"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
I denne aktiviteten skal studentene bestemme sentrale budskap eller moralen i historien, og deretter bruke informasjon fra teksten for å støtte sin tenkning.
Central Melding: Vær fornøyd med hvem du er.
Denne historien illustrerer at alle er spesielle på sin egen måte, og folk bør akseptere hvem de er!
Bevis for å støtte:
Andre mulige meldinger som elevene kan lage storyboards til å støtte:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser et sentralt budskap eller moral fra Freckle Juice.
Klassetrinn 2-3
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Spider Maps
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
I denne aktiviteten skal studentene bestemme sentrale budskap eller moralen i historien, og deretter bruke informasjon fra teksten for å støtte sin tenkning.
Central Melding: Vær fornøyd med hvem du er.
Denne historien illustrerer at alle er spesielle på sin egen måte, og folk bør akseptere hvem de er!
Bevis for å støtte:
Andre mulige meldinger som elevene kan lage storyboards til å støtte:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser et sentralt budskap eller moral fra Freckle Juice.
Klassetrinn 2-3
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Spider Maps
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt full støtte svaret på spørsmålet. | Noen av eksemplene svare på spørsmålet riktig, men ikke alle. | De fleste av eksemplene støtter ikke svaret på spørsmålet. |
| Sitat / Tekst | Bevis fremskaffet fra teksten er riktig sitert eller omskrevet. | Det er noen mindre feil i sitatet / beskrivelse fra tekst. | Sitat eller parafrase er ufullstendig eller forvirrende. |
| Illustrasjon av Eksemplene | Ideer er godt organisert. Bildene viser tydelig eksemplene i teksten. | Ideer er organisert. De fleste bildene bidra til å vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organisert. Bildene er vanskelig å forstå. |
Begynn med å introdusere konseptet med et sentralt budskap/moral i enhver historie. Be elevene fortelle noen moraler de har lært gjennom en historie og diskuter dem med resten av elevene i klassen. Fortell dem at disse sentrale budskapene skal hjelpe oss å lære gode ting og ta eksempler fra andre menneskers liv.
Gi elevene eksempler på sentrale budskap fra kjente barnehistorier som «Haren og skilpadden». Lærere kan spørre elevene hva de trodde moralen i den historien var og hva de lærte av den. Før diskusjonen ved å diskutere andre eksempler.
Før elevene kan skille gode og dårlige verdier, er det viktig for dem å lære om disse gode verdiene. Lærere kan snakke om noen grunnleggende moralske verdier som ærlighet, lojalitet, selvtillit og å hjelpe andre. Disse verdiene kan diskuteres ved å gi eksempler fra tegneserier og bøker som for det meste blir sett av elevene.
Be en elev lage en tegning eller et maleri av karakterer i historien som representerer historiens moralske leksjon. For eksempel, hvis den moralske leksjonen i en historie er å være oppriktig overfor vennene dine, kan elevene tegne et portrett av to venner som håndhilser eller sitter sammen.
Ved å demonstrere hvordan Andrew gir etter for gruppepress og prøver å forbedre utseendet sitt ved å kjøpe fregnejuice-formelen, takler romanen gruppepress og lav selvtillit. Han tar forferdelige valg fordi han ønsker å passe inn og få respekt fra jevnaldrende. Etter hvert som fortellingen skrider frem, oppdager Andrew at selvtillit bør komme fra innsiden og at å gjøre endringer for andre mennesker kan ha ugunstige effekter. Det reflekterer også hvor langt folk kan gå for å oppnå noe på grunn av lav selvtillit og gruppepress.
Andrews møte med fregnejuice lærer ham noen verdifulle leksjoner. Han oppdager at det ikke er en klok strategi å prøve å endre utseendet hans for å blidgjøre folk. Han oppdager at forhastede dommer kan føre til ubehagelige og uventede resultater. Til slutt lærer Andrew å omfavne seg selv og forstår at det er bedre for ham å være seg selv enn å prøve å være noen han ikke er.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse