak i lokalizacje są kluczowe dla fabuły i rozwoju postaci.
Aby uczyć settingu, poproś uczniów, aby zidentyfikowali gdzie i kiedy mają miejsce kluczowe wydarzenia, stwórz storyboard mapujący te sceny i omów, jak kontekst historyczny wpływa na postacie.
Okres II wojny światowej kształtuje konflikty i postacie w opowieści. Wpływa na emocje, decyzje i relacje bohaterów, co czyni kontekst historyczny niezbędnym do zrozumienia powieści.
Do kreatywnych aktywności należą tworzenie storyboardów, map settingu, dioram, porównywanie settingów w różnych powieściach oraz pisanie dzienników z perspektywy postaci na temat ich środowiska i czasu.
Uczniowie powinni uwzględnić gdzie (lokalizacje) i kiedy (okres czasu) na swoim storyboardzie, z ilustracjami i krótkimi podsumowaniami wyjaśniającymi, jak każdy setting wpływa na fabułę.
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy