Sammenligning av Tørrsesong: Storyboard That Leksjonsplan

Q: Hvordan kan jeg lære elever å sammenligne og kontrastere to artikler om tørke?

Bruk en T-diagram eller Venn-diagram for å hjelpe elever med å organisere likheter og forskjeller mellom tekstene. Veiled dem til å fokusere på nøkkeldetaljer, årsaker og virkninger i hver artikkel, og oppmuntre til diskusjon om hvordan tørken påvirker ulike samfunn.

Q: Hva er en T-diagram, og hvordan bruker jeg den for å sammenligne tekster?

En T-diagram er et grafisk organiseringsverktøy med to kolonner for å sammenligne to emner. Skriv hver artikels tittel øverst i hver kolonne. Elevene lister relaterte detaljer fra hver tekst under, noe som gjør det enkelt å se likheter og forskjeller.

Q: Hva er hovedforskjellene mellom tørke i Kenya og i delstaten Washington?

Kenya sin tørke førte til tørre gressletter, døende storfe og behov for matbistand. I Washington påvirker tørken bønder og laks, og myndighetene søker midler til vannforsyning. Effektene og responsene varierer etter sted.

Q: Hvordan kan jeg hjelpe elever med å syntetisere ideer fra to ulike informasjonskilder?

Oppmuntre elever til å identifisere nøkkeltemaer i hver tekst, sammenligne dem ved hjelp av et skjema, og deretter diskutere eller skrive om hva tekstene har til felles og hvordan de skiller seg ut. Still veiledende spørsmål for å knytte funnene sammen.

Q: Hvilke tips finnes for å legge til illustrasjoner i sammenlignings- og kontrastdiagrammer?

Foreslå at elever tegner scener, karakterer eller objekter fra hver artikkel for å visuelt representere informasjonen. Bruk dialogbobler eller bildetekster for å vise nøkkeldetaljer, og gjøre sammenligningen mer engasjerende og minneverdig.

Kenya's Long Dry Season - Sammenlign / Kontrast

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

I denne aktiviteten vil elevene sammenligne hva de har lest i "Kenyas lange tørrsesong " med artikkelen " Tørke som er blitt værre i Washington State i sommer " (eller lignende) i en T-Chart. T- diagrammet kan ha to kolonner, som i en tradisjonell T-diagram og eksempelet nedenfor, eller bruk tre kolonner for et Venn-diagram. Disse teksten både diskuterer tørke og effekter det kan ha på miljøet og samfunnet, men for svært forskjellige steder.

"Kenyas lange tørre sesong"

For de siste tre sesongene har regnet ikke kommet til Kenya.
Kenyas gressområder er tørket ut og storfe dør.
FNs verdensmatprogram (WFP) krever 230 millioner dollar i donasjoner.

"Tørke som blir værre i Washington State i sommer"

Washington-staten opplever en tørke. Bønder blir betalt for ikke å vanne sine avlinger til slutten av sommeren.
Laks kan strandet i grunt vann eller kunne bli skadet av varme temperaturer.
Institutt for økologi venter på $ 18 millioner dollar for å få vann til å hjelpe bønder.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

Click "Start Assignment".
Write the titles of the two texts in the column headings.
Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
Save and Exit

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 4-5

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Sammenlign og kontrast med T-Chart

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Sammenligne og Kontrast

Lag et storyboard som finner likhetene og forskjellene mellom to ting.

	Dyktig	Fremvoksende	Begynnelse
Likheter	Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to.
Forskjeller	Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to.
Bilder	Bildene er klare og kreative.	De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke.	Bilder er ikke lett å forstå.
Stavemåte og Grammatikk	Eleven gjør få feil.	Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk.	Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

"Kenyas lange tørre sesong"

For de siste tre sesongene har regnet ikke kommet til Kenya.
Kenyas gressområder er tørket ut og storfe dør.
FNs verdensmatprogram (WFP) krever 230 millioner dollar i donasjoner.

"Tørke som blir værre i Washington State i sommer"

Washington-staten opplever en tørke. Bønder blir betalt for ikke å vanne sine avlinger til slutten av sommeren.
Laks kan strandet i grunt vann eller kunne bli skadet av varme temperaturer.
Institutt for økologi venter på $ 18 millioner dollar for å få vann til å hjelpe bønder.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

Click "Start Assignment".
Write the titles of the two texts in the column headings.
Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
Save and Exit

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 4-5

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Sammenlign og kontrast med T-Chart

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Sammenligne og Kontrast

Lag et storyboard som finner likhetene og forskjellene mellom to ting.

	Dyktig	Fremvoksende	Begynnelse
Likheter	Eleven identifiserer og forklarer mange av likhetene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer noen av likhetene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer få av likhetene mellom de to.
Forskjeller	Eleven identifiserer og forklarer mange av forskjellene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer noen av forskjellene mellom de to.	Eleven identifiserer og forklarer få av forskjellene mellom de to.
Bilder	Bildene er klare og kreative.	De fleste bilder er enkle å forstå, men minst to bilder passer ikke.	Bilder er ikke lett å forstå.
Stavemåte og Grammatikk	Eleven gjør få feil.	Eleven gjør to eller tre feil i stavemåte og grammatikk.	Eleven gjør flere feil i stavemåte og grammatikk.

Kopier Aktivitet

Hvordan sammenligne og kontrastere i «Kenyas lange tørre sesong»

Introduser nøkkelord før sammenligning av tekster

Forbered elever ved å lære viktige ord som tørke, miljø, donasjon, bonde og laks før aktiviteten begynner. Dette hjelper alle elever med å bedre forstå tekstene og delta selvsikkert i sammenligningen.

Vis hvordan man fyller ut et T-diagram med en tenke-høyt forklaring

Demonstrer prosessen ved å fylle ut én rad av T-diagrammet foran elevene dine mens du beskriver tankegangen høyt. Dette viser hvordan man finner likheter og forskjeller, og gir dem et tydelig eksempel å følge.

Veiled elever til å sitere bevis fra begge tekster

Oppmuntre elever til å bruke direkte sitater eller spesifikke detaljer fra hver artikkel når de legger til informasjon i diagrammet. Dette styrker deres sammenligningsferdigheter og støtter svarene deres med klare bevis.

Legg til rette for jevnaldrende diskusjoner for å utdype forståelsen

Par elever eller opprett små grupper for å dele sine T-diagram-funn. Oppmuntre dem til å diskutere likheter og forskjeller de har merket, noe som hjelper med å bygge kritisk tenkning og samarbeidsevner.

Inkorporer kreative illustrasjoner for å styrke forståelsen

Be elever tegne scener eller objekter for hver T-diagramcelle, som en tørr savanne eller strandet laks. Visuelle representasjoner hjelper med å befeste forståelsen og gjøre læringen mer engasjerende.

Ofte stilte spørsmål om sammenligning og kontrast i «Kenyas lange tørre sesong»

Hvordan kan jeg lære elever å sammenligne og kontrastere to artikler om tørke?

Bruk en T-diagram eller Venn-diagram for å hjelpe elever med å organisere likheter og forskjeller mellom tekstene. Veiled dem til å fokusere på nøkkeldetaljer, årsaker og virkninger i hver artikkel, og oppmuntre til diskusjon om hvordan tørken påvirker ulike samfunn.

Hva er en T-diagram, og hvordan bruker jeg den for å sammenligne tekster?

En T-diagram er et grafisk organiseringsverktøy med to kolonner for å sammenligne to emner. Skriv hver artikels tittel øverst i hver kolonne. Elevene lister relaterte detaljer fra hver tekst under, noe som gjør det enkelt å se likheter og forskjeller.

Hva er hovedforskjellene mellom tørke i Kenya og i delstaten Washington?

Kenya sin tørke førte til tørre gressletter, døende storfe og behov for matbistand. I Washington påvirker tørken bønder og laks, og myndighetene søker midler til vannforsyning. Effektene og responsene varierer etter sted.

Hvordan kan jeg hjelpe elever med å syntetisere ideer fra to ulike informasjonskilder?

Oppmuntre elever til å identifisere nøkkeltemaer i hver tekst, sammenligne dem ved hjelp av et skjema, og deretter diskutere eller skrive om hva tekstene har til felles og hvordan de skiller seg ut. Still veiledende spørsmål for å knytte funnene sammen.

Hvilke tips finnes for å legge til illustrasjoner i sammenlignings- og kontrastdiagrammer?

Foreslå at elever tegner scener, karakterer eller objekter fra hver artikkel for å visuelt representere informasjonen. Bruk dialogbobler eller bildetekster for å vise nøkkeldetaljer, og gjøre sammenligningen mer engasjerende og minneverdig.