"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Denne aktiviteten gir en mer inngående titt på karaktertrekk. Studentene må gi tekstlig bevis for å støtte karaktertrekk de velger. Studenter kan støtte sin idé med dialog, tanker eller handlinger av karakter de portretterer. De kan også bruke en tegnkart for å sammenligne ulike tegn.
Eksempel karaktertrekk for karakterene i The Mouse og Motorsykkel:
Her er et eksempel på et karaktertrekk storyboard:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser en karaktertrekk for tegn fra musen og motorsykkelen .
Klassetrinn 2-3
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Denne aktiviteten gir en mer inngående titt på karaktertrekk. Studentene må gi tekstlig bevis for å støtte karaktertrekk de velger. Studenter kan støtte sin idé med dialog, tanker eller handlinger av karakter de portretterer. De kan også bruke en tegnkart for å sammenligne ulike tegn.
Eksempel karaktertrekk for karakterene i The Mouse og Motorsykkel:
Her er et eksempel på et karaktertrekk storyboard:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser en karaktertrekk for tegn fra musen og motorsykkelen .
Klassetrinn 2-3
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Samle elevene dine i en sirkel og velg en karakter fra Musen og motorsykkelen. Inviter hver elev til å dele ett trekk de har observert, med spesifikke eksempler fra teksten. Oppmuntre til respektfull lytting og still oppfølgingsspørsmål for å utdype forståelsen. Denne tilnærmingen styrker kritisk tenkning og empati, samtidig som den gjør karakteranalyse interaktiv og morsom.
Velg en karakter og et trekk, og les et avsnitt høyt som viser trekk i handling. Pause for å fremheve dialogen, tanker eller handlinger som støtter valget ditt. Forklar tydelig hvordan disse detaljene beviser trekket, og hjelp elever å lære å støtte sine egne ideer med sterke bevis.
Oppmuntre elever til å skumme teksten for linjer hvor karakterer snakker eller handler på måter som avslører deres trekk. La dem kopiere eller understreke disse sitatene i notatbøkene sine. Diskuter sammen hvorfor hvert sitat passer, og styrk viktigheten av direkte bevis.
Lag et stort diagram med navn på karakterer og mulige trekk. Som klasse, legg til sticky notes med bevis fra historien under hver karakter. Dette visuelle verktøyet hjelper elever å se mønstre og gjør abstrakte trekk mer konkrete.
Par elever for å dele sine karaktertrekkvalg og støttende bevis. Lær dem å stille avklarende spørsmål eller foreslå alternative trekk basert på teksten. Positiv tilbakemelding fra jevnaldrende bygger selvtillit og skjerper analytiske ferdigheter.
Karaktertrekk i Musen og motorsykkelen er egenskapene og atferden som definerer hver karakter, som for eksempel eventyrlysten, vennlig eller modig. Å identifisere disse trekkene hjelper elever å forstå karakterenes motivasjoner og handlinger.
Elever kan finne tekstbevis ved å se etter linjer med dialog, tanker eller handlinger i historien som viser en karakter sitt trekk. For eksempel, hvis Ralph hjelper en venn, viser hans handlinger at han er modig eller vennlig.
Et karakterkart er et grafisk organiseringsverktøy som hjelper elever å visuelt sammenligne og kontrastere ulike karaktertrekk og støttende bevis. Det brukes til å organisere ideer når man analyserer Musen og motorsykkelen.
I boken fremstår Keith som vennlig, eventyrlysten og omtanke, mens Ralph musen er eventyrlysten, modig, dristig, uansvarlig og ærlig.
For å lage en storyboard, velg en karakter, velg et trekk og tegn scener som viser dette trekket med tekstbevis. Legg til bildetekster eller sitater fra boken for å støtte valget ditt.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse