"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En annen fin måte å engasjere elevene er å skape en dreiebok som bruker vokabular. Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med Johnny Tremain og et eksempel på en visuell vokabular bord.
I vokabular bord, kan studentene velge mellom å komme opp med sin egen bruk av vokabular ord, å finne den spesifikke eksempelet fra teksten, eller viser det uten ord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i Johnny Tremain ved å lage visualiseringer.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
En annen fin måte å engasjere elevene er å skape en dreiebok som bruker vokabular. Her er en liste over noen vokabular ord ofte undervist med Johnny Tremain og et eksempel på en visuell vokabular bord.
I vokabular bord, kan studentene velge mellom å komme opp med sin egen bruk av vokabular ord, å finne den spesifikke eksempelet fra teksten, eller viser det uten ord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i Johnny Tremain ved å lage visualiseringer.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 1 (Innføring / Armering)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Tilpass visuelle ordforrådsoppgaver for å imøtekomme varierende elevbehov ved å tilby flere måter å demonstrere forståelse på. Støtt med setningsstartere, gi ordbanker, eller tillat digitale og håndtegnede illustrasjoner slik at hver elev kan delta trygt.
Inviter elever til å plukke ord som interesserer dem eller oppleves som utfordrende. Empowerment i valget øker engasjementet og gjør læringen mer meningsfull.
Demonstrer ved å bygge et eksempelbord sammen, der du tenker høyt mens du definerer ord, skriver setninger og velger bilder. Visuell modellering avklarer forventninger og støtter alle læringsstiler.
Par elever til å utveksle bord og gi konstruktiv tilbakemelding på bruk av ord, setningskvalitet og illustrasjoner. Kamratvurdering bygger kommunikasjonsevner og utdyper forståelsen.
Vis ferdige bord i klasserommet eller digitalt. Feire elevarbeidet fremmer stolthet og motiverer til fortsatt innsats med vokabularaktiviteter.
Et Johnny Tremain visuelt ordforrådsbrett er en aktivitet hvor elever velger ord fra romanen og illustrerer deres betydning med scener, karakterer eller bilder. Dette hjelper elever å forstå og huske ordene i kontekst.
Visuelle ordforrådsbrett lar elever velge ord, finne definisjonene deres, skrive eksempelsetninger og lage illustrasjoner eller velge bilder som representerer ordets betydning. Denne tilnærmingen styrker forståelse og engasjement med teksten.
Vanlige Johnny Tremain-ord inkluderer lærling, håndverker, havnen, opprørske, galge og tyranni. Disse ordene brukes ofte for å forsterke historiske og litterære begreper i fortellingen.
Visuelt ordforråd hjelper mellomtrinnselever med å koble nye ord til bilder, noe som gjør abstrakte begreper mer konkrete, forbedrer hukommelsen og støtter ulike læringsstiler i 6.–8. klasse.
Elever kan bruke storyboard-maler, tegneverktøy eller nettbaserte ressurser som Photos for Class for å visuelt illustrere ordforrådets betydning. Digitale eller papirbaserte metoder fungerer for å lage effektive brett.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse