Amal Unbound-karakterkart: Storyboard That Guide
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/amal-ubundet-av-aisha-saeed/karakter-kart
Amal Ubundet Karakterer Eksempel
Flere valg
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen Accordion Arrow

Oversikt Over Leksjonsplanen


Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i Amal Ubundet , med nøye oppmerksomhet til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre tegn . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for handlingen i historien.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et tegnkart for tegnene i Amal Ubundet .

Studentinstruksjoner:

  1. Identifiser hoved- og støttekarakterene i Amal Unbound, og skriv inn navnene i de forskjellige tittelboksene.
  2. Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av bokkarakterene.
    • Velg farger og en stilling som passer til historien og karakterens trekk.
  3. Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
  4. Fyll ut tekstiler for "Fysiske / karaktertrekk", "Hvordan samhandler denne karakteren med de andre tegnene?", Og "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?"
  5. Lagre og send inn oppgaven.

Tegnkart Mal tre Feltet Fylles ut
Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC


Studentrubrikk Accordion Arrow

Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Tegnkart Mal
Lag en tegnkart av karakterene i historien. Sett karakter navn i tittelen bokser og velg en karakter og scene til å representere hver enkelt. Når du leser, ta notater på karakterene ved å svare på spørsmålene.
Dyktig
33 Points 		Emerging
25 Points 		Begynnelse
17 Points
Character Bilde & Scene
De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn.
Mange av karakterer og scener matche bokens tegn.
Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken.
Nøyaktighet av Notes
Det meste av informasjonen på notene er riktig.
Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler.
Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant.
Anstrengelse
Arbeidet er fullført, grundig og ryddig.
De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel.
Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert.


Oversikt Over Leksjonsplanen


Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i Amal Ubundet , med nøye oppmerksomhet til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre tegn . De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger og karakterens betydning for handlingen i historien.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Lag et tegnkart for tegnene i Amal Ubundet .

Studentinstruksjoner:

  1. Identifiser hoved- og støttekarakterene i Amal Unbound, og skriv inn navnene i de forskjellige tittelboksene.
  2. Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av bokkarakterene.
    • Velg farger og en stilling som passer til historien og karakterens trekk.
  3. Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
  4. Fyll ut tekstiler for "Fysiske / karaktertrekk", "Hvordan samhandler denne karakteren med de andre tegnene?", Og "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?"
  5. Lagre og send inn oppgaven.

Tegnkart Mal tre Feltet Fylles ut
Flere valg

Leksjon Plan Reference

Klassetrinn 6-8

Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)

Type Oppdrag Individuell

Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC


Studentrubrikk

(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)


Tegnkart Mal
Lag en tegnkart av karakterene i historien. Sett karakter navn i tittelen bokser og velg en karakter og scene til å representere hver enkelt. Når du leser, ta notater på karakterene ved å svare på spørsmålene.
Dyktig
33 Points 		Emerging
25 Points 		Begynnelse
17 Points
Character Bilde & Scene
De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn.
Mange av karakterer og scener matche bokens tegn.
Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken.
Nøyaktighet av Notes
Det meste av informasjonen på notene er riktig.
Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler.
Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant.
Anstrengelse
Arbeidet er fullført, grundig og ryddig.
De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel.
Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert.


Hvordan gjøre det med Amal Unbound-tegnkart

1

Hvordan tilrettelegge for en samarbeidsaktivitet med karakterkart i klasserommet

Oppmuntre til teamarbeid ved å dele elever inn i små grupper og tildele hver gruppe et sett med karakterer fra Amal Unbound. Samarbeidskartlegging hjelper elever med å utdype forståelsen og lære av hverandre.

2

Tildel karaktergrupper og roller

Utpek grupper og la hver gruppe velge eller tildele en referent, kunstner og presentatør. Klare roller holder alle involvert og sørger for at hver elev deltar.

3

Veilede gruppeforskning og diskusjon

Oppmuntre elever til å diskutere egenskaper, utfordringer og relasjoner til sine tildelte karakterer. Oppfordre til å sitere bevis fra teksten for å støtte deres karakteranalyser for en mer tekstbasert og nøyaktig kartlegging.

4

Lag og pynt gruppekarakterkart

Gi materialer som diagramark, tusjer eller digitale verktøy. La gruppene designe sine kart – legge til visuelle elementer, sitater og fargekoding – for å lage forbindelser og fremheve karakterdetaljer.

5

Del og reflekter som klasse

Få hver gruppe til å presentere sine karakterkart. Legg til rette for en klassediskusjon om hvordan karakterene samhandler og påvirker historien. Refleksjon hjelper elever med å syntetisere og sammenligne funnene sine.

Ofte stilte spørsmål om Amal Ubundet tegnkart

Hva er et tegnkart for Amal Unbound?

Et tegnkart for Amal Unbound er en visuell organisasjonsverktøy som hjelper elever med å spore hoved- og biroller, deres fysiske og personlighetstrekk, relasjoner og nøkkelutfordringer de står overfor gjennom historien.

Hvordan lager du et tegnkart for Amal Unbound i klasserommet?

For å lage et tegnkart for Amal Unbound lister elever opp karakternavn, velger bilder eller ikoner for å representere dem, og fyller ut detaljer som egenskaper, relasjoner, utfordringer og deres roller i plottet ved hjelp av en grafisk organiserer eller digitalt verktøy.

Hvorfor er det nyttig å lage et tegnkart for å forstå Amal Unbound?

Å lage et tegnkart hjelper elever å forstå Amal Unbound bedre ved å visuelt organisere informasjon om hver karakter, klargjøre hvordan de samhandler, og følge deres utvikling og utfordringer gjennom historien.

Hva bør inkluderes i et Amal Unbound tegnkart?

Et Amal Unbound tegnkart bør inkludere karakternavn, fysiske og personlighetstrekk, hvordan hver karakter samhandler med andre, utfordringer de møter eller skaper, og deres betydning for plottet.

Finnes det enkle maler eller verktøy for å lage et Amal Unbound tegnkart?

Ja, lærere kan bruke gratis online verktøy som Storyboard That, utskrivbare grafiske organiserere eller Google Slides-maler for å hjelpe elever raskt å lage effektive Amal Unbound-tegnkart.




Vis Alle Lærerressurser

Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."
–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."
– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»
– Lærer i tredje klasse
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/no/lesson-plans/amal-ubundet-av-aisha-saeed/karakter-kart
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office