“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
In deze activiteit, zullen de studenten worden verstrekt een vraag of vragen te beantwoorden met behulp van tekstuele bewijs. De prompt hier is, "Geef een beschrijving van de impact boeken hebben op de kinderen". Drie voorbeelden zijn:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat de prompt met behulp van ten minste drie voorbeelden uit mijn Librarian is een Camel beantwoordt. Op "Cellen toevoegen" naar het aantal voorbeelden wijzigen.
Grade Level 4-5
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Kaarten Spider
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Steun van Tekst | Voorbeelden volledig gekozen ondersteunen het antwoord op de vraag. | Enkele voorbeelden antwoord op de vraag goed, maar niet allemaal. | De meeste voorbeelden bieden geen ondersteuning voor het antwoord op de vraag. |
| Quote / Tekst | Bewijsmateriaal uit de tekst correct is geciteerd of geparafraseerd. | Er zijn een aantal kleine foutjes in de offerte / omschrijving van tekst. | Quote of parafrase onvolledig of verwarrend. |
| Illustratie van Voorbeelden | Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de voorbeelden uit de tekst. | Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de voorbeelden uit de tekst blijkt. | Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen. |
In deze activiteit, zullen de studenten worden verstrekt een vraag of vragen te beantwoorden met behulp van tekstuele bewijs. De prompt hier is, "Geef een beschrijving van de impact boeken hebben op de kinderen". Drie voorbeelden zijn:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat de prompt met behulp van ten minste drie voorbeelden uit mijn Librarian is een Camel beantwoordt. Op "Cellen toevoegen" naar het aantal voorbeelden wijzigen.
Grade Level 4-5
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Kaarten Spider
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Steun van Tekst | Voorbeelden volledig gekozen ondersteunen het antwoord op de vraag. | Enkele voorbeelden antwoord op de vraag goed, maar niet allemaal. | De meeste voorbeelden bieden geen ondersteuning voor het antwoord op de vraag. |
| Quote / Tekst | Bewijsmateriaal uit de tekst correct is geciteerd of geparafraseerd. | Er zijn een aantal kleine foutjes in de offerte / omschrijving van tekst. | Quote of parafrase onvolledig of verwarrend. |
| Illustratie van Voorbeelden | Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de voorbeelden uit de tekst. | Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de voorbeelden uit de tekst blijkt. | Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen. |
Verduidelijk wat als sterke tekstbewijzen telt voordat je aan de activiteit begint. Modelleer hoe je parafraseert en rechtstreeks citeert, zodat leerlingen precies weten wat er wordt verwacht bij het ondersteunen van hun antwoorden.
Laat zien hoe je de tekst scant op relevante voorbeelden. Toon leerlingen hoe ze zinnen onderstrepen of markeren die de vraag beantwoorden, zodat ze ze gemakkelijker kunnen gebruiken in hun storyboard.
Moedig leerlingen aan om het spinnenwebmodel te gebruiken door de prompt in het midden te plaatsen en elk voorbeeld als een tak te verbinden. Visuele structuur helpt om hun denken te verduidelijken en verbanden te leggen tussen bewijs en antwoord.
Vraag leerlingen eenvoudige tekeningen te maken of relevante afbeeldingen voor elk voorbeeld te selecteren. Visualiseren van scènes verdiept het begrip en maakt het storyboard aantrekkelijker.
Nodig leerlingen uit om hun storyboards te delen en hun tekstbewijzen uit te leggen. Peer-discussie helpt om het belang van het ondersteunen van antwoorden met bewijs uit de tekst te versterken en zelfvertrouwen op te bouwen.
Books have a powerful impact on children by providing education, bringing joy, and sparking eagerness to learn. In 'My Librarian is a Camel,' books reach remote villages, educate thousands, and create excitement among young readers.
Students can support their answers by quoting or paraphrasing examples from the text, such as references to mobile libraries delivering books, children’s reactions, and the educational benefits described in the story.
Examples include mobile libraries bringing education to villages, children running with excitement to meet the book deliveries, and students eagerly copying poetry because they value every opportunity to read.
To create a storyboard, write the question in the center, summarize your answer in your own words, and add at least three examples from the text as supporting evidence. Illustrate each example with scenes or characters.
A spider map helps students visually organize their response, connect main ideas to supporting details, and clearly show how text evidence backs up their answers, making comprehension easier.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas