Function Host is not Running.

Q: Hva er SWBST (Somebody Wanted But So Then) grafisk organisator i 'Number the Stars'?

Den SWBST grafiske organisatoren er et verktøy som hjelper elever med å bryte ned en historie ved å identifisere hovedpersonen ( Somebody ), deres mål ( Wanted ), konflikten ( But ), løsningen ( So ), og utfallet ( Then ). I 'Number the Stars' hjelper det elever med å følge nøkkelbegivenheter og karakterbeslutninger.

Q: Hvordan bruker jeg en SWBST-organisator for 'Number the Stars'?

For å bruke en SWBST-organisator med 'Number the Stars', velg en karakter, beskriv deres mål, identifiser konflikten, forklar deres handlinger for å løse den, og angi utfallet. Denne tilnærmingen hjelper med å analysere karaktermotiv og historiekonstruksjon.

Q: Hva er noen eksempler på SWBST-uttrykk for Annemarie i 'Number the Stars'?

Eksempel på SWBST for Annemarie: Somebody : Annemarie; Wanted : At vennene hennes er trygge fra nazistene; But : Nazistene sjekker hvem som er jøde; So : Familien hennes hjelper med å smugle Rosen ut; Then : Rosen når sikkerhet i Sverige.

Q: Hvilke klassetrinn er SWBST-aktiviteten best egnet for i 'Number the Stars'?

SWBST-aktiviteten for 'Number the Stars' passer best for trinn 6–8 , og hjelper mellomtrinnselever å analysere historiekonstruksjon og karakterhandlinger.

Flere valg

Kopier Aktivitet

Kopier Dette Storyboardet

Oversikt Over Leksjonsplanen

Mal og Klasseinstruksjoner

Studentrubrikk

Oversikt Over Leksjonsplanen

En SWBST grafisk organisator er nyttig for elevene å bruke som en måte å identifisere og holde rede på viktige deler av en bok. Står for "Noe Ønsket, Men Så Så", gir den grafiske arrangøren elevene mulighet til å visuelt jobbe seg gjennom konsekvensene av karakterens handlinger og beslutninger.

I denne øvelsen velger studentene et tegn og introduserer dem i den første Somebody- cellen.
Annemarie

I den andre cellen, The Wanted , viser studenten et mål for sin karakter.
Annemarie vil bare at vennene hennes skal være trygge fra nazistene

Sentrum Men celle viser en konflikt, noe som kan holde ønsket ting i gang.
Nazistene sjekker for å se hvem som er jødisk og hvem som ikke er det

I den fjerde So- cellen vil studentene vise hva tegnet gjorde for å løse problemet.
Annemaries familie jobbet sammen for å snike Rosens ut av landet og ut av fare.

I den endelige cellen Da skal studenten vise det endelige resultatet.
Familien Rosen er trygg i Sverige.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasseinstruksjoner

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Studentinstruksjoner

Opprett et SWBST storyboard for å analysere konsekvensene av tegnets handlinger i Number the Stars . Husk, SWBST står for "Noe Ønsket, Men Så, Da".

Klikk på "Start oppgave".
I hver beskrivelse følger du de spurte spørsmålene, introduserer en karakter, beskriver deres mål og konsekvensene av å forfølge det målet.
Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
Lagre og send inn storyboardet ditt.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Deler av en Historie

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Rubrikk

	Dyktig 5 Points	Fremvoksende 3 Points	Begynnelse 1 Points
Forklaring	Beskrivelsene er klare og minst to setninger.	Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare.	Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger.
Illustrasjoner	Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.	Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå.	Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene.
Bevis på Innsats	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.	Arbeid viser noen bevis på innsats.	Arbeid viser lite bevis på noen innsats.
Konvensjoner	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil.

Kopier Aktivitet

Oversikt Over Leksjonsplanen

I denne øvelsen velger studentene et tegn og introduserer dem i den første Somebody- cellen.
Annemarie

I den andre cellen, The Wanted , viser studenten et mål for sin karakter.
Annemarie vil bare at vennene hennes skal være trygge fra nazistene

Sentrum Men celle viser en konflikt, noe som kan holde ønsket ting i gang.
Nazistene sjekker for å se hvem som er jødisk og hvem som ikke er det

I den fjerde So- cellen vil studentene vise hva tegnet gjorde for å løse problemet.
Annemaries familie jobbet sammen for å snike Rosens ut av landet og ut av fare.

I den endelige cellen Da skal studenten vise det endelige resultatet.
Familien Rosen er trygg i Sverige.

Kopier Aktivitet

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)

Studentinstruksjoner

Opprett et SWBST storyboard for å analysere konsekvensene av tegnets handlinger i Number the Stars . Husk, SWBST står for "Noe Ønsket, Men Så, Da".

Klikk på "Start oppgave".
I hver beskrivelse følger du de spurte spørsmålene, introduserer en karakter, beskriver deres mål og konsekvensene av å forfølge det målet.
Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, tegn og elementer.
Lagre og send inn storyboardet ditt.

Flere valg

Kopier Dette Storyboardet

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell, Partner, Eller Gruppe

Type Aktivitet: Deler av en Historie

Kopier Aktivitet

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)

Rubrikk

	Dyktig 5 Points	Fremvoksende 3 Points	Begynnelse 1 Points
Forklaring	Beskrivelsene er klare og minst to setninger.	Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare.	Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger.
Illustrasjoner	Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.	Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå.	Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene.
Bevis på Innsats	Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt.	Arbeid viser noen bevis på innsats.	Arbeid viser lite bevis på noen innsats.
Konvensjoner	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig.	Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil.

Kopier Aktivitet

Slik gjør du med Number the Stars - Noen ville ha det, men så da

Bruk SWBST for å lede en gjennomtenkt klassediskusjon

Veiled elever gjennom en klassediskusjon ved bruk av SWBST-organisatoren. Dette oppmuntrer til deltakelse og hjelper elever å tenke dypere om karaktervalg og konsekvenser.

Velg en karakter sammen som klasse

Velg en hovedkarakter fra Number the Stars som gruppe. Involvering av alle hjelper elever å knytte seg til historien og hverandre.

Spør elever hva karakteren ønsket

Oppmuntre elever til å brainstorme karakterens mål. Dette trinnet bygger forståelse og får alle til å tenke på motivasjon.

Be elever identifisere konflikten

La elever diskutere hvilke hindringer karakteren sto overfor. Fremhev konflikten hjelper elever å forstå historieflyt og karakterutvikling.

Diskuter hvordan karakteren reagerte

Spør hvordan karakteren forsøkte å løse problemet. Fokus på handlinger oppmuntrer elever til å analysere beslutningstaking og dens påvirkning.

Reflect on the outcome as a group

Invite students to share how the character’s actions affected the ending. Group reflection promotes critical thinking and a deeper appreciation for the story.

Ofte stilte spørsmål om Number the Stars - Noen ville ha det, men så da

Hva er SWBST (Somebody Wanted But So Then) grafisk organisator i 'Number the Stars'?

Den SWBST grafiske organisatoren er et verktøy som hjelper elever med å bryte ned en historie ved å identifisere hovedpersonen (Somebody), deres mål (Wanted), konflikten (But), løsningen (So), og utfallet (Then). I 'Number the Stars' hjelper det elever med å følge nøkkelbegivenheter og karakterbeslutninger.

Hvordan bruker jeg en SWBST-organisator for 'Number the Stars'?

For å bruke en SWBST-organisator med 'Number the Stars', velg en karakter, beskriv deres mål, identifiser konflikten, forklar deres handlinger for å løse den, og angi utfallet. Denne tilnærmingen hjelper med å analysere karaktermotiv og historiekonstruksjon.

Hvorfor er SWBST-metoden effektiv for å undervise i 'Number the Stars'?

SWBST-metoden er effektiv fordi den veileder elever til å fokusere på nøkkelenlementer i historien, oppmuntrer kritisk tenkning og støtter en dypere forståelse av karakterers handlinger og konsekvenser i 'Number the Stars'.

Hva er noen eksempler på SWBST-uttrykk for Annemarie i 'Number the Stars'?

Eksempel på SWBST for Annemarie: Somebody: Annemarie; Wanted: At vennene hennes er trygge fra nazistene; But: Nazistene sjekker hvem som er jøde; So: Familien hennes hjelper med å smugle Rosen ut; Then: Rosen når sikkerhet i Sverige.

Hvilke klassetrinn er SWBST-aktiviteten best egnet for i 'Number the Stars'?

SWBST-aktiviteten for 'Number the Stars' passer best for trinn 6–8, og hjelper mellomtrinnselever å analysere historiekonstruksjon og karakterhandlinger.