Ressurser for Black History Month 9-12

The Audacity of Hope

Se Aktivitet

Tidslinje for Rasemessig Rettferdighet

Se Aktivitet

Plottdiagram

Se Aktivitet

Utdragsanalyse

Se Aktivitet

Silent Chalk Walk

Se Aktivitet

Biografi Plakat

Se Aktivitet

Klasseromsøvelse for trinn 9-12

Studentene kan velge en viktig person fra historien og gjøre en storyboard-biografi om dem og deres bidrag til likestilling og / eller samfunn. De kunne også analysere Martin Luther King Jr.s « I Have a Dream » -tale.

Les Barack Obamas hovedtale for Demokratisk konvensjon fra 2004, “The Audacity of Hope”, og MLKs “I Have a Dream” -tale. La elevene lage et storyboard som viser noe av det følgende:

1. Forklaring på tre viktige sitater
2. Analyse av retorikken (en eller begge talene)
3. Venn Diagram ser på likheter og forskjeller
• formål / publikum / levering
• mottak fra eller innvirkning på publikum
• melding om fellesskap eller samarbeid

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Ytterligere Black History Month-aktiviteter for 9-12

1. Lag biografiplakater av en figur som studentene forsker på. Se flere biografiaktiviteter.
2. Lag en tidslinje for Jim Crow Laws.
3. Les og lag storyboards for The Color Purple eller andre relevante litteraturbiter.
4. Oppsøk artikler om aktuelle hendelser om likhet eller rasisme i kontrast til rasisme tidligere. Studentene kan bruke et trecellet storyboard som et Venn-diagram.
5. La elevene lage en plakat som forklarer en oppfinnelse laget av en svart person.

Relatert Storyboard That ressurser

Historie

• Atlantisk slavehandel
• Missouri-kompromisset fra 1820
• 1850-tallet Amerika
• Den amerikanske borgerkrigen
• Presidentskapet for Abraham Lincoln
• Frigjøring proklamasjon
• Rekonstruksjonstid
• Borgerrettighetsbevegelsen
• Stemmerettigheter

Litteratur

• Å drepe en sangfugl
• Øynene deres så på Gud
• En rosin i solen
• Fargen lilla
• " Dreams "
• " Blues Ain't No Mockin Bird "
• " Om å bli brakt fra Afrika til Amerika "
• " Brev fra et fengsel i Birmingham "
• " Kvinner "
• Alle amerikanske gutter
• Stemplet: Rasisme, antirasisme og deg
• Fortelling om livet til Frederick Douglass

Kopier Dette Storyboardet

Kopier Dette Storyboardet

Ofte stilte spørsmål om ressurser for svart historie 9-12

Hva er noen engasjerende aktiviteter for Black History Month for videregående elever?

Black History Month-aktiviteter for videregående inkluderer å lage biografiplakater av innflytelsesrike personer, analysere historiske taler som Martin Luther King Jr.s "I Have a Dream", lage tidslinjer over hendelser som Jim Crow-lovene, diskutere aktuelle hendelser om likestilling og bygge storyboards for litteratur som Den lilla fargen.

Hvordan kan jeg bruke storyboards for å undervise om likestilling og borgerrettigheter i klasserommet mitt?

Storyboards er et visuelt verktøy som hjelper elever å organisere tanker og analysere viktige hendelser eller taler. Lærere kan la elever lage biografier, sammenligne historiske og moderne synspunkter på likestilling, eller illustrere retoriske virkemidler i taler, og gjøre abstrakte konsepter mer konkrete og engasjerende.

Hva er et eksempel på en leksjon med Martin Luther King Jr.s "I Have a Dream"-tale?

Et eksempel er å la elever lese "I Have a Dream", identifisere tre viktige sitater, analysere retorikken med ethos, patos og logos, og lage et Venn-diagram som sammenligner talen med andre som Barack Obamas "The Audacity of Hope". Dette fremmer kritisk tenkning og diskusjon.

Hvor kan jeg finne ferdige ressurser for å undervise om Black History Month i 9.-12. klasse?

Du kan finne ferdige ressurser som leksjonsplaner, biografi-maler og litteraturguider på utdanningsnettsteder som Storyboard That. Disse inkluderer aktiviteter om viktige historiske hendelser, borgerrettighetsemner og litteratur relevant for Black History Month.

Hvordan kan jeg hjelpe elever med å sammenligne historiske og moderne perspektiver på rasisme?

La elever undersøke aktuelle hendelser om likestilling, og bruk deretter et tre-cellet storyboard eller Venn-diagram for å kontrastere disse med historiske eksempler på rasisme. Dette hjelper elever å se endringer over tid og fremmer meningsfulle diskusjoner i klasserommet.