“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Mother's Day is een kans voor ons om mam dat we echt alles wat ze doet voor ons waarderen tonen. Brainstorm als groep om te komen met verschillende manieren waarop Mom helpt (of wat mama mee te maken heeft) en beslissen over wat het meest belangrijk voor je. Maak een storyboard of comic om haar te bedanken!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Grade Level --- N / A ---
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Gebruik Storyboard That All Year Long
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Visualisaties | Afbeeldingen tonen creativiteit en zorgzaamheid. | Scènes, personages en items zijn geschikt voor dit doel. | Afbeeldingen zijn verwarrend of zinloos voor dit doel. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is compleet, grondig en netjes. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Mother's Day is een kans voor ons om mam dat we echt alles wat ze doet voor ons waarderen tonen. Brainstorm als groep om te komen met verschillende manieren waarop Mom helpt (of wat mama mee te maken heeft) en beslissen over wat het meest belangrijk voor je. Maak een storyboard of comic om haar te bedanken!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
Grade Level --- N / A ---
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Gebruik Storyboard That All Year Long
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Visualisaties | Afbeeldingen tonen creativiteit en zorgzaamheid. | Scènes, personages en items zijn geschikt voor dit doel. | Afbeeldingen zijn verwarrend of zinloos voor dit doel. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is compleet, grondig en netjes. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Engage students in a creative writing session by organizing a thank-you card activity for Mother's Day. This helps students express gratitude in their own words while practicing writing skills.
Collect colored paper, markers, stickers, and glue sticks so each student has what they need. Providing a variety of materials encourages creativity and personal expression.
Demonstrate how to list specific things students appreciate about their moms. Share sentence starters like “Thank you for…” to help spark ideas.
Encourage students to write a first draft, then reread and edit for clarity and heartfelt tone. Offer support for spelling or word choice as needed.
Allow time for students to color, add stickers, or draw pictures on their cards. Remind them to keep their messages at the center of the design.
Invite students to present their cards to the class or privately prepare them to bring home. Celebrating their efforts builds confidence and reinforces gratitude.
A great Mother’s Day activity for K-12 students is to create a storyboard or comic that shows different ways they appreciate their mom. Students can draw scenes, add descriptions, and personalize characters to represent their own families.
Students can brainstorm as a group by listing verbs like love, protect, cook, and teach, then discuss which actions are most meaningful to them. This helps them think deeply about all the ways moms support them.
Students can use verbs such as love, protect, read, help, cook, teach, plan, work, drive, listen, and hug to describe the many ways moms help and support their children.
Teachers can encourage students to create comics that reflect their own family situations, allowing them to choose characters that look like themselves and their moms or caregivers, and to express gratitude in their own unique ways.
First, have students brainstorm and select actions they appreciate. Next, they use a digital tool or paper to draw each scene in storyboard cells, adding descriptions if desired. Finally, students save and share their comics to celebrate Mother’s Day.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas