“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Een werkblad voor vergelijken en contrast helpt leerlingen de verschillen/overeenkomsten van twee afzonderlijke ideeën, mensen, gebeurtenissen, plaatsen, enz. te analyseren. Het kan leerlingen helpen om het bewijs voor beide kanten van hun onderwerpen op te sommen en de verdiensten van elk te wegen. Voor deze activiteit zullen de leerlingen verschillen en overeenkomsten tussen het boek en de film Wonder identificeren en vastleggen. Docenten kunnen de werkbladen aanpassen om studenten door elke tekst te leiden, en indien nodig steigers! Ze kunnen digitaal worden ingevuld of uitgeprint en worden gebruikt om aantekeningen te maken tijdens het lezen/kijken.
Voor extra sjablonen om voor dit voorbeeld aan te passen, bekijk onze werkbladsjablonen voor vergelijken en contrasteren !
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Identificeer en noteer overeenkomsten en verschillen tussen de boek- en filmversie van Wonder .
Instructies voor studenten:
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Vergelijken en contrasteren met de T-Chart
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Er wordt duidelijk geschreven en er worden volledige zinnen gebruikt. Het werkblad is compleet en correct. | Het schrift is enigszins duidelijk en gebruikt enkele volledige zinnen. Het werkblad is compleet met enkele onjuiste antwoorden. | Het werkblad is onvolledig of grotendeels onjuist. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Een werkblad voor vergelijken en contrast helpt leerlingen de verschillen/overeenkomsten van twee afzonderlijke ideeën, mensen, gebeurtenissen, plaatsen, enz. te analyseren. Het kan leerlingen helpen om het bewijs voor beide kanten van hun onderwerpen op te sommen en de verdiensten van elk te wegen. Voor deze activiteit zullen de leerlingen verschillen en overeenkomsten tussen het boek en de film Wonder identificeren en vastleggen. Docenten kunnen de werkbladen aanpassen om studenten door elke tekst te leiden, en indien nodig steigers! Ze kunnen digitaal worden ingevuld of uitgeprint en worden gebruikt om aantekeningen te maken tijdens het lezen/kijken.
Voor extra sjablonen om voor dit voorbeeld aan te passen, bekijk onze werkbladsjablonen voor vergelijken en contrasteren !
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Identificeer en noteer overeenkomsten en verschillen tussen de boek- en filmversie van Wonder .
Instructies voor studenten:
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Vergelijken en contrasteren met de T-Chart
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Er wordt duidelijk geschreven en er worden volledige zinnen gebruikt. Het werkblad is compleet en correct. | Het schrift is enigszins duidelijk en gebruikt enkele volledige zinnen. Het werkblad is compleet met enkele onjuiste antwoorden. | Het werkblad is onvolledig of grotendeels onjuist. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Het gebruik van films om leren te inspireren is perfect voor een taalkunstles. Over het algemeen is het een goed idee om eerst het boek te lezen en de leerlingen te helpen de belangrijkste ideeën te begrijpen door middel van het plot en de personages.
Instrueer de leerlingen om de filmversie van het boek te bekijken en goed te letten op overeenkomsten en verschillen die ze vinden. Leren hoe ze hun gedachten kunnen ordenen in vergelijken en contrasteren, is een vaardigheid van een hoger niveau die alle studenten nodig hebben.
Instrueer de leerlingen om overeenkomsten en verschillen tussen het boek en de film te vinden. Ze kunnen kijken naar elementen zoals personages, setting, thema's, conflicten en andere interacties in de verhaallijn. Door elementen van het boek en de film te classificeren, kunnen ze informatie beter ordenen.
Studenten zullen altijd tussen twee verschillende elementen moeten kunnen beoordelen en ontdekken hoe ze verschillen en hoe ze op elkaar lijken. Dit helpt hen om hun wereld buiten literatuur te categoriseren, en is een levenslange vaardigheid.
Leerlingen kunnen films gebruiken voor een interessante les in het vergelijken en contrasteren wanneer ze de acties, personages en thema's van een boek en een film vergelijken. Er zijn zoveel lessen te leren over de keuzes van de regisseur, hoe de overeenkomsten en verschillen zich voordoen en hoe de woorden op een pagina tot leven kunnen komen.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas