Biografitime om First Nations fra Nordvestkysten

Q: Hva er en Northwest Coast First Nations biografi plakataktivitet?

En Northwest Coast First Nations biografi plakat -aktivitet er et elevprosjekt hvor elever forsker på en bemerkelsesverdig innfødt person fra Northwest Coast og lager en plakat som fremhever deres liv, arv og nøkkelprestasjoner ved bruk av tekst og bilder.

Q: Hvordan kan elever forsker på innfødte personer for en biografi plakat?

Elever kan undersøke innfødte personer ved å bruke skolebibliotekets ressurser, pålitelige nettsteder og bøker om Northwest Coast First Nations. De bør se etter biografiske detaljer, prestasjoner og kulturell betydning å inkludere i plakatene sine.

Q: Hva bør inkluderes på en First Nations biografi plakat for elever?

En First Nations biografi plakat bør ha personens navn, bilde, fødsels- og dødsdatoer (hvis relevant), og en oppsummering av deres viktigste prestasjoner . Elever kan også legge til tidslinjer, beskrivende ord og kreative visualer.

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

Urfolk på nordvestkysten er kjente kunstnere, historikere, aktivister, blant mange andre yrker. Forskning på virkelige mennesker hjelper studenter til å få en mer konkret og medfølende forståelse av indianernes kultur, liv og perspektiver. I denne aktiviteten vil studentene undersøke en person og deretter lage en biografiplakat som fremhever deres prestasjoner.

Ved å bruke en av malene eller starte fra bunnen av på plakatoppsettet, vil studentene bygge opp en profil for den valgte figuren. Avhengig av krav eller kompleksitet kan studentene legge til tidslinjer for plakatene sine. Imidlertid gjør det store utvalget av karakterer, scener og gjenstander det veldig enkelt for studenter å tilpasse prosjektet sitt for å passe til noen retningslinjer.

Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!

Noen eksempler på mennesker å undersøke:

Catherine Herrold Troeh
Freda Diesing
Doug Cranmer
Bill Reid (William Ronald Reid Jr.)
Matika Wilbur
Elizabeth Peratrovich

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Tidsfrist:

Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person som er av urfolksarv fra nordvestkysten. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.

Studentinstruksjoner:

Velg en person.
Bruk skolens ressurser til å undersøke litt og lære mer om hvordan det skjedde.
På plakaten inneholder personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjon.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 5-6

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Biografier

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Biografi Plakat Rubrikk

Lag en biografiplakat som fremhever viktige fakta om en kjent eller historisk person, karakter eller gud.

	Dyktig	Fremvoksende	Trenger Forbedring
Beskrivelse	Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren.	Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren.	Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren.
Kunstneriske Skildringer	Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative.	Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger.	Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig.
Engelske Konvensjoner	Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.	Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.	Storyboard-tekst er vanskelig å forstå.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!

Noen eksempler på mennesker å undersøke:

Catherine Herrold Troeh
Freda Diesing
Doug Cranmer
Bill Reid (William Ronald Reid Jr.)
Matika Wilbur
Elizabeth Peratrovich

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Tidsfrist:

Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person som er av urfolksarv fra nordvestkysten. Lag en biografi plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.

Studentinstruksjoner:

Velg en person.
Bruk skolens ressurser til å undersøke litt og lære mer om hvordan det skjedde.
På plakaten inneholder personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt). Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjon.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 5-6

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Biografier

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Biografi Plakat Rubrikk

Lag en biografiplakat som fremhever viktige fakta om en kjent eller historisk person, karakter eller gud.

	Dyktig	Fremvoksende	Trenger Forbedring
Beskrivelse	Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren.	Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren.	Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren.
Kunstneriske Skildringer	Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative.	Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger.	Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig.
Engelske Konvensjoner	Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.	Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil.	Storyboard-tekst er vanskelig å forstå.

Kopier Aktivitet

Hvordan gjøre det med biografier om urfolk på nordvestkysten

Hvordan legge til rette for en kameratvurderingssesjon for biografiposter

Oppmuntre til samarbeidende læring ved å få elever til å evaluere hverandres plakater. Kamerattilbakemelding hjelper elever med å finjustere arbeidet sitt og få nye perspektiver.

Sett tydelige retningslinjer for kameratvurdering

Gi elevene spesifikke spørsmål eller en sjekkliste for å veilede tilbakemeldingene deres, som informasjonsklarhet, bruk av visuelle elementer og nøyaktighet. Tydelige forventninger hjelper elever med å gi konstruktiv kritikk.

Vis hvordan man gir effektiv tilbakemelding

Demonstrer hvordan man gir positiv, spesifikk og respektfull tilbakemelding ved bruk av et eksempel på en plakat. Modellering bygger elevens selvtillit og setter en støttende tone.

Organiser strukturerte kameratvurderingsgrupper

Del inn elever i små grupper eller par for vurdering, og sørg for at alle deltar. Roter roller eller plakater for å maksimere engasjement og rettferdighet.

Veiled elever i å reflektere over tilbakemeldinger

Få elevene til å oppsummere hva de har lært av kameratkommentarer og identifisere ett forbedringspunkt. Refleksjon utdyper forståelsen og oppmuntrer til revisjon.

Ofte stilte spørsmål om biografier om urfolk på nordvestkysten

Hva er en Northwest Coast First Nations biografi plakataktivitet?

En Northwest Coast First Nations biografi plakat-aktivitet er et elevprosjekt hvor elever forsker på en bemerkelsesverdig innfødt person fra Northwest Coast og lager en plakat som fremhever deres liv, arv og nøkkelprestasjoner ved bruk av tekst og bilder.

Hvordan kan elever forsker på innfødte personer for en biografi plakat?

Elever kan undersøke innfødte personer ved å bruke skolebibliotekets ressurser, pålitelige nettsteder og bøker om Northwest Coast First Nations. De bør se etter biografiske detaljer, prestasjoner og kulturell betydning å inkludere i plakatene sine.

Hva bør inkluderes på en First Nations biografi plakat for elever?

En First Nations biografi plakat bør ha personens navn, bilde, fødsels- og dødsdatoer (hvis relevant), og en oppsummering av deres viktigste prestasjoner. Elever kan også legge til tidslinjer, beskrivende ord og kreative visualer.

Hvem er noen bemerkelsesverdige Northwest Coast innfødte personer elever kan undersøke?

Bemerkelsesverdige Northwest Coast innfødte personer inkluderer Catherine Herrold Troeh, Freda Diesing, Doug Cranmer, Bill Reid, Matika Wilbur og Elizabeth Peratrovich. Hver har gjort betydningsfulle bidrag til kunst, aktivisme eller kulturbevaring.

Hvilke tips kan gjøre biografi plakater engasjerende for 5.-6. klassinger?

For å gjøre biografi plakater engasjerende, oppmuntre elever til å bruke fargerike maler, legge til kreative tegninger eller bilder, og fremheve unike prestasjoner. Inkludering av tidslinjer og sitater kan også øke interessen og læringen.