"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over tegnene i Return to Sender , og ta nøye hensyn til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre tegn . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for handlingen i historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for karakterene i Return to Sender .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over tegnene i Return to Sender , og ta nøye hensyn til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre tegn . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for handlingen i historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for karakterene i Return to Sender .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Led elevene i å dele sine karakterkart og utforske hvordan hver karakter endrer seg gjennom historien. Oppmuntre dem til å bruke bevis fra teksten for å støtte observasjonene sine.
Be elevene om å identifisere likheter og forskjeller mellom to karakterer. Bruk et Venn-diagram eller en enkel tabell for å hjelpe dem med å visualisere karaktertrekk side om side.
La elevene utveksle sine karakterkart med en partner. Hver elev bør gi konstruktiv tilbakemelding og foreslå én måte å gjøre kartet mer detaljert eller innsiktsfullt på.
Inviter elevene til å skrive en kort scene eller dagbokinnlegg fra perspektivet til en valgt karakter. Dette hjelper med å utdype empati og forståelse for karakterens motivasjoner.
Veilede elevene til å relatere en karakters utfordringer eller vekst til noe de eller noen de kjenner har opplevd. Dette fremmer personlige forbindelser og meningsfulle diskusjoner.
Et karakterkart er et visuelt verktøy som hjelper elever med å organisere informasjon om hver karakter i en historie. For Return to Sender støtter det forståelsen ved å spore trekk, relasjoner og utfordringer som karakterene møter gjennom romanen.
For å lage et karakterkart, la elever identifisere hoved- og bi-karakterer, velge bilder eller ikoner for å representere dem og fylle ut seksjoner for fysiske trekk, karaktertrekk, interaksjoner og utfordringer. Dette kan gjøres med papir, digitale verktøy eller plattformer som Storyboard That.
Viktige komponenter inkluderer karakterens navn, fysiske og personlighetstrekk, relasjoner med andre, utfordringer hver karakter møter, og deres betydning for plottet.
Å analysere karaktertrekk hjelper elever med å forstå motivasjoner, konflikter og temaer i Return to Sender, noe som gir dypere engasjement og kritisk tenkning om historien.
Oppmuntre til kreativitet ved å la elever velge bilder, farger og bakgrunner som passer til hver karakter. Bruk ledende spørsmål, arbeid i par og diskuter hvordan hver karakters utfordringer er knyttet til romanens temaer.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse