“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Een thema is een centraal idee, onderwerp of bericht in een verhaal. Veel verhalen hebben meer dan één belangrijk thema. Voor deze activiteit maken leerlingen een storyboard dat de thema's in Lily's Crossing identificeert en illustreert .
Door het hele boek heen merkt Lily dat ze leugens vertelt en verdwaalt in de leugens die ze heeft verteld. Dit baart haar constant zorgen, en ze vraagt zich af waarom ze liegt. Lily leert dat haar grote leugens haar in de problemen kunnen brengen en zelfs gevaarlijk kunnen zijn voor zichzelf en anderen.
Lily heeft twee goede vrienden in de roman, Margaret en Albert. Wanneer Lily Albert voor het eerst ontmoet, vindt ze hem vreemd en wil ze hem niet leren kennen. Ze leert dat hij een echte vriend is en hun vriendschap evolueert en groeit door het verhaal heen.
Lily en Albert hebben allebei familieleden verloren, maar hebben nog steeds een sterke gezinswaarde. De liefde en band van het gezin is consistent in de hele roman.
Lily en Albert hebben allebei verdriet ervaren, en dit maakt ze dichterbij. Het thema verdriet komt op veel manieren veel naar voren: familie verliezen, vermiste mensen, de tol van oorlog en angst om dierbaren te verliezen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat terugkerende thema's in Lily's Crossing identificeert. Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Grade Level 4-6
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Thema('s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of boodschappen in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar andere ontbreken of kloppen niet met het verhaal. | Er zijn geen thema's correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven duidelijk aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen niet bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Afbeelding | Storyboard-cellen tonen duidelijk verband met de thema's en helpen bij begrip. | De meeste storyboard-cellen helpen om de thema's weer te geven, maar sommige storyboard-cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard-cellen helpen niet bij het begrijpen van de thema's. |
Een thema is een centraal idee, onderwerp of bericht in een verhaal. Veel verhalen hebben meer dan één belangrijk thema. Voor deze activiteit maken leerlingen een storyboard dat de thema's in Lily's Crossing identificeert en illustreert .
Door het hele boek heen merkt Lily dat ze leugens vertelt en verdwaalt in de leugens die ze heeft verteld. Dit baart haar constant zorgen, en ze vraagt zich af waarom ze liegt. Lily leert dat haar grote leugens haar in de problemen kunnen brengen en zelfs gevaarlijk kunnen zijn voor zichzelf en anderen.
Lily heeft twee goede vrienden in de roman, Margaret en Albert. Wanneer Lily Albert voor het eerst ontmoet, vindt ze hem vreemd en wil ze hem niet leren kennen. Ze leert dat hij een echte vriend is en hun vriendschap evolueert en groeit door het verhaal heen.
Lily en Albert hebben allebei familieleden verloren, maar hebben nog steeds een sterke gezinswaarde. De liefde en band van het gezin is consistent in de hele roman.
Lily en Albert hebben allebei verdriet ervaren, en dit maakt ze dichterbij. Het thema verdriet komt op veel manieren veel naar voren: familie verliezen, vermiste mensen, de tol van oorlog en angst om dierbaren te verliezen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard dat terugkerende thema's in Lily's Crossing identificeert. Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
Grade Level 4-6
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individu
Type Activiteit: Thema Symbolen en Motieven
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificeer Thema('s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of boodschappen in het verhaal. | Sommige thema's zijn correct geïdentificeerd, maar andere ontbreken of kloppen niet met het verhaal. | Er zijn geen thema's correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden | Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven duidelijk aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen geven aan waarom voorbeelden belangrijk zijn. | De meeste voorbeelden passen niet bij de geïdentificeerde thema's. Beschrijvingen zijn onduidelijk. |
| Afbeelding | Storyboard-cellen tonen duidelijk verband met de thema's en helpen bij begrip. | De meeste storyboard-cellen helpen om de thema's weer te geven, maar sommige storyboard-cellen zijn moeilijk te begrijpen. | Storyboard-cellen helpen niet bij het begrijpen van de thema's. |
Begin met een open vraag over de hoofdideeën van het verhaal. Dit moedigt studenten aan kritisch na te denken en hun interpretaties te delen.
Schrijf 2–3 leidvragen voor elk belangrijk thema, zoals eerlijkheid of vriendschap. Voorbereide prompts houden het gesprek gericht en inclusief.
Vraag studenten om voorbeelden uit hun eigen ervaringen te delen die verband houden met de thema's van het verhaal. Dit verdiept het begrip en maakt leren persoonlijk.
Maak een diagram of gedachtekaart op het bord die laat zien hoe gebeurtenissen en personages aan elk thema gekoppeld zijn. Visuele hulpmiddelen helpen studenten ideeën te organiseren en patronen te zien.
Laat elke student één zin schrijven over welk thema uit Lily's Crossing hen het meest heeft aangesproken en waarom. Dit sluit de discussie af en geeft inzicht in het denken van de student.
"Lily's Crossing" onderzoekt verschillende kernthema's, waaronder eerlijkheid, vriendschap, familie en verdriet. Deze thema's helpen studenten de acties van de personages en de diepere boodschappen van het verhaal te begrijpen.
Studenten kunnen thema's herkennen door te zoeken naar terugkerende ideeën, gebeurtenissen en karakterervaringen door het boek heen. Het maken van een storyboard dat voorbeelden benadrukt en beschrijvingen geeft, helpt bij het verduidelijken van deze thema's.
Een storyboard-activiteit houdt in dat studenten de belangrijkste thema's selecteren, scènes illustreren die elk thema vertegenwoordigen en een korte beschrijving schrijven. Deze visuele aanpak maakt het gemakkelijker om literaire thema's te begrijpen en te bespreken.
Eerlijkheid is essentieel omdat Lily vaak moeite heeft om de waarheid te vertellen. Haar reis toont studenten de gevolgen van liegen en benadrukt waarom eerlijk zijn belangrijk is voor persoonlijke groei en relaties.
De thematische activiteiten van "Lily's Crossing" zijn ontworpen voor studenten van groep 4 tot 6, waardoor ze ideaal zijn voor bovenbouw en de vroege middelbare school.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas