Aktivitetsoversikt
Studentene kan lære mer om hvordan forskjellige indianerkulturer og tradisjoner utviklet seg gjennom tusenvis av år ved å studere geografien de bodde i. I denne aktiviteten vil studentene velge en indianerkulturell region for å studere og lage et storyboard edderkoppkart som beskriver beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som bruker ord og bilder for å beskrive beliggenhet, klima, fysiske trekk, vegetasjon og dyreliv i regionen.
Studentinstruksjoner
- Velg en indianer kulturregion å beskrive.
- Klikk på "Start tildeling".
- Bruk ord og bilder for å beskrive beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv i regionen du valgte.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Hver celle inneholder en tittel, et bilde og en kort beskrivelse. Minimum en celle hver for: beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv som finnes i regionen.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Studentene kan lære mer om hvordan forskjellige indianerkulturer og tradisjoner utviklet seg gjennom tusenvis av år ved å studere geografien de bodde i. I denne aktiviteten vil studentene velge en indianerkulturell region for å studere og lage et storyboard edderkoppkart som beskriver beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som bruker ord og bilder for å beskrive beliggenhet, klima, fysiske trekk, vegetasjon og dyreliv i regionen.
Studentinstruksjoner
- Velg en indianer kulturregion å beskrive.
- Klikk på "Start tildeling".
- Bruk ord og bilder for å beskrive beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv i regionen du valgte.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Hver celle inneholder en tittel, et bilde og en kort beskrivelse. Minimum en celle hver for: beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv som finnes i regionen.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det med geografistudier
Planlegg en trinnvis forskningsprosess for elever
Veiled elever i å dele opp forskningen i håndterbare trinn. Begynn med å hjelpe dem med å brainstorme spørsmål om deres valgte Native American-region, samle ressurser, ta organiserte notater og oppsummere funnene sine før de lager spindelkart. Denne tilnærmingen bygger elevens selvtillit og sikrer grundig og nøyaktig arbeid.
Vis hvordan man finner pålitelig informasjon
Vis elever hvor og hvordan de kan få tilgang til nøyaktige, alderspassende ressurser. Demonstrer søk i bibliotekdatabaser, pålitelige nettsteder og bøker, og fremhev hvordan man sjekker for troverdige forfattere og oppdatert informasjon. Dette gjør det mulig for elever å gjennomføre selvstendig, troverdig forskning.
Lær elever å organisere fakta visuelt
Hjelp elever med å bruke grafiske organiseringsverktøy, som spindelkart, for å sortere informasjonen sin. Oppmuntre dem til å gruppere relaterte fakta under overskrifter som klima, vegetasjon og dyreliv, ved bruk av både ord og bilder for klarhet. Visuell organisering støtter minne og forståelse.
Oppmuntre elever til å bruke beskrivende språk
Oppmuntre elever til å inkludere levende, spesifikke detaljer i beskrivelsene sine. Utfordre dem til å gå utover grunnleggende fakta ved å bruke adjektiver og sammenligninger som maler et tydelig bilde av hver regions egenskaper. Dette gjør spindelkartene mer engasjerende og informerende.
Gå gjennom og feire ferdige spindelkart
Legg til rette for en utstilling der elever deler arbeidet sitt med jevnaldrende. Oppmuntre til positiv tilbakemelding og refleksjon over hva som er lært om Native American-regioner og forskningsferdigheter. Deling bygger stolthet og styrker nøkkelbegreper.
Ofte stilte spørsmål om geografistudier
Hva er et edderkoppkart for å studere urfolkets kulturelle regioner?
Et edderkoppkart er en grafisk organisasjonsverktøy som hjelper elever med å visuelt organisere informasjon om en urfolkets kulturelle region, slik som dens plassering, klima, fysiske trekk, vegetasjon og dyreliv, ved hjelp av ord og bilder.
Hvordan lager jeg et edderkoppkart for en urfolkets kulturelle region?
For å lage et edderkoppkart, velg en urfolkets kulturelle region, og lag deretter seksjoner for plassering, klima, fysiske trekk, vegetasjon og dyreliv. Legg til en tittel, bilde og kort beskrivelse for hver seksjon for å fullføre kartet ditt.
Hva er de viktigste kulturelle regionene for urfolk i Nord-Amerika?
De viktigste kulturelle regionene inkluderer Arktis, subarktisk, nordvestkysten, California, platå, storbasseng, sørvest, sletter, nordøstskoger og sørøst. Hver region har sine egne geografiske og tradisjonelle særtrekk.
Hvorfor er geografi viktig for å forstå urfolkskulturer?
Geografi har formet urfolkskulturer ved å påvirke hvor folk levde, hvordan de fant mat, hvilke hjem de bygde, og tradisjonene de utviklet basert på miljø og ressurser.
Hva bør jeg inkludere i hver celle av mitt edderkoppkart for denne oppgaven?
Hver celle bør ha en tittel, et bilde (tegnet eller funnet), og en kort beskrivelse av ett aspekt: plassering, klima, fysiske trekk, vegetasjon eller dyreliv av den valgte regionen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Første migrasjoner til Amerika
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office