The Kite Runner van Khaled Hosseini

Na 9/11 zouden de meeste Amerikanen één ding kunnen noemen die zij wisten over Afghanistan: de Taliban. De Taliban kwam in 1996 in de macht in Afghanistan en bleven tot 2001 aan de macht. Hoeveel mensen zich niet realiseren, is dat Afghanistan niet altijd door extremisten wordt geregeerd; In feite waren ze eens een vrije mensen met een grondwet, en de vrouwen hadden rechten gelijk aan die van mannen. Zodra Osama bin Laden en de Taliban overnamen, ging veel van dat weg.

Khaled Hosseini herhaalt de schoonheid van Afghanistan, en met name de stad Kabul, in zijn roman The Kite Runner . Hij vertelt de onrustige reis van een man genaamd Amir, die achter zijn verleden en de geesten van zijn zonden wordt achtervolgd. De roman vindt plaats als een flashback, met Amir herinnering aan zijn jeugd beste vriend Hassan, en het verschrikkelijke ding dat ze uit elkaar brak. De roman is niet alleen een geschiedenis van Afghanistan voordat de Taliban overnam, maar het is ook een verhaal van verlossing. Hosseini verkent doorheen de roman belangrijke thema's en ideeën, waaronder de complicaties van vriendschap, de gevaren van vooroordelen en discriminatie, de zoektocht naar verlossing en verraad.

Plot Diagram

Activiteit Bekijken

Characters

Activiteit Bekijken

Literair Conflict

Activiteit Bekijken

Thema's, Symbolen en Motieven

Activiteit Bekijken

Maak je Eigen Vlieger

Activiteit Bekijken

Woordenschat

Activiteit Bekijken

Etnische groepen van Afghanistan

De Kite Runner richt zich sterk op de verschillen tussen etnische groepen in Afghanistan, vooral tussen de Pastons en Hazaras. Het is de vooroordeel tegen Hazaras die veel van het belachelijkheid leidt en misbruik maakt dat Hassan in de roman lijdt, en creëert een innerlijk conflict voor Amir die hem met schuld en een gewetenscrisis opslaat.

Een grote bron die gebruikt kan worden om deze roman te onderwijzen is verdeeld door Amnesty International.

In aanhangsel 1 van de bovengenoemde gids worden de etnische groepen en hun percentages in Afghanistan afgebroken om de leerlingen beter inzicht te krijgen in de demografie van het land, met name ten aanzien van Amir en Hassan, respectievelijk Pashtun en Hazara:

• Pashtuns zijn de meerderheid in Afghanistan en vormen ongeveer 42% van de bevolking. Zij houden ook het merendeel van de zetels en dus de macht in de overheid. Ze bestaan ​​uit Sunni-moslims.


• Hazaras bestaan ​​uit ongeveer 9% van de bevolking van Afghanistan, en men denkt dat ze afkomstig zijn uit het Mongoolse gebied en in het bijzonder worden beschouwd als afstammelingen van het leger van Genghis Khan. De Hazaras worden meestal gerangschikt en gediscrimineerd, vooral omdat ze meestal Sjiïtische moslims zijn. In 1893 was er een Hazara-opstand die Amir in een van zijn moeders boeken leest, maar ze werden verslagen en onderdrukken.


• De Tajiks vormen ongeveer 27% van de bevolking, en terwijl ze ook vaak laag inkomen zijn, worden ze niet gediscrimineerd zoals de Hazaras. Veel Tajiks hebben belangrijke rol in de overheid.


• De remainders van de bevolking zijn Uzbeks en Turkmen (12%) en Nuristanis, Amaqs en Baluchis (10%).

Een opmerking over Sunnis vs Shi'ites: De Sunnis en Shi'te-splitsing kwam kort na de dood van de profeet Mohammed, toen er sprake was van geschil over wie zijn opvolger zou zijn. De Sunni-fractie voelde dat het iemand in de directe bloedlijn van Mohammed zou moeten zijn, en in het bijzonder zijn schoonvader Abu Bakr; de Shi'ieten geloofden dat Mohammed zijn nicht Ali, die met zijn dochter was getrouwd, voor zijn dood benoemd. Door de verdeling tussen deze twee groepen verschillen veel van hun overtuigingen en interpretaties van de Koran zelfs vandaag, alhoewel ze elkaar over de kernbeginselen van de islam eens zijn. De meerderheid van de werelds moslimbevolking is Sunnis.

Vlieger en vlieger vliegen in Kabul

Vliegen en vliegen in Afghanistan was een belangrijke traditie voor de mensen totdat het in 1996 door de Taliban werd verbannen. Het was niet alleen een competitie, maar een kwestie van eer en onderscheid voor de concurrenten en hun renners. Jonge jongens uit heel Afghanistan, en vooral in Kabul, zouden zorgen en tijd besteden aan het ontwerpen van hun vliegers en het inbedden van glas in de teerdraad om de vliegen van hun concurrenten uit de lucht te laten vallen. Als de vlieger valt, worden de renners na de vlieger uitgezet. De persoon die de vlieger vindt en terugvindt, krijgt het om het te houden, zodat het rennen ook een competitie wordt. Typisch is de laatste vlieger om te vallen de topprijs voor de lopers. De traditie heeft teruggebracht na de val van de Taliban, met duizenden vliegeren die jaarlijks in wedstrijden over steden in Afghanistan vliegen.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Essentiële Vragen voor de Kite Runner

1. Wat is verlossing? Wat biedt verlossing mensen aan?
2. Is de aflossing mogelijk? Welke soorten verlossing zien we vandaag in de samenleving?
3. Welke invloed hebben oorlog en geweld op de mensen die er doorheen leven?
4. Welke soorten beslissingen kunnen leiden tot schuld?
5. Wat is verraad? Hoe kan een persoon een vriend verraden?
6. Welke soorten kenmerken definiëren een goede vriend? Een slechte vriend?
7. Waarom is het belangrijk om op te staan ​​tegen discriminatie en vooroordelen?



Tips voor De Vliegeraar van Khaled Hosseini

1

Betrek studenten bij een creatieve empathie-activiteit met de "Kite Runner"-vlieger

Nodig studenten uit om een brief te schrijven vanuit Hassan's perspectief na een belangrijk moment in het verhaal. Dit helpt studenten empathie te ontwikkelen en een dieper begrip te krijgen van de motivaties van de personages. Moedig doordachte reflectie over emoties en relaties aan.

2

Begeleid studenten bij het brainstormen over de gevoelens van de personages vóór het schrijven

Vraag studenten om emoties op te sommen die Hassan tijdens het gekozen evenement zou kunnen voelen. Het eerst identificeren van gevoelens helpt bij het structureren van hun brief en maakt het schrijven authentieker.

3

Model een voorbeeld empathiebrief voor de klas

Laat zien hoe je de brief begint en persoonlijke gedachten, zorgen en hoop opneemt. Gebruik levendige taal en specifieke details om Hassan's ervaring te tonen.

4

Ondersteun studenten met zinsstarters en prompts

Voorzie zinsstarters zoals "Ik voelde...", "Ik wou dat...", "Ik hoop..." om studenten te helpen hun brieven te beginnen. Deze scaffolding bevordert de participatie van alle leerlingen.

5

Moedig peer-sharing en positieve feedback aan

Nodig studenten uit om hun brieven voor te lezen in kleine groepen en elkaar opbouwende, ondersteunende feedback te geven. Deelname versterkt het zelfvertrouwen en helpt studenten verschillende perspectieven te waarderen.

Veelgestelde vragen over De vliegeraar van Khaled Hosseini

Wat zijn enkele snelle lesideeën voor het onderwijzen van De vliegeraar in een K-12-klas?

Enkele snelle lesideeën voor De vliegeraar omvat het verkennen van thema's zoals verlossing en vriendschap, het analyseren van de impact van de Afghaanse geschiedenis op de personages, en het gebruik van storyboarding om belangrijke gebeurtenissen te illustreren. Leerkrachten kunnen ook etnische groepen vergelijken of vliegertradities bespreken voor boeiende activiteiten.

Hoe behandelt De vliegeraar kwesties van vooroordeel en discriminatie?

De vliegeraar benadrukt vooroordeel en discriminatie vooral door de relatie tussen Pashtuns en Hazara's. Hassan, een Hazara, krijgt te maken met spot en misbruik, wat de effecten van etnisch vooroordeel en sociale hiërarchie in Afghanistan laat zien.

Wat is de betekenis van het vliegeren in De vliegeraar?

Vliegeren is een krachtig symbool van eer, competitie en verlossing in De vliegeraar. De traditie verbindt Amir en Hassan, en het laatste vliegerfeest wordt een keerpunt in hun vriendschap en Amir's persoonlijke reis.

Kan De vliegeraar worden gebruikt om over Afghaanse geschiedenis en cultuur te onderwijzen?

Ja, De vliegeraar is een waardevol hulpmiddel voor het onderwijzen van Afghaanse geschiedenis en cultuur. Het behandelt onderwerpen zoals etnische groepen, religieuze verschillen, historische gebeurtenissen en de impact van oorlog op de samenleving, wat context biedt voor klassendiscussies.

Wat zijn effectieve manieren om het thema verlossing te bespreken in De vliegeraar?

Effectieve manieren om verlossing te bespreken in De vliegeraar omvat het analyseren van Amir's reis om fouten uit het verleden goed te maken, het verkennen van kernvragen en het verbinden van het thema met voorbeelden uit het echte leven van vergeving en persoonlijke groei.