“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Thema is een belangrijk element om een stuk van de literatuur. De Common Core wil studenten in staat zijn om thema's te identificeren en te kiezen uit details uit de tekst naar hun keuzes te ondersteunen. Er zijn vele grote en kleine thema overwegend in dit verhaal. Een prominent thema van Roll of Thunder, Hear My Cry is het belang van familie. Cassie is zich terdege bewust van het belang van het gezin in het boek, en er zijn verschillende gevallen waarin Cassie, of andere tekens, praten over familie en wat het voor hen betekent.
Cassie en Stacey zijn verbaasd als Jeremy zegt dat hij niet van zijn broers en zussen. Om de Logans, familie is familie, en is belangrijker dan iets anders.
Big Ma vertelt Cassie over het verleden. Cassie heeft deze verhalen gehoord, maar nog steeds wil horen over haar familie.
In de tijd van de wederopbouw, de zuidelijke soldaten vielen de Morrison huis. Zijn moeder kreeg hem weg van het geweld, maar zij en de rest van zijn familie werden gedood. De heer Morrison dwong zichzelf om te onthouden. Nu heeft hij een nieuwe familie gevonden.
Andere mogelijke thema's en motieven te zoeken en te bespreken:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met terugkerende thema's in Roll of Thunder, Hear My Cry . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar anderen zijn vermist of geen zin hebben met het verhaal. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Symbol (s) | Alle symbolen zijn correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. | De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten ontbreken of zijn onjuist geïdentificeerd als belangrijke symbolen. | Geen symbolen correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Motif (s) | Alle motieven zijn correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen ontbreken of onjuist zijn. | Geen motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de gesignaleerde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen duidelijk uitleggen hoe de voorbeelden verbinden met de bredere thema's, symbolen en motieven. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. De meeste beschrijvingen proberen te leggen hoe de voorbeelden verbinden met de bredere thema's, symbolen en motieven. | De meeste voorbeelden niet passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Voorstelling | Storyboard cellen verband met de thema's, symbolen en motieven laten duidelijk zien en te helpen met begrip. | De meeste storyboard cellen helpen om de thema's, symbolen en motieven laten zien, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard cellen niet helpen bij het begrijpen van de thema's, symbolen en motieven. |
Thema is een belangrijk element om een stuk van de literatuur. De Common Core wil studenten in staat zijn om thema's te identificeren en te kiezen uit details uit de tekst naar hun keuzes te ondersteunen. Er zijn vele grote en kleine thema overwegend in dit verhaal. Een prominent thema van Roll of Thunder, Hear My Cry is het belang van familie. Cassie is zich terdege bewust van het belang van het gezin in het boek, en er zijn verschillende gevallen waarin Cassie, of andere tekens, praten over familie en wat het voor hen betekent.
Cassie en Stacey zijn verbaasd als Jeremy zegt dat hij niet van zijn broers en zussen. Om de Logans, familie is familie, en is belangrijker dan iets anders.
Big Ma vertelt Cassie over het verleden. Cassie heeft deze verhalen gehoord, maar nog steeds wil horen over haar familie.
In de tijd van de wederopbouw, de zuidelijke soldaten vielen de Morrison huis. Zijn moeder kreeg hem weg van het geweld, maar zij en de rest van zijn familie werden gedood. De heer Morrison dwong zichzelf om te onthouden. Nu heeft hij een nieuwe familie gevonden.
Andere mogelijke thema's en motieven te zoeken en te bespreken:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met terugkerende thema's in Roll of Thunder, Hear My Cry . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Theme (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar anderen zijn vermist of geen zin hebben met het verhaal. | Geen thema's worden correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Symbol (s) | Alle symbolen zijn correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. | De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten ontbreken of zijn onjuist geïdentificeerd als belangrijke symbolen. | Geen symbolen correct geïdentificeerd. |
| Identificeer Motif (s) | Alle motieven zijn correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen ontbreken of onjuist zijn. | Geen motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de gesignaleerde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen duidelijk uitleggen hoe de voorbeelden verbinden met de bredere thema's, symbolen en motieven. | De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. De meeste beschrijvingen proberen te leggen hoe de voorbeelden verbinden met de bredere thema's, symbolen en motieven. | De meeste voorbeelden niet passen bij de vastgestelde thema's, symbolen en motieven. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Voorstelling | Storyboard cellen verband met de thema's, symbolen en motieven laten duidelijk zien en te helpen met begrip. | De meeste storyboard cellen helpen om de thema's, symbolen en motieven laten zien, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard cellen niet helpen bij het begrijpen van de thema's, symbolen en motieven. |
Betrek je klas door op belangrijke momenten in de tekst pauzes te nemen om leerlingen te vragen welke thema’s naar voren komen en waarom. Moedig leerlingen aan om specifieke woorden, acties of gebeurtenissen te citeren die hun ideeën ondersteunen, zodat ze bewijs kunnen verbinden met het thema.
Maak een zichtbaar ankerbord waarop leerlingen voorbeelden van thema’s kunnen toevoegen terwijl ze in het verhaal voorkomen. Dit collectieve hulpmiddel helpt leerlingen patronen te visualiseren en hun vermogen te versterken om thema’s te herkennen en te ondersteunen.
Laat leerlingen in paren of groepen discussiëren over welke thema’s ze zien en welke bewijzen ze vinden. Peer-gesprekken stimuleren vaak nieuwe inzichten en helpen leerlingen vertrouwen op te bouwen bij het analyseren van literatuur.
Vraag leerlingen een korte alinea te schrijven waarin ze een thema uit het boek relateren aan hun eigen ervaringen. Persoonlijke verbindingen maken abstracte thema’s meer relatable en memorabel voor leerlingen.
Roll of Thunder, Hear My Cry explores major themes like the importance of family, racism and prejudice, injustice, community, personal strength, and land as a sign of independence. These themes are woven throughout the characters’ experiences and struggles.
Students can identify themes by looking for recurring ideas, character actions, and key events in the story. For example, noticing how family supports each other or how characters respond to injustice can reveal important themes.
The importance of family is central because the Logan family’s unity helps them face racism and hardship. The story shows how love, support, and shared values empower them to stand up against adversity.
Examples include Cassie seeking comfort from her family, Big Ma sharing family stories, and the Logans protecting each other from harm. Mr. Morrison also finds a new sense of family with the Logans after losing his own.
Teachers can guide students to identify a theme, choose story events that illustrate it, and create storyboard cells with images and descriptions. This helps students visually organize and explain the theme’s significance.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas