“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/een-rimpeling-in-de-tijd-door-madeleine-l'engle/tekens
Overzicht van het Lesplan
Sjabloon- en Klasinstructies
Studentenrubriek
Overzicht van het Lesplan
Overzicht van het Lesplan
Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping registreren studenten deze informatie, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
Een rimpel op tijd Personages
- Meg Murry
- Charles Wallace Murry
- Mr Murry
- Calvin O'Keefe
- Mevrouw Whatsit
- Mevrouw Who
- Mevrouw Which
- HET
- Tante Beast
Sjabloon- en Klasinstructies
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een karakterkaart voor de hoofdpersonen.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer de hoofdpersonages in een rimpeling in tijd en typ hun namen in de verschillende titelkaders.
- Kies een Storyboard That teken om elk van de literaire karakters te vertegenwoordigen.
- Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal en karakterkenmerken.
- Kies een scène of achtergrond die zin heeft in het karakter.
- Vervang de vetgedrukte woorden in de tekstvakken met de volgende categorieën voor elk teken: Fysieke / Karaktereigenschappen, Karakter Sterktes en Karakter Zwakke punten. Schrijf zinnen of kogelpunten om details voor elke categorie te geven.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Speciale Tekens Rubriek for Middle School
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Overzicht van het Lesplan
Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping registreren studenten deze informatie, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
Een rimpel op tijd Personages
- Meg Murry
- Charles Wallace Murry
- Mr Murry
- Calvin O'Keefe
- Mevrouw Whatsit
- Mevrouw Who
- Mevrouw Which
- HET
- Tante Beast
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een karakterkaart voor de hoofdpersonen.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer de hoofdpersonages in een rimpeling in tijd en typ hun namen in de verschillende titelkaders.
- Kies een Storyboard That teken om elk van de literaire karakters te vertegenwoordigen.
- Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal en karakterkenmerken.
- Kies een scène of achtergrond die zin heeft in het karakter.
- Vervang de vetgedrukte woorden in de tekstvakken met de volgende categorieën voor elk teken: Fysieke / Karaktereigenschappen, Karakter Sterktes en Karakter Zwakke punten. Schrijf zinnen of kogelpunten om details voor elke categorie te geven.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Speciale Tekens Rubriek for Middle School
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Hoe Tos over A Wrinkle in Time Karakterkaart
1
Integrate Character Maps with Reading Comprehension Activities
Boost student understanding by combining character maps with focused reading comprehension exercises. Connecting character traits to story events deepens engagement and critical thinking.
2
Assign students to update character maps after each chapter
Encourage students to revisit and update their maps as the story unfolds. This helps track character development and reinforces attention to detail throughout the novel.
3
Pair character mapping with discussion questions
Stimulate thoughtful conversations by asking students to explain how characters' traits influence their actions. Use the map as evidence during group or class discussions.
4
Use character maps to support creative writing
Invite students to write diary entries or alternate scenes from a character’s perspective, using their map as a guide. This builds empathy and narrative skills.
5
Display completed character maps in the classroom
Showcase student work on a bulletin board to celebrate progress and provide a handy reference during reading. Visual reminders support memory and classroom community.
Veelgestelde vragen over de karakterkaart van A Wrinkle in Time
What is a character map for 'A Wrinkle in Time'?
A character map for 'A Wrinkle in Time' is a visual tool that helps students track key details, traits, and development of important characters as they read the novel. It supports comprehension and makes it easier to remember relationships and plot points.
How do I create a character map for my students?
To create a character map, identify the main characters, assign each a box, and ask students to note their physical traits, strengths, and weaknesses. Use visuals, such as icons or images, and encourage students to update the map as the story progresses.
Why is character mapping helpful when teaching 'A Wrinkle in Time'?
Character mapping helps students organize information, spot patterns, and remember character details that are important for understanding plot twists and the novel's themes. It also encourages deeper engagement with the text.
What categories should I include in an 'A Wrinkle in Time' character map?
Include Physical/Character Traits, Character Strengths, and Character Weaknesses for each character. These categories prompt students to think critically about personalities and roles in the story.
Are there ready-made templates for 'A Wrinkle in Time' character maps?
Yes, many educational websites offer character map templates tailored for 'A Wrinkle in Time'. These can be printed or used digitally, saving teachers time and providing a structured format for students.
Meer Storyboard That Activities
Een Rimpel in de Tijd
Getuigenissen
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/een-rimpeling-in-de-tijd-door-madeleine-l'engle/tekens
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
