"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
Innstillingen til en historie er stedet og tidspunktet, eller hvor og når. Innstillinger spiller ofte en avgjørende rolle, spesielt når det gjelder historisk fiksjon, slik tilfellet er i boken A Night Divided , da det ofte kan gi sammenheng til hendelser i historien. I denne aktiviteten skal studentene illustrere og beskrive hvor og når romanen er og forklare dens betydning. Som et supplement kan det være lurt å identifisere viktige historiske hendelser som oppstår i løpet av romanen og vurdere deres innvirkning på historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer de forskjellige innstillingene i boken A Night Divided .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Innstilling Kart
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 15 Points | Begynnelse 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Innstilling Beskrivelse | Studenten beskriver effektivt innstillingen ved å identifisere tid, sted og atmosfære. | Studenten beskriver to elementer av innstillingen. | Studenten beskriver bare ett aspekt av innstillingen. |
| Rollen til Innstilling | Studenten identifiserer effektivt hvordan innstillingen bidrar til utvikling av tomten, tegn, humør og tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av to aspekter ved romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av en del av romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Endringer i Setting | Studenten identifiserer hvordan innstillings skift og effekten denne endringen har på tomten, karakter, stemning og tema utvikling. | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på to sider av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på ett aspekt av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Utseende | Endelige produktet inneholder nøyaktige visuelle skildringer av omgivelser og figurer. | Sluttproduktet viser en innsats for å nøyaktig skildre innstillinger og tegn om enkelte aspekter er forvirrende og / eller unøyaktig. | Sluttproduktet inneholder irrelevante bilder. |
| Staving, Grammatikk, Tegnsetting | Sluttproduktet er fri for rettskrivning, tegnsetting og grammatiske feil. | Endelige produktet inneholder opptil tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk som ikke endrer betydningen av teksten. | Endelige produktet inneholder mer enn tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk. |
Innstillingen til en historie er stedet og tidspunktet, eller hvor og når. Innstillinger spiller ofte en avgjørende rolle, spesielt når det gjelder historisk fiksjon, slik tilfellet er i boken A Night Divided , da det ofte kan gi sammenheng til hendelser i historien. I denne aktiviteten skal studentene illustrere og beskrive hvor og når romanen er og forklare dens betydning. Som et supplement kan det være lurt å identifisere viktige historiske hendelser som oppstår i løpet av romanen og vurdere deres innvirkning på historien.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer de forskjellige innstillingene i boken A Night Divided .
Studentinstruksjoner:
Klassetrinn 6-8
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Innstilling Kart
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 15 Points | Begynnelse 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Innstilling Beskrivelse | Studenten beskriver effektivt innstillingen ved å identifisere tid, sted og atmosfære. | Studenten beskriver to elementer av innstillingen. | Studenten beskriver bare ett aspekt av innstillingen. |
| Rollen til Innstilling | Studenten identifiserer effektivt hvordan innstillingen bidrar til utvikling av tomten, tegn, humør og tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av to aspekter ved romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av en del av romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Endringer i Setting | Studenten identifiserer hvordan innstillings skift og effekten denne endringen har på tomten, karakter, stemning og tema utvikling. | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på to sider av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på ett aspekt av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Utseende | Endelige produktet inneholder nøyaktige visuelle skildringer av omgivelser og figurer. | Sluttproduktet viser en innsats for å nøyaktig skildre innstillinger og tegn om enkelte aspekter er forvirrende og / eller unøyaktig. | Sluttproduktet inneholder irrelevante bilder. |
| Staving, Grammatikk, Tegnsetting | Sluttproduktet er fri for rettskrivning, tegnsetting og grammatiske feil. | Endelige produktet inneholder opptil tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk som ikke endrer betydningen av teksten. | Endelige produktet inneholder mer enn tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk. |
Veiled elever i å undersøke hvordan miljøet former valgene karakterene tar i A Night Divided. Denne tilnærmingen hjelper elever med å forstå hvorfor sted og tid er viktige i historisk skjønnlitteratur.
Velg et øyeblikk hvor Berlinmuren eller den delte byen direkte påvirker en karakter. Pek på hvordan omgivelsene og den historiske perioden driver plottet.
Still elever spørsmål som: "Hvordan kunne Gerta ha oppført seg annerledes i en annen tid eller sted?" Oppmuntre til debatt og kritisk tenkning om miljøets betydning.
Hjelp elevene med å sitere konkrete detaljer fra historien som kobler miljøet til beslutninger. Vis hvordan man refererer til scener eller sitater når man forklarer sine ideer.
Be elever skrive et kort avsnitt eller lage en skisse som viser hvordan et annet miljø kan endre historien. Dette styrker miljøets rolle i å forme hendelser og karaktervalg.
Settingen for En natt delt er Øst-Berlin, Tyskland på begynnelsen av 1960-tallet, under byggingen og tilstedeværelsen av Berlinmuren. Denne historiske bakgrunnen former karakterenes opplevelser og driver historiens hendelser.
Settingen er avgjørende i En natt delt fordi Berlinmuren direkte påvirker karakterene og handlingen. Den fremhever temaer som separasjon, frihet og familie, noe som gjør den historiske konteksten essensiell for å forstå romanen.
Elever kan lage et settingkart ved å identifisere nøkkelsteder i boken, illustrere hver enkelt med scener eller symboler, og skrive beskrivelser som forklarer deres betydning i historien og i forhold til historiske hendelser.
En natt delt er påvirket av byggingen av Berlinmuren og livet i det delte Tyskland under den kalde krigen. Disse hendelsene skaper spenning og former karakterenes kamper gjennom hele romanen.
Den beste måten er å la elever identifisere, illustrere og beskrive bokas settinger, diskutere hvordan sted og tid påvirker plottet, og koble disse elementene til virkelige historiske hendelser, noe som forbedrer både litterær og historisk forståelse.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse