“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Bij het lezen van volksverhalen helpt het begrijpen van karaktereigenschappen studenten de les of moraal van het verhaal te begrijpen. In deze activiteit maken de leerlingen een spinnenkaart waarop 2 karaktereigenschappen van Pattan staan afgebeeld . Studenten moeten tekstbewijs voor elke eigenschap en illustraties voor elke eigenschap toevoegen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een storyboard met 2 cellen van Pattan's karaktereigenschappen in Pattan's Pumpkin .
Instructies voor studenten:
Grade Level 2-3
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karaktertrek Analyse | Schriftelijke toelichting van de scène duidelijk en nauwkeurig legt het verband tussen het karakter van de acties en zijn of haar persoonlijkheid en karakter ontwikkeling. | Schriftelijke toelichting van de scène probeert verbinding van de scène om het karakter van de persoonlijkheid en de ontwikkeling te verklaren. Sommige verklaringen kunnen onduidelijk zijn. | Schriftelijke toelichting van de schermen niet het verband tussen de afgebeelde acties en de persoonlijkheid van het karakter en de ontwikkeling correct verklaren. |
| Storyboard Scenes | Storyboard cellen verbinding met het karakter eigenschap door afbeelding van een specifiek geval in de tekst duidelijk. | Storyboard cellen vertonen een verband met de karaktertrek, door de afbeelding van de roman, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen of niet aan een specifieke gebeurtenis in de tekst vast te leggen. | Storyboard cellen niet de juiste karaktereigenschappen te tonen of niet aan een specifieke tekstuele verwijzingen bevatten. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het merendeel van de afdelingen van het storyboard werden ten minste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Storyboard is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Bij het lezen van volksverhalen helpt het begrijpen van karaktereigenschappen studenten de les of moraal van het verhaal te begrijpen. In deze activiteit maken de leerlingen een spinnenkaart waarop 2 karaktereigenschappen van Pattan staan afgebeeld . Studenten moeten tekstbewijs voor elke eigenschap en illustraties voor elke eigenschap toevoegen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een storyboard met 2 cellen van Pattan's karaktereigenschappen in Pattan's Pumpkin .
Instructies voor studenten:
Grade Level 2-3
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karaktertrek Analyse | Schriftelijke toelichting van de scène duidelijk en nauwkeurig legt het verband tussen het karakter van de acties en zijn of haar persoonlijkheid en karakter ontwikkeling. | Schriftelijke toelichting van de scène probeert verbinding van de scène om het karakter van de persoonlijkheid en de ontwikkeling te verklaren. Sommige verklaringen kunnen onduidelijk zijn. | Schriftelijke toelichting van de schermen niet het verband tussen de afgebeelde acties en de persoonlijkheid van het karakter en de ontwikkeling correct verklaren. |
| Storyboard Scenes | Storyboard cellen verbinding met het karakter eigenschap door afbeelding van een specifiek geval in de tekst duidelijk. | Storyboard cellen vertonen een verband met de karaktertrek, door de afbeelding van de roman, maar sommige storyboard cellen zijn moeilijk te begrijpen of niet aan een specifieke gebeurtenis in de tekst vast te leggen. | Storyboard cellen niet de juiste karaktereigenschappen te tonen of niet aan een specifieke tekstuele verwijzingen bevatten. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het merendeel van de afdelingen van het storyboard werden ten minste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Storyboard is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Start the lesson by inviting students to share what they know about character traits and give examples from familiar stories. This builds background knowledge and sets a collaborative tone for exploring Pattan’s Pumpkin.
Ask open-ended questions like, “What words describe Pattan?” or “How does Pattan show kindness or bravery?” This encourages students to use text evidence and supports critical thinking.
Read a short passage aloud and think aloud about how Pattan’s actions reveal his traits. Highlight specific words or actions that support your ideas to help students see the connection.
Invite students to draw pictures that show Pattan demonstrating each trait. Remind them to use details from the story so their illustrations are accurate and meaningful.
Have students share their spider maps with a partner or the class, explaining the evidence they chose. This reinforces understanding and creates a supportive classroom community.
Pattan in Pattan’s Pumpkin shows traits like bravery and kindness. He bravely helps his village escape a flood and is kind in using his pumpkin to save others.
Students can create a character trait map by choosing two traits of Pattan, providing text evidence for each trait, and adding illustrations that show examples from the story.
An example of text evidence for bravery is when Pattan decides to use the giant pumpkin to rescue his village from the flood in the story.
The objective is for students to create a 2-cell storyboard showing two of Pattan’s character traits, with supporting text evidence and illustrations for each trait.
Identifying character traits helps students understand the lesson or moral of the folktale and connect more deeply with the characters and their actions.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas