"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/hvordan-bli-president/trinn-av-valg
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
Diskuter viktigheten av USAs president og hvordan en borger kan bli president. Studentene kan aktivere forkunnskaper i en klassevis eller liten gruppediskusjon med eller uten bruk av et KWL-diagram.
Studentene skal lage et storyboard som viser rekkefølgen av hendelser som er nødvendige for å bli president. De kan bruke en nåværende eller tidligere kandidat, seg selv eller en fiktiv karakter. Viktige hendelser kan omfatte:
- Kampanje
- Hoved
- Nominasjonsmøte
- Nasjonal konvensjon
- Stortingsvalget
- Valghøgskolen
- Innsettelse
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som viser trinnene for at en person skal bli president.
Studentinstruksjoner: Beskriv hendelsesforløpet som er nødvendig for å bli president. Vurder å bruke informasjon om innvielsen, primærvalget og stortingsvalget, avstemning, en nasjonal konvensjon, politiske partier, kandidater og valgkollegiet.
Krav: Storyboard skal være fargerikt, vise fakta, datoer og korrekte sekvenser.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Steps for becoming The President of The United States
Create a chart to show the steps for a person to become The President. The Time Line should include the following : information on the primary, caucuses, general election, voting, a national convention, political parties, candidates, the Electoral College, and the inauguration. It should be colorful, show facts, any dates, and correct sequence.
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Quality of Content | Events are clearly described and important. No major events are missing. | Most of the included events are important and clearly described. One or more major events are missing. | Several major events are missing. Events are not clearly described or not important to becoming president. |
| Sequence Fluency | Events are in proper order | Almost all events are in proper order. | Most events are incorrectly placed on chart. |
| Quality of Facts | Events are are related to the topic studied and there are at least 6-8 facts | The chart contains at least 4-5 facts that relate to the topic. | The chart contains fewer than 4 facts and some facts may or may not be related to the subject. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
Diskuter viktigheten av USAs president og hvordan en borger kan bli president. Studentene kan aktivere forkunnskaper i en klassevis eller liten gruppediskusjon med eller uten bruk av et KWL-diagram.
Studentene skal lage et storyboard som viser rekkefølgen av hendelser som er nødvendige for å bli president. De kan bruke en nåværende eller tidligere kandidat, seg selv eller en fiktiv karakter. Viktige hendelser kan omfatte:
- Kampanje
- Hoved
- Nominasjonsmøte
- Nasjonal konvensjon
- Stortingsvalget
- Valghøgskolen
- Innsettelse
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som viser trinnene for at en person skal bli president.
Studentinstruksjoner: Beskriv hendelsesforløpet som er nødvendig for å bli president. Vurder å bruke informasjon om innvielsen, primærvalget og stortingsvalget, avstemning, en nasjonal konvensjon, politiske partier, kandidater og valgkollegiet.
Krav: Storyboard skal være fargerikt, vise fakta, datoer og korrekte sekvenser.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Steps for becoming The President of The United States
Create a chart to show the steps for a person to become The President. The Time Line should include the following : information on the primary, caucuses, general election, voting, a national convention, political parties, candidates, the Electoral College, and the inauguration. It should be colorful, show facts, any dates, and correct sequence.
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Quality of Content | Events are clearly described and important. No major events are missing. | Most of the included events are important and clearly described. One or more major events are missing. | Several major events are missing. Events are not clearly described or not important to becoming president. |
| Sequence Fluency | Events are in proper order | Almost all events are in proper order. | Most events are incorrectly placed on chart. |
| Quality of Facts | Events are are related to the topic studied and there are at least 6-8 facts | The chart contains at least 4-5 facts that relate to the topic. | The chart contains fewer than 4 facts and some facts may or may not be related to the subject. |
Slik gjør du det for å bli president
1
Hvordan lede en klasseromsvalg-simulering
Engasjer elever i den presidentielle prosessen ved å simulere et valg i klasserommet ditt. Praktiske aktiviteter hjelper elever med å koble seg til civics og forstå den virkelige stemmegivningen.
2
Tildel roller for kandidater, kampanjestab og velgere
La elever velge eller bli tildelt roller som presidentkandidater, kampanjeledere og velgere. Dette fremmer deltakelse og hjelper elever å øve offentlig taleføring og lagarbeid.
3
Veilede elever i å lage kampanjebudskap og materiell
La hver kandidat utvikle et kampanietale og enkle plakater. Dette trinnet bygger overbevisende skriveferdigheter og oppmuntrer til kreativ uttrykk.
4
Arranger en klassedebatt og kampanjearrangement
Sett opp tid for kandidater til å dele sine taler og svare på spørsmål fra klassekamerater. Elever lærer respektfull lytting og hvordan vurdere ideer.
5
Gjennomfør en hemmelig avstemning og tell stemmene sammen
Kjør en mock-valg med papirstemmer eller et online verktøy. Å telle stemmer som klasse styrker matematikkferdigheter og demonstrerer rettferdige stemmegivningsprosedyrer.
Ofte stilte spørsmål om stegene for å bli president
Hva er trinnene for å bli president i USA?
For å bli president må en person først oppfylle kvalifikasjonskravene, deretter kampanjer, delta i primærvalg og caucuses, bli nominert på den nasjonale konvensjonen, konkurrere i presidentvalget, vinne Det elektorske kollegium, og til slutt bli innsatt.
Hvordan kan jeg lære elever om prosessen for å bli president?
Du kan veilede elever gjennom en storyboard-aktivitet som illustrerer hvert steg i presidentvalgsprosessen, inkludert kampanje, primærvalg, konvensjoner, presidentvalg, Det elektorske kollegium og innsettelse.
Hva er rollen til Det elektorske kollegium i valg av president?
Det elektorske kollegium er en gruppe representanter fra hver stat som formelt avlegger stemmer for president og visepresident basert på utfallet av presidentvalget i deres stat.
Hva bør en storyboard for presidentvalg for 4. eller 5. klasse inneholde?
En storyboard bør vise viktige hendelser som kampanjer, primærvalg, nasjonalkonvensjon, presidentvalg, Det elektorske kollegium og innsettelse, med fakta, datoer og fargerike illustrasjoner i riktig rekkefølge.
Hvorfor er det viktig for elever å lære om presidentvalgprosessen?
Å forstå presidentvalgprosessen hjelper elever å bli informerte borgere, verdsette viktigheten av å stemme, og forstå hvordan ledere velges i et demokrati.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hvordan bli President
Bilde~~POS=TRUNC Tilskrivelser
- • OpenClipart-Vectors • Tillatelse Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • b0red • Tillatelse Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • janeb13 • Tillatelse Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/hvordan-bli-president/trinn-av-valg
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
