"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
I denne aktiviteten skal elevene fullføre et karakterkart der de skildrer og beskriver Alice i Eventyrland-karakterene , og følger nøye med på egenskapene og trekkene til både store og små karakterer. Elevene skal gi detaljert informasjon om hvordan karakterene samhandler med hverandre, samt utfordringer hver står overfor.
Karakterer inkludert i karakterkartet er:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et karakterkart for hovedpersonene.
Mål: Lag en Alice i Eventyrland- karakterliste med bilder.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
I denne aktiviteten skal elevene fullføre et karakterkart der de skildrer og beskriver Alice i Eventyrland-karakterene , og følger nøye med på egenskapene og trekkene til både store og små karakterer. Elevene skal gi detaljert informasjon om hvordan karakterene samhandler med hverandre, samt utfordringer hver står overfor.
Karakterer inkludert i karakterkartet er:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et karakterkart for hovedpersonene.
Mål: Lag en Alice i Eventyrland- karakterliste med bilder.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Tegn~~POS=TRUNC
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Frem frem aktiv deltakelse ved å organisere små gruppe- eller klassediskusjoner hvor elever deler og sammenligner sine Alice i Eventyrland-karakterkart. Oppmuntre elever til å forklare valgene sine og lytte til jevnaldrendes perspektiver for å bygge forståelse og sosiale ferdigheter.
Demonstrer hvordan man undersøker karakterinteraksjoner ved å gå gjennom et eksempel med klassen (f.eks. hvordan Alice og Den Hvite Kaninen interagerer). Fremhev dialog og handlinger for å vise elever hvordan de kan finne bevis i teksten.
Oppmuntre elever til å finne direkte sitater fra historien som illustrerer hver karakters egenskaper eller utfordringer. Vis hvordan man siterer og forklarer et sitat i karakterkartet for tekstbasert støtte.
Inviter elever til å tilpasse sine karakterkart ved å velge unike farger, symboler eller bakgrunner som reflekterer hver karakters personlighet og rolle. Dette øker engasjementet og hjelper elever å lage koblinger til historien.
Avslutt med å be elever om å skrive en kort refleksjon om hva de har lært om en karakters utvikling eller utfordring. Dette hjelper med å konsolidere læringen og gir innsikt i elevens forståelse.
Et Alice i Eventyrland-karaktermåleskjema er en visuell organisasjon som hjelper elever med å identifisere, beskrive og koble de viktigste og mindre viktige karakterene fra Lewis Carrolls historie. Det inkluderer vanligvis karakternavn, bilder, egenskaper, relasjoner og utfordringer hver karakter står overfor.
For å lage et Alice i Eventyrland-karaktermåleskjema, list opp hovedkarakterene, velg bilder eller ikoner for hver, og fyll inn detaljer som deres egenskaper, hvordan de endrer seg over tid og utfordringene de møter. Å legge til relevante bakgrunner eller scener forbedrer forståelsen av hver karakter.
Nøkkelkarakterer som bør inkluderes er Alice, Hvit kanin, Mus, Kålorm, Cheshire Cat, Hattmakeren, Marshare, Hjerterdronning, Hjertekongen og Alices søster. Både hoved- og biroller tilfører dybde til karaktermåleskjemaet ditt.
Elever bør liste fysiske og karaktertrekk, beskrive hvordan hver karakter endrer seg over tid og identifisere utfordringene hver karakter står overfor. Å inkludere visuelle elementer og bakgrunnsscener gjør kartet mer engasjerende.
Et karaktermåleskjema hjelper elever med å organisere informasjon, forstå karakterutvikling og visualisere relasjoner i Alice i Eventyrland. Det støtter forståelse og kritisk tenkning, noe som gjør litteraturen mer tilgjengelig for 4.–5. trinn.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse