"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Boktyven har flere viktige karakterer som vokser og endrer seg gjennom historien. I denne aktiviteten kan elevene lage et tegnkart over karakterene i historien, og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedkarakterene i The Book Thief .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Boktyven har flere viktige karakterer som vokser og endrer seg gjennom historien. I denne aktiviteten kan elevene lage et tegnkart over karakterene i historien, og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer. Studentene kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører, og karakterens betydning for historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for hovedkarakterene i The Book Thief .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Oppmuntre elever til å matche egenskaper med spesifikke handlinger eller beslutninger karakterene tar i historien. Dette hjelper med å utdype forståelsen av hvordan personlighet påvirker atferd og plottutvikling.
Vis hvordan man finner sitater eller passasjer som avslører hvorfor en karakter oppfører seg på en bestemt måte. Del eksempler og veiled elever til å bruke disse detaljene i sine karakterkart.
Organiser små grupper hvor elever diskuterer hvordan karakterer endrer seg gjennom historien. Still dem spørsmål som, "Hvordan har denne karakteren utviklet seg?"
Instruksér elever i å identifisere likheter og forskjeller mellom hoved- og bipersoner. Dette bygger analytiske ferdigheter og styrker koblingen til teksten.
For å lage et karakterkart for The Book Thief, list opp de viktigste karakterene, tilordne visuelle representasjoner, velg passende farger og scener, og fyll inn detaljer om deres egenskaper, utfordringer og relasjoner til hovedpersonen.
Inkluder fysiske attributter, personlighetstrekk, de utfordringene hver karakter står overfor, hvordan de samhandler med hovedpersonen, og deres betydning for plottet i ditt karakterkart.
Karakterkartlegging hjelper elever å forstå karakterutvikling, relasjoner og plottstruktur, noe som gjør det lettere å analysere temaer og hver karakters påvirkning i The Book Thief.
Gi elevene en karakterkartleggingsaktivitet hvor de identifiserer hovedkarakterer, bruker visuelle elementer og beskriver egenskaper, utfordringer og relasjoner for dypere analyse.
Velg distinkte karakterer og bakgrunner, bruk farger og positurer som reflekterer personligheter, og fyll ut tekstbokser med korte, innsiktsfulle notater om hver karakters egenskaper og utfordringer.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse