"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Månens faser er forårsaket av Månens bevegelse rundt Jorden i forhold til Solen. Når månen beveger seg rundt jorden, blir deler av den opplyst og andre er i skygger. Månen tar 28 dager å lage en full bane rundt Jorden, og i løpet av denne tiden ser månen annerledes ut enn Jorden avhengig av dens posisjon. I denne aktiviteten skal elevene lage en modell for å forklare hver av månens faser ved hjelp av et nettbasert storyboard.
Merk: Månen vises annerledes på himmelen avhengig av halvkule. Eksempelet storyboard viser både den nordlige og den sørlige halvkule, men aktivitetsmalen og instruksjonene krever bare en halvkule.
Som en alternativ layout kan det hende at elevene ønsker å bruke tidslinjeoppsettet for å vise sekvensen av månefaser. Etter å ha fullført denne aktiviteten er det en flott mulighet for studenter å evaluere modellene sine. Lede studentene gjennom å påpeke styrken og begrensningene ved modellene ved å gi dem en mulighet til å komme med forslag til forbedringer.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et rutenett som forklarer månens faser ved å relatere Månens plassering til Jorden og Solen.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
Type Aktivitet: Kartoppsett
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Månens faser er forårsaket av Månens bevegelse rundt Jorden i forhold til Solen. Når månen beveger seg rundt jorden, blir deler av den opplyst og andre er i skygger. Månen tar 28 dager å lage en full bane rundt Jorden, og i løpet av denne tiden ser månen annerledes ut enn Jorden avhengig av dens posisjon. I denne aktiviteten skal elevene lage en modell for å forklare hver av månens faser ved hjelp av et nettbasert storyboard.
Merk: Månen vises annerledes på himmelen avhengig av halvkule. Eksempelet storyboard viser både den nordlige og den sørlige halvkule, men aktivitetsmalen og instruksjonene krever bare en halvkule.
Som en alternativ layout kan det hende at elevene ønsker å bruke tidslinjeoppsettet for å vise sekvensen av månefaser. Etter å ha fullført denne aktiviteten er det en flott mulighet for studenter å evaluere modellene sine. Lede studentene gjennom å påpeke styrken og begrensningene ved modellene ved å gi dem en mulighet til å komme med forslag til forbedringer.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et rutenett som forklarer månens faser ved å relatere Månens plassering til Jorden og Solen.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Person Eller Gruppe
Type Aktivitet: Kartoppsett
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Ta læringen utendørs ved å la elever følge Månen’s utseende over flere netter. Førstehåndsobservasjon hjelper med å utdype forståelsen og entusiasmen for månens faser.
Sett opp brukervennlige journaler med dato, tid, vær, og tegneområder slik at elever raskt kan registrere sine nattlige Måne-observasjoner.
Minne elever på å observere med voksen tilsyn og aldri se direkte på solen. Foreslå observasjonstider like etter solnedgang for sikkerhet og enkelhet.
Be elever om å tegne månens form og skrive observasjoner om dens størrelse, lysstyrke og posisjon. Merk hver fase hvis kjent.
Hold en klassediskusjon for å dele journaler og sammenligne hvordan Månen endret seg hver natt. Koble observasjonene tilbake til månens faser-diagram for praktisk bruk.
Fasene til månen er de ulike formene månen ser ut til å ha fra jorden, forårsaket av dens bane rundt planeten vår og de skiftende vinklene av sollys. Når månen beveger seg, ser vi mer eller mindre av den solbelyste siden, noe som resulterer i faser som ny måne, halvmåne, kvart, gibbous og fullmåne.
Bruk et rutenett storyboard eller tidslinje layout der elever modellerer hver fase ved å vise månens posisjon i forhold til jorden og solen, og deretter illustrerer hvordan månen ser ut fra jorden. Denne praktiske tilnærmingen hjelper elever å visualisere og forstå hver fase.
Den beste måten er å la elever lage en modell — for eksempel ved å tegne eller bruke objekter — for å vise månens posisjon i forhold til jorden og solen for hver fase. Kombiner dette med diagrammer over månens utseende sett fra jorden for å forsterke forståelsen.
Månen tar omtrent 28 dager for å fullføre en hel syklus av faser, fra ny måne til ny måne igjen, mens den kretser rundt jorden.
Den månen ser annerledes ut i den nordlige og sørlige hemisfæren fordi observatører ser den fra motsatte sider av jorden. Dette endrer orienteringen og retningen på voksende og minkende faser som sees på himmelen.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse