Fabuła filmu „Dama czy Tygrys”: Storyboard That diagram

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Planu Lekcji

Szablon i Instrukcje Klasowe

Rubryka dla Studentów

Przegląd Planu Lekcji

Powszechne zastosowanie serii Storyboard That ma pomóc uczniom w stworzeniu wykresu wydarzeń z powieści. Jest to nie tylko świetny sposób na nauczanie części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom w lepszym zrozumieniu struktur literackich.

Uczniowie mogą stworzyć storyboard przechwytujący narracyjny łuk w powieści z sześciokomórkową scenografią zawierającą główne części wykresu fabularnego. Dla każdej komórki poproś uczniów, aby stworzyli scenę, która następuje po historii w sekwencji, używając: Ekspozycja, Konflikt, Wzrastająca akcja, Punkt kulminacyjny, Akcja spadająca i Rozdzielczość.

Aktywność Kopiowania

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz wizualny wykres "Lady lub tygrys".

Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Diagram wykresu wykresu (klasy 9-12)

Utwórz wykres ilustrujący historię, używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.

	Biegły 25 Points	Pojawiające się 21 Points	Początek 17 Points	Spróbuj Ponownie 13 Points
Elementy Opisowe i Wizualne	Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz.	Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia.	Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca.	Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych.
Gramatyka / Pisownia	Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce.
Dowód Wysiłku	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela.	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba.	Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców.	Praca nie wykazuje żadnego wysiłku.
Wątek	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie.	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące.	Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę.	Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę.

Aktywność Kopiowania

Przegląd Planu Lekcji

Aktywność Kopiowania

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Utwórz wizualny wykres "Lady lub tygrys".

Oddziel historię do Wystawy, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Utwórz obraz reprezentujący ważny moment lub zbiór wydarzeń dla każdego elementu historii.
Napisz opis poszczególnych etapów na wykresie.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-12

Poziom Trudności 2 (Wzmacnianie / Rozwój)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Wykresy i Wykresy Narracyjne

Aktywność Kopiowania

Rubryka dla Studentów

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).

Diagram wykresu wykresu (klasy 9-12)

Utwórz wykres ilustrujący historię, używając Ekspozycji, Konfliktu, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.

	Biegły 25 Points	Pojawiające się 21 Points	Początek 17 Points	Spróbuj Ponownie 13 Points
Elementy Opisowe i Wizualne	Komórki mają wiele elementów opisowych i zapewniają czytelnikowi żywy obraz.	Komórki mają wiele elementów opisowych, ale przepływ komórek może być trudny do zrozumienia.	Komórki mają niewiele elementów opisowych lub mają wizualizacje, które sprawiają, że praca jest myląca.	Komórki mają niewiele lub nie ma elementów opisowych.
Gramatyka / Pisownia	Teksty mają trzy lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają cztery lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają pięć lub mniej błędów w pisowni / gramatyce.	Teksty mają sześć lub więcej błędów w pisowni / gramatyce.
Dowód Wysiłku	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student dokonał edycji zarówno peer jak i nauczyciela.	Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. Student ma albo edycję nauczyciela czy kolegę, ale nie oba.	Student nie czynił ani rówieśników, ani wykładowców.	Praca nie wykazuje żadnego wysiłku.
Wątek	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie.	Wszystkie części działki znajdują się na wykresie, ale jeden lub więcej jest mylące.	Na wykresie brakuje części działki i / lub niektórych aspektów diagramu, aby trudno było śledzić działkę.	Prawie wszystkie części działki brakuje na diagramie i / lub niektóre aspekty wykresu sprawiają, że bardzo trudno jest śledzić działkę.

Aktywność Kopiowania

Jak zbadać motywy i symbole obecne w „Damie czy tygrysie”

Przedstaw Motywy

Przedstaw uczniom koncepcję tematów i wyjaśnij im, że tematy stanowią podstawę każdej historii i reprezentują wspólne idee lub lekcje, nad którymi autor chce, aby czytelnicy się zastanowili. Podaj kilka prostych przykładów tematów z historii, które uczniowie już znają, i przekaż im teksty ćwiczeń umożliwiające rozpoznanie tematów.

Zidentyfikuj Wątki w Opowieści

Gdy uczniowie zaznajomią się z koncepcją, pomóż im zidentyfikować motywy przewodnie filmu „Dama czy tygrys”. Uczniowie mogą przeczytać tę historię kilka razy i spróbować podkreślić każdy ważny punkt lub lekcję, która ich zdaniem stanowi sedno tej historii. Na przykład sprawiedliwość, miłość, dwuznaczność i los można uznać za kluczowe tematy obecne w tej historii.

Zaznacz Symbole

Poznaj Różne Perspektywy

Należy pamiętać, że idee i symbole narracji mogą podlegać różnym uzasadnionym interpretacjom. Promuj debatę i badanie różnych punktów widzenia. Uczniowie mogą poświęcić trochę czasu na podkreślenie swojego punktu widzenia na tematy i symbolikę, a następnie wziąć udział w dyskusjach grupowych, aby zrozumieć interpretację swoich kolegów z klasy.

Link do Szerszego Kontekstu

Pomyśl o powiązaniach, jakie motywy i symbole „Damy czy Tygrysa” mogą mieć z szerszymi ludzkimi doświadczeniami, dylematami etycznymi lub konwencjami społecznymi. Uczniowie mogą także łączyć się z innymi koncepcjami literackimi i badać różne interpretacje.

Często zadawane pytania dotyczące fabuły filmu „Dama czy tygrys”.

Jakie elementy fabuły pojawiają się na początku opowieści?

Ekspozycja przedstawia środowisko, ludzi i główny konflikt. W „Damie czy Tygrysie” przedstawiana jest księżniczka i jej kochanek, a także na wpół barbarzyński system sądowy króla. Czytelnicy mogą dowiedzieć się trochę o osobowościach i cechach niektórych bohaterów i być może przewidzieć, w jakim kierunku rozwinie się historia.

Jaki jest główny konflikt w tej historii?

To, czy księżniczka poprowadzi swojego kochanka do pani, czy do tygrysa za dwojgiem drzwi na arenie, jest głównym źródłem konfliktów. Konflikt ten nie został jednak rozwiązany i autor pozostawia go interpretacji czytelników.