"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
På grunn av den grusomme kongen Minos' sinne, har den oppfinnsomme Daedalus og hans unge sønn Icarus vært fengslet i et tårn utenfor kysten av Hellas.
Selv om Daedalus lett kan unnslippe tårnet, blir han og hans sønn fortsatt strandet på en øy miles fra sine hjem. Daedalus må tenke ut en måte å krysse havet.
Ved hjelp av voks og fjær, Daedalus moter vinger for seg og sin sønn. Daedalus advarer sønnen ikke å fly for høyt eller for lavt, da paret tar flyturen.
I glede og spenning for å fly, glemmer Icarus farens råd og svever for nær sola, forårsaker sine vinger til å smelte.
Icarus' vinger falle fra hverandre, og han stuper i døden og drukner i havet nedenfor.
Daedalus navn nærmeste øy Icaria til minne om sin sønn. Han henger deretter opp sine vinger i tempelet Apollo og løfter aldri fly igjen.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av “Icarus og Daedalus”.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Bilder fra Tomten | Celler inkludere bilder som formidle hendelser i det tilsvarende trinn i plottet. Bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler som omfatter ett eller to bilder som formidler hendelser fra en uriktig fase av tomten. De fleste bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler omfatter tre eller flere bilder som formidler hendelser fra feil stadium av tomten. Bilder skildre små og inimportant øyeblikk eller reflekterer ikke beskrivelsene nedenfor dem. |
| Plot Tekst | Dreieboken identifiserer riktig alle seks stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter korrekt ned tomten hendelser i passende etapper. Teksten gir en logisk oversikt over tomten og omfatter de viktigste hendelsene i boken. | Storyboard misidentifies ett eller to trinn av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter ned det meste av tomten hendelsene i hensiktsmessige stadier. Teksten gir en logisk oversikt over tomten, men kan utelate noen viktige hendelser i boken. | Storyboard misidentifies tre eller flere stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler som ikke svarer til hendelsene i det stadiet. Totalt tomten beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Staving og grammatikk er eksemplarisk. Teksten inneholder få eller ingen feil. | Teksten inneholder noen vesentlige feil i staving eller grammatikk. | Teksten inneholder mange feil i staving eller grammatikk. |
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
På grunn av den grusomme kongen Minos' sinne, har den oppfinnsomme Daedalus og hans unge sønn Icarus vært fengslet i et tårn utenfor kysten av Hellas.
Selv om Daedalus lett kan unnslippe tårnet, blir han og hans sønn fortsatt strandet på en øy miles fra sine hjem. Daedalus må tenke ut en måte å krysse havet.
Ved hjelp av voks og fjær, Daedalus moter vinger for seg og sin sønn. Daedalus advarer sønnen ikke å fly for høyt eller for lavt, da paret tar flyturen.
I glede og spenning for å fly, glemmer Icarus farens råd og svever for nær sola, forårsaker sine vinger til å smelte.
Icarus' vinger falle fra hverandre, og han stuper i døden og drukner i havet nedenfor.
Daedalus navn nærmeste øy Icaria til minne om sin sønn. Han henger deretter opp sine vinger i tempelet Apollo og løfter aldri fly igjen.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av “Icarus og Daedalus”.
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Bilder fra Tomten | Celler inkludere bilder som formidle hendelser i det tilsvarende trinn i plottet. Bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler som omfatter ett eller to bilder som formidler hendelser fra en uriktig fase av tomten. De fleste bildene representerer et viktig øyeblikk og eksemplifisere beskrivelsene nedenfor dem. | Celler omfatter tre eller flere bilder som formidler hendelser fra feil stadium av tomten. Bilder skildre små og inimportant øyeblikk eller reflekterer ikke beskrivelsene nedenfor dem. |
| Plot Tekst | Dreieboken identifiserer riktig alle seks stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter korrekt ned tomten hendelser i passende etapper. Teksten gir en logisk oversikt over tomten og omfatter de viktigste hendelsene i boken. | Storyboard misidentifies ett eller to trinn av tomten. Teksten for hver av de seks celler bryter ned det meste av tomten hendelsene i hensiktsmessige stadier. Teksten gir en logisk oversikt over tomten, men kan utelate noen viktige hendelser i boken. | Storyboard misidentifies tre eller flere stadier av tomten. Teksten for hver av de seks celler som ikke svarer til hendelsene i det stadiet. Totalt tomten beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Staving og grammatikk er eksemplarisk. Teksten inneholder få eller ingen feil. | Teksten inneholder noen vesentlige feil i staving eller grammatikk. | Teksten inneholder mange feil i staving eller grammatikk. |
Oppmuntre elever til å skrive og fremføre korte dialoger mellom karakterer fra “Icarus and Daedalus.” Dette fremmer kreativitet og utdyper forståelsen av karaktermotivasjon.
Spør elever hvordan hver karakter føler seg under viktige plothendelser. Dette hjelper elever med å empatisk forstå og knytte seg til historien på et personlig nivå.
Demonstrer hvordan man konverterer narrative øyeblikk til samtaler frem og tilbake. Dette gjør abstrakte hendelser mer konkrete og støtter muntlige språkferdigheter.
Organiser elever i par eller små grupper for å opptre dialogene sine. Dette bygger selvtillit og skaper en samarbeidsvillig klasseromsmiljø.
Lede en diskusjon om hva dialogene avslører om historiens temaer, som ambisjon eller lydighet. Dette styrker kritisk tenkning og hjelper elever å koble handlingen til større ideer.
Et plottdiagram for 'Icarus og Daedalus' skisserer visuelt historien sine viktige hendelser og deler dem inn i eksposisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning for å hjelpe elever med å forstå fortellingsstrukturen.
For å lage et storyboard-plottdiagram, del 'Icarus og Daedalus' inn i seks hoveddeler: eksposisjon, konflikt, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. For hver del, design en scene og skriv en kort beskrivelse, bruk verktøy som Storyboard That for visuelle elementer.
Undervisning i plothistorie hjelper mellomtrinnselever å gjenkjenne hvordan historier er bygget opp, forbedrer leseferdigheter og styrker deres evne til å analysere og skrive fortellinger.
De seks delene av et plottdiagram er: eksposisjon (introduksjon), konflikt (problem), stigende handling (hendelser som fører opp til), klimax (vending), fallende handling (hendelser etter klimaks) og løsning (avslutning).
Et eksempel er å få elever til å lage et seks-cellers storyboard for 'Icarus og Daedalus', hvor hver celle representerer en fase i plottet og inkluderer både bilder og beskrivelser av hver hendelse.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse