“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die woordenschat van The Scarlet Letter. Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met de roman, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Scarlet Letter door het creëren van visualisaties.
Grade Level 9-10
Moeilijkheidsgraad 1 (Introductie / Versterking)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Beeldtaal Boards
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards die woordenschat van The Scarlet Letter. Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met de roman, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Scarlet Letter door het creëren van visualisaties.
Grade Level 9-10
Moeilijkheidsgraad 1 (Introductie / Versterking)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Beeldtaal Boards
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Integreer visuele vocabulaireborden door elke les te beginnen met een korte review of mini-activiteit met geselecteerde woorden uit De scharlaken brief. Dit houdt de woordenschat fris en versterkt het leren door herhaling.
Laat zien hoe je een woord kiest, definieert, in een zin gebruikt en een eenvoudige illustratie live of met een projector maakt. Laat zien leerlingen hoe ze zowel met de hand getekende als digitale afbeeldingen kunnen gebruiken voor meer flexibiliteit en betrokkenheid.
Wijs paren of kleine groepen toe om samen te werken aan het visualiseren van vocabulaire. Moedig discussies aan over woordbetekenissen en voorbeelden, wat zorgt voor een dieper begrip en teamworkvaardigheden.
Toon voltooide vocabulaireborden op een klaswand of digitaal platform. Roteer wekelijks het getoonde werk om leerlingen te motiveren en een klascultuur te creëren die het beheersen van vocabulaire waardeert.
Gebruik uitcheckkaartjes, quizzen of peer-feedback op visuele borden om snel begrip te controleren en onmiddellijke, constructieve feedback te geven. Dit helpt leerlingen verbeteren en stelt je in staat om instructie aan te passen indien nodig.
Een visueel woordenbord is een creatieve activiteit waarbij leerlingen vocabulaire woorden uit The Scarlet Letter illustreren met scènes, personages en objecten. Dit helpt leerlingen om belangrijke termen uit de roman beter te begrijpen en te onthouden.
Gebruik visuele storyboards waarbij leerlingen vocabulaire woorden kiezen, definities opzoeken, voorbeeldzinnen schrijven en illustraties maken. Deze aanpak bevordert actief leren en een dieper begrip.
Belangrijke vocabulaire woorden zijn onder andere schande, bleek, vreugde, etherisch, nalaten, onverklaarbaar, verminderen, weinig vriendelijk, wijze, eerbiedwaardig en onbeschaafdheid. Deze termen verrijken het begrip van de taal en thema's van de roman.
Kies drie vocabulaire woorden, zoek hun definities, schrijf voorbeeldzinnen en laat leerlingen elk woord illustreren met storyboards of afbeeldingen. Moedig creativiteit en verbindingen met de context van de roman aan.
Visuele vocabulaireborden maken abstracte woorden concreet, ondersteunen visuele leerlingen en vergroten de betrokkenheid van leerlingen. Ze helpen complexe vocabulaire te onthouden door woorden te koppelen aan beelden en context.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas