Storyboard That : Konflikt i Tingene de bar

Q: Hvilke typer litterære konflikter finnes i The Things They Carried ?

The Things They Carried utforsker flere typer litterære konflikter, inkludert Mann mot Mann (f.eks. Lee Strunk vs. Dave Jensen), Mann mot Seg Selv (f.eks. Lt. Cross skyld over Lavenders død), og Mann mot Samfunnet (f.eks. Norman Bowkers kamp for å tilpasse seg sivillivet). Disse konfliktene belyser de komplekse følelsesmessige og sosiale realitetene soldatene står overfor.

Q: Hvordan kan jeg undervise i litterær konflikt med hjelp av The Things They Carried ?

Bruk storyboarding for å hjelpe elever med å visuelt identifisere og forklare konflikter i romanen. La elever velge scener som illustrerer ulike konflikt-typer, kategorisere dem (som Karakter mot Seg Selv eller Karakter mot Samfunnet), og skrive korte beskrivelser. Denne metoden fremmer forståelse og kreativ deltakelse.

Q: Hva er et eksempel på Mann mot Seg Selv-konflikt i The Things They Carried ?

Et eksempel på Mann mot Seg Selv konflikt er løitnant Jimmy Cross’ indre kamp etter Ted Lavenders død. Han skylder på seg selv for å ha vært distrahert av tanker om Martha, noe som får ham til å føle dyp skyld og brenne brevene og bildene hennes i et forsøk på å håndtere sorgen.

Q: Hvorfor er storyboarding effektivt for å undervise i litterær konflikt i videregående skole?

Storyboarding gjør abstrakte litterære konsepter konkrete ved å la elever visualisere konflikter og forklare deres betydning. Det støtter visuelle elever, oppmuntrer til kreativ tenkning, og hjelper elever å huske viktige scener og konflikt-typer fra teksten.

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterær konflikt. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.

Litterær konflikt i tingene de bar

Typer Literary Conflict Graphic Organizer

MAN vs MAN

Lee Strunk stjeler Dave Jensens jackkniv, og de kommer i en knyttneve om det. Jensen overmanner til slutt Strunk og slår ham hardt i ansiktet til Strunks nese går i stykker. Tre menn må trekke dem fra hverandre, og Strunk må flys for medisinsk hjelp. Når han kommer tilbake, er Jensen paranoid på at Strunk vil skyte ham, så han bryter sin egen nese med pistolen for å gjøre dem jevn.

MAN vs SELV

Løytnant Jimmy Cross er brutt etter at Ted Lavender ble skutt. Han føler at hvis han ikke hadde brukt så mye tid på å tenke på kjærligheten hjemme, Martha, at han kanskje kunne ha forhindret Lavenders død. Den kvelden huket han seg på bunnen av revehullet og brente Marthas brev og bilder.

MAN vs. SAMFUNN

Etter hjemkomsten synes Norman Bowker det er vanskelig å omstille seg til å leve normalt igjen. Han sliter med å finne mening i livet hans etter at det hadde blitt snudd på hodet i Vietnam. Han kan ikke holde en jobb i mer enn ti uker, han dropper junior college og spiller basketball hele dagen. Bowker kan ikke finne en måte å passe inn i sitt gamle liv, og det ser ut til at ingen forstår eller vet hvordan de skal hjelpe ham, selv foreldrene hans.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i de tingene de bar.

Identifisere konflikter i de tingene de bar.
Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
Lagre og sende oppdraget.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Typer av Literary Conflict

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Typer av Literary Konflikt Rubrikk

Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikt fra historien. Støtte dine valg med bevis fra teksten.

	Dyktig	Emerging	Begynnelse	Prøv Igjen
Konflikt Identifikasjon	Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget.	Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg.	Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg.	Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring.
Forståelse Outcome	Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten.	Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart.	Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis.	Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis.
Karakter	Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer.	Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem.	Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn.	Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn.
Storyboard	Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken	Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet.	Student ikke klart formidle innstillingen og scene.	Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene.
Stavekontroll og Grammatikk	Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil.	Student gjør en liten feil i staving og grammatikk.	Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk.	Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Litterær konflikt i tingene de bar

MAN vs MAN

MAN vs SELV

MAN vs. SAMFUNN

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

student Instruksjoner

Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikten i de tingene de bar.

Identifisere konflikter i de tingene de bar.
Kategorisere hver konflikt som Character vs. Character, Character vs Self, Character vs. Society, Character vs Nature, eller Character vs. Technology.
Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av figurer fra historien.
Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
Lagre og sende oppdraget.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 9-12

Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)

Type Oppdrag Individuell Eller Partner

Type Aktivitet: Typer av Literary Conflict

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Typer av Literary Konflikt Rubrikk

Lag et storyboard som viser minst tre former for litterære konflikt fra historien. Støtte dine valg med bevis fra teksten.

	Dyktig	Emerging	Begynnelse	Prøv Igjen
Konflikt Identifikasjon	Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget.	Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg.	Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg.	Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring.
Forståelse Outcome	Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten.	Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart.	Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis.	Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis.
Karakter	Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer.	Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem.	Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn.	Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn.
Storyboard	Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken	Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet.	Student ikke klart formidle innstillingen og scene.	Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene.
Stavekontroll og Grammatikk	Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil.	Student gjør en liten feil i staving og grammatikk.	Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk.	Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll.

Kopier Aktivitet

Slik gjør du det med litterær konflikt i «The Things They Carried»

Planlegg en litterær konfliktgruppe-diskusjon

Organiser elever i små grupper og tildel hver en annen type litterær konflikt fra historien. Gruppediskusjoner hjelper elever med å tydeliggjøre sin forståelse og høre ulike perspektiver på konflikt i litteraturen.

Tildel roller for strukturert samtale

Utpek roller som diskusjonsleder, notattaker og presentatør innen hver gruppe. Klare roller holder diskusjonene fokusert og sikrer at alle deltar.

Veiled elever til å finne bevis

Oppmuntre elever til å finne direkte sitater eller scener fra teksten som illustrerer deres tildelte konflikt. Bruk av tekstuelle bevis styrker analytiske ferdigheter og støtter påstander.

Legg til rette for deling og refleksjon

Inviter hver gruppe til å dele sine funn med klassen. Helklasse-refleksjon utdyper forståelsen og bygger selvtillit i litterær analyse.

Ofte stilte spørsmål om litterær konflikt i «The Things They Carried»

Hvilke typer litterære konflikter finnes i The Things They Carried?

The Things They Carried utforsker flere typer litterære konflikter, inkludert Mann mot Mann (f.eks. Lee Strunk vs. Dave Jensen), Mann mot Seg Selv (f.eks. Lt. Cross skyld over Lavenders død), og Mann mot Samfunnet (f.eks. Norman Bowkers kamp for å tilpasse seg sivillivet). Disse konfliktene belyser de komplekse følelsesmessige og sosiale realitetene soldatene står overfor.

Hvordan kan jeg undervise i litterær konflikt med hjelp av The Things They Carried?

Bruk storyboarding for å hjelpe elever med å visuelt identifisere og forklare konflikter i romanen. La elever velge scener som illustrerer ulike konflikt-typer, kategorisere dem (som Karakter mot Seg Selv eller Karakter mot Samfunnet), og skrive korte beskrivelser. Denne metoden fremmer forståelse og kreativ deltakelse.

Hva er et eksempel på Mann mot Seg Selv-konflikt i The Things They Carried?

Et eksempel på Mann mot Seg Selv konflikt er løitnant Jimmy Cross’ indre kamp etter Ted Lavenders død. Han skylder på seg selv for å ha vært distrahert av tanker om Martha, noe som får ham til å føle dyp skyld og brenne brevene og bildene hennes i et forsøk på å håndtere sorgen.

Hvorfor er storyboarding effektivt for å undervise i litterær konflikt i videregående skole?

Storyboarding gjør abstrakte litterære konsepter konkrete ved å la elever visualisere konflikter og forklare deres betydning. Det støtter visuelle elever, oppmuntrer til kreativ tenkning, og hjelper elever å huske viktige scener og konflikt-typer fra teksten.

Hvilke raske leksjonsideer finnes for å undervise i konflikt i The Things They Carried?

Raske leksjonsideer inkluderer å tildele elever å identifisere og storyboarding tre konflikter fra romanen, kategorisere dem og presentere arbeidet sitt. Man kan også la elever sammenligne konflikter eller diskutere hvordan hver type påvirker karakterutvikling og temaer.