Przegląd Działań
W artykułach konfederacji istniało kilka różnych problemów, a rozwiązania tych problemów zostały przedstawione i omówione podczas konwencji konstytucyjnej. Tworząc wykres pająka, uczniowie będą mogli wizualizować i podsumowywać te problemy i ich wyniki.
W tym ćwiczeniu uczniowie podsumują i wyjaśnią kilka problemów, które istniały w artykułach konfederacji, a także jak powstały podziały w znalezieniu rozwiązania. Studenci będą w stanie wyjaśnić i przeanalizować problemy słabego rządu federalnego oraz tego, jak wcześni politycy chcieli je naprawić i zachować nowy naród.
Niektóre sugerowane tematy obejmują
- Podziały w Konwencji
- Zmiana artykułów
- Struktura rządu
- Plan Virginia
- Plan New Jersey
- Wielki kompromis
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą mapę pająka lub mapę postaci o postaciach, które uczestniczyły w Konwencji Konstytucyjnej. Uczniowie powinni szczegółowo określić, kim byli, jakie mają pomysły i gdzie stali na stanowisku rządu federalnego. Uczniowie mogą również szczegółowo opisać swoje przekonania dotyczące rządów stanowych.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który opisuje i ilustruje różne debaty podczas i kompromisy, które wyszły z Konwencji Konstytucyjnej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych wpisz problem lub kompromis.
- W opisach podsumuj problem lub kompromis i wynik.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W artykułach konfederacji istniało kilka różnych problemów, a rozwiązania tych problemów zostały przedstawione i omówione podczas konwencji konstytucyjnej. Tworząc wykres pająka, uczniowie będą mogli wizualizować i podsumowywać te problemy i ich wyniki.
W tym ćwiczeniu uczniowie podsumują i wyjaśnią kilka problemów, które istniały w artykułach konfederacji, a także jak powstały podziały w znalezieniu rozwiązania. Studenci będą w stanie wyjaśnić i przeanalizować problemy słabego rządu federalnego oraz tego, jak wcześni politycy chcieli je naprawić i zachować nowy naród.
Niektóre sugerowane tematy obejmują
- Podziały w Konwencji
- Zmiana artykułów
- Struktura rządu
- Plan Virginia
- Plan New Jersey
- Wielki kompromis
Rozszerzona aktywność
Niech uczniowie stworzą mapę pająka lub mapę postaci o postaciach, które uczestniczyły w Konwencji Konstytucyjnej. Uczniowie powinni szczegółowo określić, kim byli, jakie mają pomysły i gdzie stali na stanowisku rządu federalnego. Uczniowie mogą również szczegółowo opisać swoje przekonania dotyczące rządów stanowych.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, który opisuje i ilustruje różne debaty podczas i kompromisy, które wyszły z Konwencji Konstytucyjnej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych wpisz problem lub kompromis.
- W opisach podsumuj problem lub kompromis i wynik.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Porady dotyczące rozwiązywania problemów wynikających z Artykułów Konfederacji
Zaangażuj uczniów w dyskusję klasową na temat struktury rządu
Zachęć uczniów do odgrywania ról z Konwencji Konstytucyjnej i debatuj na tematy takie jak Virginia Plan vs. New Jersey Plan. To praktyczne podejście pozwala uczniom ćwiczyć krytyczne myślenie i zrozumieć, dlaczego proponowano różne rozwiązania.
Zadanie dla uczniów: zbadaj perspektywę delegata z konwencji
Niech każdy uczeń wybierze historyczną postać z Konwencji Konstytucyjnej i zbada ich stanowisko wobec federalnej i stanowej władzy. To rozwija umiejętności badawcze i empatię oraz uczy patrzeć na sprawy z różnych punktów widzenia.
Prowadź klasę do tworzenia współpracy w tworzeniu osi czasu kluczowych debat
Pracuj w grupach, aby uporządkować główne wydarzenia i kompromisy w kolejności chronologicznej, korzystając z wizualnej osi czasu. Pomaga to uczniom związać przyczyny z efektami i zobaczyć, jak rozwiązania rozwijały się w czasie.
Ułatw analizę słabych stron artykułów w małych grupach
Podziel uczniów na grupy i każdej przypisz konkretną słabość Artykułów Konfederacji. Każda grupa omawia, dlaczego był to problem i jak Konstytucja go rozwiązała, a następnie prezentuje wyniki klasie. To wspiera pracę zespołową i analityczne myślenie.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące rozwiązywania problemów Artykułów Konfederacji
Jakie były główne problemy z Artykułami Konfederacji?
Artykuły Konfederacji stworzyły słabą federację, która miała trudności z pobieraniem podatków, egzekwowaniem prawa i regulacją handlu. Doprowadziło to do nieefektywności, sporów między stanami i trudności w reagowaniu na wyzwania narodowe.
Jak Konwencja Konstytucyjna rozwiązała problemy w Artykułach Konfederacji?
Konwencja Konstytucyjna debatowała i projektowała nową Konstytucję, wzmacniając centralny rząd, tworząc odrębne gałęzie i ustanawiając mechanizmy kontroli i równowagi, aby rozwiązać problemy wynikające z Artykułów Konfederacji.
Czym jest mapa pająka i jak może pomóc uczniom zrozumieć Artykuły Konfederacji?
Mapa pająka to graficzny organizer, który pomaga uczniom wizualnie uporządkować i podsumować kluczowe problemy i rozwiązania związane z Artykułami Konfederacji i Konwencją Konstytucyjną, ułatwiając zrozumienie złożonych tematów.
Na czym polegały plan Wirginii i plan New Jersey, i czym się różniły?
Plan Wirginii proponował reprezentację opartą na liczbie ludności stanów, co faworyzowało duże stany, podczas gdy Plan New Jersey domagał się równej reprezentacji dla każdego stanu. Duży kompromis połączył te pomysły, tworząc dwuizbowy Kongres.
Jakie są ciekawe sposoby nauczania debat i kompromisów podczas Konwencji Konstytucyjnej?
Nauczyciele mogą korzystać z aktywności takich jak storyboardy, mapy pająka i mapy postaci, aby pomóc uczniom wizualizować debaty, podsumować kompromisy i zgłębiać role kluczowych postaci na Konwencji Konstytucyjnej.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Federalizm: Ewolucja Republiki Demokratycznej
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
